【正文】 贏得榮譽(yù)；合作能給我們帶來愉快的體驗(yàn)；合作能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難；合作是幫助我們開拓美好明天的一把金鑰匙！有了合作，我們的人生之路才會(huì)變得絢爛多彩，才會(huì)變得賞心悅目。讓學(xué)生自悟事例在文中所起的作用。完成文后練習(xí)2。典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。檢查自學(xué)效果?！钡拇_如此，看來我們還沒有學(xué)會(huì)如何合作。教學(xué)要求：正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)當(dāng)眾演講。）七、板書：學(xué) 會(huì) 合 作為什么合作？怎樣合作？交響樂的演奏——有統(tǒng)一目標(biāo) 協(xié)作精神瓶中拉球?qū)嶒?yàn)有自我犧牲精神講道理 舉事例）5（第五篇：學(xué)會(huì)合作教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)合作教學(xué)設(shè)計(jì)作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。）五、學(xué)習(xí)小結(jié)：這篇課文的學(xué)習(xí)對你有什么啟示？師介紹關(guān)于演講的知識，并指導(dǎo)學(xué)生在熟讀基礎(chǔ)上進(jìn)行演講。（放一段交響樂）（3）交流聽音樂時(shí)想到的合作情景，相機(jī)理解“高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)”、“協(xié)作”的含義。第二問是對學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生回憶將話連貫的方法，并進(jìn)行實(shí)際操練。（4）我想，這主要是依靠高度統(tǒng)一的目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每一個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。）三、互學(xué)與展示把握文章觀點(diǎn)，理清文章條理?！澹河^點(diǎn)鮮明 條理清晰今天我們要來學(xué)習(xí)一篇課文——《學(xué)會(huì)合作》（板書課題）這也是一篇觀點(diǎn)鮮明、條理清晰的演講稿。第四篇：《學(xué)會(huì)合作》教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)會(huì)合作》教學(xué)設(shè)計(jì)概述：這是一篇演講稿，它觀點(diǎn)鮮明、條理清晰、論據(jù)充分地闡述了“只有學(xué)會(huì)合作才能取得成功”的道理。注意：只有2分鐘的時(shí)間，5 到自己選好的小組去吧！好，開始—— ②記時(shí)合作③成果展示、談合作過程或感受 師：時(shí)間到！哪個(gè)小組先來展示？ 生1：師：你們真會(huì)合作！還 生2：師：畫的非常漂亮?！驹O(shè)計(jì)意圖：體會(huì)到不同分工不同作用，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮集體最大的價(jià)值。每隊(duì)的第一組同學(xué)趕緊把球夾好，做好準(zhǔn)備，好了嗎？②師：紅、黃兩隊(duì)，友情提醒：運(yùn)球時(shí)直線前進(jìn)，運(yùn)到前邊的黃線時(shí)就立即返回，明白了嗎？這邊的同學(xué)給紅隊(duì)加油，這邊的同學(xué)給藍(lán)隊(duì)加油?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過形象的活動(dòng)，讓學(xué)生明白合作的含義。讓學(xué)生在合作交流過程中訓(xùn)練合作技巧，初步形成合作能力。展望未來：今后你打算怎樣與人合作？欣賞歌曲《眾人劃槳開大船》【設(shè)計(jì)意圖：調(diào)動(dòng)學(xué)生原有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生走向自己的生活，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受“合作”的重要。相機(jī)串講：（1）采訪實(shí)驗(yàn)中最后從房子里逃生的同學(xué)：為什么你選擇最后一個(gè)出來，難道你不怕有生命危險(xiǎn)嗎？（2）聯(lián)系剛才的實(shí)驗(yàn)想想“依次”是什么意思？意味著什么？如果大家爭先恐后地出 小甸中心校2012年春學(xué)期教學(xué)開放周教學(xué)設(shè)計(jì)來，會(huì)出現(xiàn)什么狀況？（3）外國教育家說，中國的七個(gè)孩子“真了不起”的可貴精神表現(xiàn)在哪？為什么他要連說兩個(gè)“真了不起！”？（4）“我在許多地方做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功。】二、研讀事例，感悟合作 研讀事例一：交響樂團(tuán)演奏談話過渡，播放一段交響樂。憑借課文具體的語言材料，獲得“只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功”的感受，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我犧牲的精神。本文以“合作”為題，運(yùn)用兩個(gè)事例，圍繞什么是合作？為什么要合作？怎樣合作？這三方面來闡明不論從事什么職業(yè)，不論在何時(shí)何地，都離不開與他人合作的人生道理。五、總結(jié)合作成功的因素有哪些？合作成功的因素信任 配合 主動(dòng) 敢于承擔(dān)責(zé)任不去抱怨六、知識鞏固出示練習(xí)。漂流比賽和拔河比賽也離不開每個(gè)隊(duì)員密切配合，才能取得好成績?；顒?dòng)過程一、激趣導(dǎo)入請你和小組內(nèi)的同學(xué)說說生活中哪些是一個(gè)人不能完成的任務(wù)！同學(xué)們，你們喜歡聽歌嗎？老師這里有一首歌請大家欣賞一下。