【正文】 好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。繪畫進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。行為規(guī)則（1）會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應的提醒標記。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。（3）會用多種方式提出問題。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。三：家長工作：根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設。準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。有愛心，關(guān)心、愛護自己、他人及動植物。認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。執(zhí)筆方法及書寫姿勢。自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學會控制情緒。形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。2。以主題活動為實施途徑，滿足幼兒需要，為入小學打下堅實的基礎(chǔ)。這一時期兒童自我意識的發(fā)展主要表現(xiàn)在自我評價的能力上。但是幼兒在學習能力方面還是有差距的。他們的自理能力和勞動能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動中也表現(xiàn)出一定的責任感。(六)團體工作關(guān)心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。(12)根據(jù)不同的節(jié)日舉行多樣的主題教育，親子活動等。(4)組織及通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。第三篇：大班第二學期工作計劃大班第二學期工作計劃一、情況分析本學期幼兒教師年輕化影響及周邊幼兒園的競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰(zhàn)。你是個心靈手巧的孩子,你特別喜歡畫畫,畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情,你懂得謙讓,能主動關(guān)心別人,能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了,如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍,一起做游戲,那樣老師將更加喜歡你。你跳的舞真美,你的數(shù)學操作能力也很強,平時你能與小朋友在一起快樂地游戲,就要上小學了,如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡,遇到困難能主動與老師交流,你的本領(lǐng)就會變得更大了。就要上小學了,老師希望你繼續(xù)努力,相信你將會變得更棒。這學期你有了很大的進步。就要上小學,老師希望你在參加體育鍛煉時,大膽些,勇敢些,好嗎?你是一個活潑,可愛的小朋友,喜愛聽老師講故事,上課的時候,能專心聽講,數(shù)學操作能力比以前有進步,能與老師愉快地交流,還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。這學期老師常能看到你在課堂上舉起小手積極發(fā)言了,有事你也能主動和老師交流了,大膽發(fā)表自己的見解,自信心增強了。再見吧，老師！再見吧，老師！我說：“好，聽你的話。再過幾天，我就要進小學，做個一年級小學生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。赤橙黃綠青藍紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。算對了，走過橋。月兒彎彎掛藍天，小溪彎彎出青山，小白兔，穿皮襖。小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。孫燕登到山頂上，白云夸她意志堅。睡覺覺假如我是一棵樹什么睡覺絞成團兒？什么睡覺打個滾兒？假如我是一棵樹，我愿是春天里的一棵桃樹，什么睡覺睜著眼兒？什么睡覺掛著腿兒？開著粉嘟嘟的花兒，把春天裝扮著格外美麗； 什么睡覺銜著鼻兒？什么睡覺蜷著身兒？假如我是一棵樹，我愿是夏天里的一棵梧桐樹，什么睡覺鉆進袋兒？撐著傘兒一樣的樹冠，給夏天送去片片涼意； 蛇兒睡覺絞成團兒；驢兒睡覺打個滾兒；假如我是一棵樹，我愿是秋天里的一棵楓樹，魚兒睡覺睜著眼兒；蝙蝠睡覺掛著腿兒；亮著火焰一般的紅焰，讓秋天充滿生機； 大象睡覺銜著鼻兒；刺猬睡覺蜷著身兒；假如我是一棵樹，我愿是冬天里的一棵松樹，小袋鼠睡覺鉆進袋兒。她說我該睡覺。你有禮貌、與同伴能友好相處,小朋友們都很喜歡跟你玩,你能幫老師做一些力所能及的事,生活自理能力也較強,這學期,你各方面都有了明顯的進步,如果你上課時能安心聽講、積極發(fā)言就更好了,你能做到嗎?祝你在小學里能更上一層樓!你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友。你熱愛勞動,團結(jié)伙伴,常常主動幫助同伴解決困難,小朋友都愿和你交往。你喜歡和小朋友一起做游戲,你能主動收拾玩具,整理圖書,你搭的積木真棒!就要上小學了,如果你回答問題也能象做游戲那樣能干,那你一定會更棒的。上課能認真地聽老師講課,并能積極舉手發(fā)言,你愛學,好問、勤思考,還能自己整理玩具,折疊被子。就要上小學了,老師覺得你如果再勇敢一點,平時多與老師積極交流,那將會變得更加能干。