幼兒園中班有趣的鏡子科學(xué)教案-在線瀏覽
2024-11-15 13:20本頁面
【正文】 的鏡子到底是用什么做的呢？是用銀做的，后面還刷了一層油漆，因為銀時間長了，也會慢慢的壞掉，刷了油漆就能保護好銀，讓鏡子能用更長的時間，現(xiàn)在銀的價錢貴了，人們又想出了一種新的東西來代替銀，他的名字叫做鋁。小結(jié)：鏡子的作用很多，可以讓我們更好的清潔、整理我們的外表，可以聚光，可以做裝飾品，可以讓交通更便利等和陽光玩游戲（放入暫短游戲）游戲規(guī)則：請小朋友們站在有陽光的地方，老師在照不到陽光的地方，請孩子們利用手中的鏡子，第一時間將太陽光反射到老師的身上，最快的人為勝。熟練后可請小朋友代替或用場地上的任何實物代替，以增加趣味。五、活動結(jié)束評價總結(jié)第二篇：幼兒園中班科學(xué)教案優(yōu)質(zhì)課：玩鏡子活動目標萌發(fā)幼兒對鏡子的好奇心，體驗鏡子游戲的快樂。感知并描述勺子上的反光現(xiàn)象，產(chǎn)生探究的欲望，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。小鏡子、不銹鋼勺子、反面帶有雙面膠的小動物圖片數(shù)份，最少人手一份。師：小朋友最喜歡玩勺子了，幾天沒玩了，想不想玩？我們一起來玩一玩鏡子吧！二、幼兒玩鏡子。教師在幼兒探究的過程中，有選擇的、由易到難的與幼兒交流，最后集體分享探究結(jié)果，并進行驗證性探究。你是怎樣玩的鏡子？發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：鏡子可以找照出影子來，利用鏡子，你不轉(zhuǎn)頭就可以看見身體后面的小朋友。）墻上的光斑會動嗎？你是怎樣讓它動的？（光斑隨鏡子的晃動而晃動。教師引導(dǎo)三：有的小朋友在玩“動物追逐戰(zhàn)”的游戲，我們一起看看他們是怎樣玩的！你們玩的什么游戲？怎樣讓你的大灰狼（小兔子）跑的快點兒？請幼兒嘗試。（一）師：生活中還有哪些東西像鏡子一樣，能照出影像來？（幼兒回答）。根據(jù)幼兒的表述，重點引導(dǎo)幼兒說說用勺子的凹面、凸面和勺柄照出的東西有什么不同，提問，幫助幼兒有條理的探究：你在勺子的什么地方看到了自己？是什么樣子？（原來勺子里也有個哈哈鏡）。（三）我是小小攝影師。請幼兒說說在勺子里的哈哈鏡看見了什么？它跟原來的物體相比，有什么變化？引導(dǎo)幼兒思考：用不同的勺子“拍攝”的同種物體，結(jié)果是否一樣？為什么？引導(dǎo)幼兒初步感受勺子大小、新舊與成像之間的關(guān)系，給幼兒留下繼續(xù)探究的
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