幼兒園中班有趣的鏡子科學(xué)教案(更新版)
【正文】 鏡，反面帶有雙面膠的小動物圖片等材料，請幼兒自由選擇。——請小朋友們拿起手中的鏡子，要將太陽光照到老師站的這里，比一比誰的動作最快，最會讓鏡子聽你的命令，自由結(jié)束“有趣的鏡子”教學(xué)活動。②請孩子們自由探索：注意提醒幼兒小心操作，以防被玻璃劃破手，摔碎的玻璃不要用手去撿。四、活動過程請孩子們自由的玩鏡子，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)鏡子的特征。二、活動目標(biāo)認識鏡子，知道鏡子的特征以及一般用途。老師要請你們來回答剛剛我提出的問題了，你帶來的鏡子是什么樣子的？你是怎么和它玩的？預(yù)設(shè)：(1)我的鏡子是米老鼠的，鏡子的面很光滑，我玩了照鏡子的游戲。小結(jié)：我們小朋友都仔細的找過了，不過都不能像真的鏡子那樣清楚，那真的鏡子到底是用什么做的呢？是用銀做的，后面還刷了一層油漆，因為銀時間長了，也會慢慢的壞掉，刷了油漆就能保護好銀，讓鏡子能用更長的時間，現(xiàn)在銀的價錢貴了，人們又想出了一種新的東西來代替銀，他的名字叫做鋁。感知并描述勺子上的反光現(xiàn)象，產(chǎn)生探究的欲望，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。你是怎樣玩的鏡子？發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：鏡子可以找照出影子來，利用鏡子，你不轉(zhuǎn)頭就可以看見身體后面的小朋友。根據(jù)幼兒的表述，重點引導(dǎo)幼兒說說用勺子的凹面、凸面和勺柄照出的東西有什么不同，提問，幫助幼兒有條理的探究：你在勺子的什么地方看到了自己？是什么樣子？（原來勺子里也有個哈哈鏡）。激發(fā)幼兒對光反射的興趣，產(chǎn)生探究的欲望，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。小結(jié)：“追逐”太好玩了，你的心理有什么感覺？三、勺子“哈哈鏡”1生活中還有哪些東西像鏡子一樣，能照出影像來？（幼兒討論）2根據(jù)幼兒的表述，重點引導(dǎo)幼兒說說用勺子的凹面、凸面和勺柄照出的東西有什么不同（1）你在勺子的什么地方看到了自己？是什么樣子？（原來勺子里也有個哈哈鏡）。請求：調(diào)查你的鏡子是啥形狀的？摸上去感受如何？鏡子是用啥做的？小結(jié)：鏡子有圓形的、有方形的，摸上去感受涼涼的、滑滑的，鏡子是用玻璃和水銀做的。，使兒童體驗到鏡子反光的風(fēng)趣景象。讓幼兒自主玩一玩，說一說： 你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒運用多種感官摸一摸、看一看、說一說，自己對鏡子的認識。
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