20xx幼兒園大班班務(wù)工作計劃(更新版)
【正文】 重復(fù)的教師評語改為孩子在園內(nèi)一日活動的真實反映——用相片記錄下來。其次，在家長助教的教學(xué)內(nèi)容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價值的內(nèi)容。因此，我們將在開展了近兩年的讀經(jīng)教育基礎(chǔ)上，加強對唐詩的背誦，并將識字教學(xué)與之相結(jié)合，避免孩子在一個枯燥、乏味的環(huán)境中學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致其產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這些多途徑、多形式的活動互為支持、互為補充。分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。在集體活動中能大膽發(fā)表意見，尊重和學(xué)習(xí)別人的長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。(2)能夠比較熟練地運用樂器進行演奏出和諧、美好、有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂活動中，能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào)。能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。能初步感受文學(xué)作品的語言美。小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料，如剪刀等。2019幼兒園大班班務(wù)工作計劃【篇一】一、班級情況分析我們班共有幼兒50名，其中男生27名，*23名。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。語言發(fā)展：喜歡聽故事、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達(dá)的意思。個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習(xí)慣。集體活動時能注意安全。藝術(shù)(1)能自然愉快的唱歌，隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，以表達(dá)自己對音樂作品的感受和態(tài)度。能理解日常規(guī)則，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非，學(xué)會控制自己的情緒及不宜行為。階段性的家長工作：(1)家長會：對幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)。構(gòu)建式課程的每一個主題都圍繞主題脈絡(luò)有機地結(jié)合集體教學(xué)活動、日常活動、區(qū)域活動、家園共育活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)這五個方面。：因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學(xué)，在此，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中，識字教學(xué)是備受家長關(guān)注的一個內(nèi)容。對此，我們將對此活動進行大力的宣傳，并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。，我班將在家園聯(lián)系上做一定的嘗試與創(chuàng)新。大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時要及時告知老師。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動性，積極性,傾聽習(xí)慣，認(rèn)真完成作業(yè)等。在老師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!
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