【正文】 要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。經(jīng)過教育，使幼兒明白在所有的活動中不要互相推擠。鼓勵(lì)家長參與到幼兒日?；顒诱掌?、作品的收集，認(rèn)真觀察幼兒記錄成長故事，制作“親子檔案”。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯(cuò)誤的教育輿論。結(jié)合主題活動、根據(jù)幼兒的水平、本事和需要設(shè)置合理的`區(qū)域游戲活動。在當(dāng)今的都市生活中，孩子們越來越遠(yuǎn)離大自然。班級教師及時(shí)交流溝通，反思一日活動中存在的問題，商討最佳的教育方案，不斷增強(qiáng)班組成員的默契度。開展“我和音樂一齊玩”課程活動，精心挑選韻律活動，激發(fā)幼兒對音樂的興趣，增強(qiáng)幼兒感受樂曲的本事，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)措施，注意個(gè)別指導(dǎo)，使幼兒在原有水平上獲得提高。從實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。五：幼小銜接工作：加強(qiáng)幼兒閱讀、認(rèn)字，書寫漢字。在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動，對家長的提議虛心聽取。了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不一樣形式的美術(shù)作品。能感受不一樣風(fēng)格的音樂。(四)、社會能正確評價(jià)自我和他人，樹立自信心。幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。(二)、語言大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自我的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話。有關(guān)心他人的意識。針對以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：二：五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：(一)、健康在群體生活中，堅(jiān)持愉快情緒。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。為了把工作做好特制定本教學(xué)計(jì)劃。開展主題教育生活技能技巧比賽。加強(qiáng)幼兒禮儀教育。加強(qiáng)幼兒思想品德教育。及時(shí)與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡單知識，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。根據(jù)需分批的不斷更新、投入活動材料，或根據(jù)由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。（4）樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。（3）體驗(yàn)音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學(xué)會合理構(gòu)圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。感知集合，形成10以內(nèi)數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。語言（1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內(nèi)容。三、教育工作常規(guī)（1）培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。下午5點(diǎn)20分交接班，在一樓大一班課室。七、家長工作每逢周一，周五幼兒穿園服回園，并且每周一8點(diǎn)前回園升旗。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)班級的需要，我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點(diǎn)放大創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題以環(huán)保教育為主，將其作為教育教學(xué)的真正輔助工具。(3)園內(nèi)早操比賽。三、主題活動本學(xué)期開展的主題活動有如下四個(gè)：三月份開展的主題活動是《飲料》引導(dǎo)幼兒中能大膽的發(fā)表意見，并嘗試用完整的語句表達(dá)，學(xué)會合理飲用飲料，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“人民幣”和10以內(nèi)的加減運(yùn)算。本學(xué)期將我和唐老師帶領(lǐng)本班幼兒的學(xué)習(xí)，根據(jù)本班幼兒的情況而制定了以下重點(diǎn)工作：一、幼兒情況分析本班幼兒45人，新生3名，其中有名是從其他班轉(zhuǎn)到我班，有5名幼兒要在3月份才能回園。加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)教育，做好幼小銜接。通過主題教育，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽、奶奶、老師等婦女的情感，并通過多種形式表達(dá)對媽媽、奶奶、老師的尊敬和愛戴。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。七月份：做好期末工作。會正確評價(jià)自己，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我們將認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，努力組織好每一次活動，使幼兒能積極、主動地投身到活動之中。(6)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。(2)積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)知發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)等課題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們針對本班班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂了以下學(xué)期工作計(jì)劃。具體表現(xiàn)在：身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園。社會性發(fā)展方面：隨著年齡增長，部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體服務(wù)。為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。社會性培養(yǎng)方面(1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。健康發(fā)展方面(早鍛煉逐月安排)三月份：鞏固隊(duì)列練習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒廣播體操——世界真美好。如果家園攜手合作，就能形成1+12的強(qiáng)大合力。四、每月具體工作安排三月份：做好報(bào)到注冊工作，搞好班級工作。認(rèn)真對待園內(nèi)教學(xué)觀摩活動，多聽，多看，多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。做好各項(xiàng)總結(jié)工作。二、培養(yǎng)目標(biāo)禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長都要面帶微笑向人主動問好。認(rèn)識世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本結(jié)構(gòu)，知道房子對人類的重要性。(3)家長開放日。六、安全保育開學(xué)前的衛(wèi)生清潔，環(huán)境整理工作，首先要把班級存在安全隱患的`桌椅，玩具，鋒利的物品整理好，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理并進(jìn)行必要的教育。幼兒必須每天在8。每周家長要配合把家園聯(lián)系手冊填好，讓教師了解更多幼兒在家的情況。