針對當(dāng)前小學(xué)生多為獨(dú)生子女，與伙伴共事時(shí)以自我為中心，在團(tuán)體中缺乏人與人團(tuán)結(jié)合作的個(gè)性弊端，通過今天這一活動(dòng)形式讓學(xué)生在輕松的氣氛中，眼看，心想，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來的成功喜悅，讓孩子們知道什么是團(tuán)結(jié)，怎樣的合作，從而培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)體合作的意識和能力。今天我們就來體會(huì)一下團(tuán)結(jié)的力量。合作的意義：一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。希望你們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，既要盡自己最大的努力去完成自己的任務(wù)，又要注意同伴間的密切配合，共同把一件事情做好。本課教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在“怎樣與他人合作”這一知識點(diǎn)上。學(xué)生：收集有關(guān)合作的成語、名言、俗語?！苯豁憳肥怯缮习傥粯穾煟貌煌臉菲餮葑喽?，是什么力量使他們合作得這么完美和諧？讀讀課文找一找。學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)中動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)情，這樣對學(xué)生進(jìn)行思想教育才不會(huì)失之空泛。板書設(shè)計(jì)：學(xué)會(huì)合作協(xié)作精神怎樣卓有成效地合作成功自我犧牲精神第三篇：《學(xué)會(huì)合作》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)合作設(shè)計(jì)背景：現(xiàn)代社會(huì)非常強(qiáng)調(diào)人與人之間的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握合作的方法，使其能在生活實(shí)踐中運(yùn)用這種方法達(dá)到自己的目的。好，哪組代表先來匯報(bào)你們合作的成果？ ②各小組推選的代表匯報(bào)③小結(jié)：相信聽了大家的交流，同學(xué)們都已經(jīng)明白了什么是“合作”?？墒欠孔永镏挥幸粋€(gè)安全通道口，而且這個(gè)通道 3 口每次只能容一個(gè)人通過，② 出示道具師：同學(xué)們，老師講臺上的這個(gè)瓶子代表的就是這座被大火包圍的房子，瓶中3個(gè)帶線的彩球就是正被大火圍困的3個(gè)人。同學(xué)們，這些圖片中你能找到合作的身影嗎？選擇你喜歡的圖片，進(jìn)行交流，圖片上是如何合作的？如果換做是你，你會(huì)怎么做呢？ 【設(shè)計(jì)意圖：讓孩子們透過智慧屋體驗(yàn)日常生活中的各種合作，孩子們通過選擇自己喜歡的圖片，展開交流討論，感受合作成功的快樂和幸福，從情感上認(rèn)同合作。五、總結(jié)升華：師：同學(xué)們，這節(jié)課，你過得開心嗎？那么，你有哪些收獲呢？通過剛才的各個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們不僅知道了什么是合作，還知道了怎樣去合作。本課論述的合作之道正是現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代人所必備的一種素質(zhì)。）二、預(yù)學(xué)檢查預(yù)習(xí)情況，學(xué)習(xí)生字詞 和諧 一幢 犧牲 顧名思義 典范指名讀詞語，（23人）默寫詞語，統(tǒng)計(jì)正確率。（1）我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。說說為什么不劃第二自然段的第二句話，第四自然段的前幾句話和第五自然段。）四、品讀事例，領(lǐng)悟道理，提升認(rèn)識。）（上百位樂師、數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧，主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每一個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。如此不斷行而得知、知而后行，學(xué)生的語文素養(yǎng)將不斷地積淀而養(yǎng)成。本文以“合作”為題，圍繞什么是合作？為什么要合作？怎樣合作？這三方面來闡明不論從事什么職業(yè)，不論在何時(shí)何地，都離不開與他人合作的人生道理。激勵(lì)學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我犧牲等可貴的合作精神?？磥?，同學(xué)們的問題還真不少呢，趕快讀讀課文吧，愛動(dòng)腦子的你一定能從課文中找到答案的。（2）指名分小節(jié)朗讀課文，注意讀準(zhǔn)帶點(diǎn)的字，隨機(jī)了解學(xué)生詞語的掌握情況。由弦樂器、木管樂器、銅管樂器、打擊樂器等組成，參加者能達(dá)上百人。不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。給你們30秒鐘，夠不夠？好的，只要你們能在30秒鐘之內(nèi)成功逃生，就是成功的39。蜜獾（huān）和導(dǎo)蜜鳥是一對好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。一旦遇到危險(xiǎn)，?？r立即提起紅?？?，紅?？阌糜卸镜挠|手對付來犯者。荷花雖好，也要綠葉扶持。二）、教學(xué)重點(diǎn)：初步理解課文內(nèi)容，理清課文的思路，能概括段落大意。5．同桌互讀課文，互相幫助，把課文讀流利。（2）會(huì)讀會(huì)寫田字格中8個(gè)生字。（2）知道合作的普遍性和重要性。四、教學(xué)重點(diǎn)：明白分工合作的重要性，認(rèn)識合作的條件。（設(shè)計(jì)意圖：利用課件展示60年大慶的錄像，意在讓學(xué)生知道合作的重要，同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣從而調(diào)動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)?；顒?dòng)方面組（如平時(shí)的值日和大清潔、讀書等）。這個(gè)活動(dòng)就是捏熊貓，每個(gè)小組合作捏一個(gè)，每個(gè)同學(xué)捏其中的一個(gè)部分。探究活動(dòng)：各組上交第二次作品，共同欣賞，教師引