還學會了講故事,念兒歌。上課時也能專心聽講,積極舉手回答老師的問題,畫畫和泥工方面也有了很大的進步。就要上小學了,老師希望你能繼續(xù)努力,爭取更大的進步。真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。(7)加強衛(wèi)生保健工作，做好每季度的體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。(7)培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。加強崗位練兵工作，加強教師的基本功訓練。加強家園聯(lián)系欄，合理利用家園資源，達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同努力為發(fā)展幼兒園出一份力。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話、插嘴的現(xiàn)象比較多。大班是幼兒在園學習和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學，適應小學階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。因此，我們要引導幼兒正確認識自己，大膽地表達自己的想法和情感，學習自我控制和調(diào)節(jié)。第四篇：大班第二學期教學計劃大班第二學期教學計劃1一：班級情況分析：本班幼兒這學期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。3。家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調(diào)查表。能關(guān)注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。1能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。學習單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧。給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。數(shù)學領(lǐng)域：學習1—50的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識、正確書寫阿拉伯數(shù)字1—50，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。社會領(lǐng)域：自信心培養(yǎng)（1）熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。手工學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。五、每月工作安排三月份在園舉行家長會四月份各個班舉行家長開放日五月份各個班準備本班節(jié)目六月份開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?。一、學生情況分析本期學前班共有學生66人，其中男同學12人，女同學18人，因為學校缺老師，大小班并成一個班，大班的已經(jīng)學過一年，而小班的剛?cè)雽W，這就給教學工作帶來了很多的麻煩。培養(yǎng)學生認真聽課、不講小話、不玩東西等良好學習習慣。學會6個整體認讀音節(jié)。因為學生太小，精力集中不了多長時間，所以要讓學生張弛有度，以便提高學習效率。千字童：通過析字兒歌、貼紅拼擺、組詞表象、識字閱讀及每課的游戲練習，使幼兒對生字有感性認識、理性記憶，復習鞏固，相輔相成，達到多識字的目的。大班第二學期教學計劃6第二學期已經(jīng)開始，根據(jù)英語幼兒園的工作計劃結(jié)合計算機教學，對本學期大班計算機教學計劃如下：一、嚴格要求自己：老師在整個教學過程中扮演十分重要的角色，特別是在幼兒教學中更加重要。二、計算機基礎(chǔ)知識：掌握正確地開關(guān)計算機的方法；能熟練地使用鼠標；掌握各種學習軟件的操作方法；了解計算機的基本組成及作用。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。提高涂色力度，在輪廓線內(nèi)把顏色涂滿、涂濃、涂均勻。能按口令或音樂節(jié)奏，姿勢正確、精神飽滿、動作協(xié)調(diào)、規(guī)范地變換隊形和做操，提高幼兒的審美情趣及能力。了解身體各器官的功能及保護方法，學習意外受傷的基本處理方法，增強自我保護能力。能積極、主動地參加討論、探索等活動,具備合作學習的意識和能力,學會用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。在活動區(qū)組織設置中積極向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。喜歡欣賞不同形式的39。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。二、學生情況分析一年級共有學生66人，這些學生均來自于農(nóng)村，他們模仿力強，接受新事物快，而且他們的性格、世界觀正處于可塑性階段。重視學生的學習與生活和社會實踐聯(lián)系，在探索事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍是的特征，讓探究成為地方課程學習的主要方式。2.《畢業(yè)詩》太陽發(fā)出金光，鳥兒放聲歌唱，朵朵花兒在胸前開放，張張笑臉喜洋洋。冬天到了什么叫？叫得什么雪里俏？冬天到了北風叫，叫得梅花雪里俏。小牛見了哞哞叫，追著阿寶要吃草。”大班第二學期兒歌 2 14.《爺爺養(yǎng)鳥》爺爺喜歡鳥兒，卻不預備鳥