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。（2）積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動。（4）教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。（2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。（3）充分運(yùn)用自身的各種感官，看看、做做、試試、比比、想想，提升思維能力，理解事物的多樣化，使幼兒在活動中不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所進(jìn)步、有所提高和發(fā)展。（2）繼續(xù)建立“我真棒”平臺，創(chuàng)建我班的“園本特色”。（6）加強(qiáng)興趣小組活動的培訓(xùn)力度。如果有，我們要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。五、家長工作：幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。開展主題活動。參觀小學(xué)。與小學(xué)生一起上課。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的本事都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的本事都相對弱些。對幼兒自我保護(hù)意識上還要繼續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控本事、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的39。養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會整理自我的衣物和床鋪。積極主動參加體育鍛煉。掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。認(rèn)識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。有愛心，關(guān)心、愛護(hù)自我、他人及動植物。準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。三：家長工作：根據(jù)教育活動有計(jì)劃地向家長進(jìn)行半日活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。對生病幼兒及時(shí)處理，個(gè)別對待，必要時(shí)進(jìn)行隔離。培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。二、班況分析：我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。(二)課程特色本學(xué)期擬開展《我是大班小朋友》、《自信的中國人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜歡的動物》、《擁抱冬天》等主題活動。注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的銜接，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進(jìn)行，減少幼兒的等待時(shí)間。鼓勵(lì)幼兒與教師完成主題墻的布置與更新，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動，讓環(huán)境成為幼兒的第三任教師。所以我們利用自然角開展趣味的種植養(yǎng)殖活動，充分發(fā)揮其教育作用。注重幼兒的“個(gè)別化學(xué)習(xí)”、“小組學(xué)習(xí)”、“區(qū)域?qū)W習(xí)”。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間構(gòu)成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。加強(qiáng)安全教育，采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。一、班級情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一齊度過有意義的一學(xué)期。其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。聽信號變隊(duì)形，做早操。認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識。嘗試使用各種繪畫方式作畫。督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。使幼兒能夠健康茁壯成長。物質(zhì)環(huán)境：(1)以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動、家園互動、生生互動，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。滿足孩子的需求，同時(shí)在保證幼兒安全的情況下，合理有效地安排好一日活動，努力把本班幼兒培養(yǎng)成健康樂群，勇敢自信、熱愛科學(xué)、活潑好學(xué)的孩子，使幼兒的各方面有較明顯提升。嘗試較長時(shí)間專心的看圖書，開始對圖書中的文字產(chǎn)生興趣。樂意參加集體勞動，體驗(yàn)為同伴服務(wù)的樂趣。學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：親近自然，對周圍的世界有著積極的求知探索態(tài)度，初步把握事物的特征，體驗(yàn)得到科學(xué)答案的快感。嘗試較長時(shí)間專心的看圖書，開始對圖書中的文字產(chǎn)生興趣，初步掌握閱讀的基本方法。鼓勵(lì)孩子在探索中、在做中學(xué)。利用自由活動和戶外活動時(shí)間，來練習(xí)跳繩。師生共同商量游戲的內(nèi)容與材料，孩子可以從家里帶材料放置區(qū)域中，根據(jù)游戲需要經(jīng)常變換。進(jìn)行家長開放日活動，請家長來班級觀看或參加活動，鼓勵(lì)家長了解教師工作情況，了解最近幼兒的現(xiàn)狀，增進(jìn)老師與家長之間的情感聯(lián)系。五、行事歷：九月份：召開新學(xué)期家長會，家園共育在教育孩子方面達(dá)成一致。十月份：開展“有趣的水”、“有用的植物”的主題活動，展開一系列的有關(guān)水的科學(xué)探索活動。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字與6的加法計(jì)算。加強(qiáng)游戲指導(dǎo)，提高游戲水平。如何讓他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活，是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，為此，結(jié)合幼兒的實(shí)際水平和班級狀況，我們制定了以下班務(wù)計(jì)劃：一、班級情況分析幼兒情況分析：幼兒年齡不等，在學(xué)習(xí)常規(guī)，接受水平上存在不同的差距，但是經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒測評情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在自理能力方面，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步，他們能在起床后主動整理好床鋪，戶外活動前后自己穿好外衣，在平時(shí)的活動中我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，注重幼兒的個(gè)體差異，因人施教。與家長密切配合，組織好親子運(yùn)動會慶六一、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。三、教育目標(biāo)。欣賞閱讀。認(rèn)識人民幣。引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。(1)主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂。(3)知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數(shù)民族。排隊(duì)走步時(shí)較好地持對形，節(jié)奏一致。能在有間隔的39。進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中1懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