【正文】 或手指操是是孩子最愛的課，本學期幼兒學會了很多歌曲。本學期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步，經(jīng)過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng)，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望。教 育 工 作 計 劃 ：讓幼兒掌握：社會知識自然知識對數(shù)的探索音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等生活自理能力的培養(yǎng)語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，能說出自己經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。自己收拾區(qū)域角玩具，見老師問好等。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣中班幼兒的年齡特點：好模仿：家長是幼兒的第一老師，你們平時在家的種種舉動，都會成為幼兒模仿的事例，所以家長朋友在家也要注意自己與幼兒的相處方式。有一句俗話說：27天形成一種習慣，49天形成一種依賴。（多動與不動的幼兒）新來的幼兒年齡偏小，自制能力較弱，下學期學習內(nèi)容有點吃力。本學期,我們班又新增了8名新生,現(xiàn)共有35人,其中男孩21人,女孩14人,男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍。同時更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。不夸大事物，不要一味鼓勵。所以在此請所有家長放開你們的保護之手，自己的事情自己做。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J真負責地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣(舉例談談)這是我們中班的一大優(yōu)點,希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會,讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。相比下來，我尚顯年輕，在教育孩子的經(jīng)驗遠不如各位，今天請大家來，也是為了和大家切磋教育孩子的方法，[蓮山 課 件 ]并向大家匯報一下本學期的工作計劃。)本學期被子需要家長把被罩上繡上名字，在清洗后以便為幼兒查找。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。憑卡接送，因此，也希望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。（二）解決問題方面。這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。這時候，我們不能去指責孩子，而應該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。能動能靜。我們不只是要讓孩子學會下棋，還要讓他們學會動手、動腦，發(fā)展孩子的語言表達，學會交往、學會分享及合作的能力。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。園服60元。（3）如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決，解決不了在請大人幫助。一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。因此，我建議家長在家開展1520分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。第一篇：幼兒園中班開學家長會演講稿與幼兒園中班開家長會班主任發(fā)言稿幼兒園中班開學家長會演講稿尊敬的各位家長： 大家下午好！首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事。同時我們創(chuàng)設了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境培養(yǎng)孩子的獨立意識。讓他們勇敢的自己走。（2）每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里有沒有危險物品如別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。書費50+40=90元。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。通過讓幼兒接觸不同的棋類，不僅讓孩子們熟悉了不同類型的棋盤、棋子，豐富了孩子們對棋類的知識，培養(yǎng)了孩子們對棋類的興趣，同時也讓孩子們懂得了下棋的簡單規(guī)則。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。嘴巴甜。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長什么都包辦，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作、動手能力會比其他孩子晚。（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長應該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,謝謝。(我們班的巫桐雨、任閱、邱甜甜、張豪、蔣思彤、張晶等小朋友的家長都很支持老師的工作，在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長表示感謝，另外，我還要向各位家長表示歉意，因為班上孩子比較多，在幼兒園里難免會磕磕碰碰，希望家長見諒。在座的各位家長對孩子有著豐富教育經(jīng)驗的前輩們。特別是自理能力有了很大的提高。家 園 共 育：生活習慣方面,我們班幼兒的進餐習慣特別好。走路怕摔著，吃飯怕噎著。批評。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”！。介紹班級情況及本學期工作重點本學期由我，梁老師，胡老師、劉老師各自負責蘋果班的保教工作。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。如自己記作業(yè)，自己穿衣服、自己穿鞋子等。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。幼兒在園的表現(xiàn)有好有壞，好的是日常常規(guī)，排隊上廁所，排隊上樓下樓、飯錢洗手、飯后擦嘴。不夸大事物，不要一味鼓勵。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打鬧事件班級的學習內(nèi)容很多，而且活動也很多，所以如果沒有什么特殊情況，[蓮山課 件 ]請您堅持每天都把孩子送到幼兒園，如有特殊情況請及時與老師聯(lián)系。一、班級工作小結(jié)這一學期來，我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動了孩子學習探討的積極性。，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。后來她無意中在山坡上撒下的種子在第二年春天都開花了。圖畫書，也就是我們現(xiàn)在所說的繪本。這里我借用朱自強老師的觀點，挑圖畫書要看這本書“有沒有價值觀，有沒有溫情，有沒有想象力，有沒有可預測性”以及有沒有幽默感等等。像凱迪克金獎，一年就出一本，絕對是經(jīng)典。本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是十分正常的，家長不必為此擔心，就應多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。在家庭教育上也期望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建 立深厚的感情。有的孩子在學習方面接 受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。能學會獨立進餐。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。學習力所能及的事情自己做提高 責任感。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)