【正文】 能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。(3)遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。(1)會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。(1)熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過程中有始有終的做完每件事。幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。用不同的方法分解(或組成)一組物體(6—10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。表達(dá)交流。以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。一、班級(jí)情況分析。需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育。積極開展冬季體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。班內(nèi)開展一次看圖講故事比賽。九九重陽節(jié)慰問自己的祖輩與認(rèn)識(shí)的老人，進(jìn)行情感教育。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字與2的加法計(jì)算。加強(qiáng)對(duì)季天樂、趙齊樂、黃驍天、朱澤軒、宋立楠等喜歡在集體活動(dòng)中隨便插話，自由散漫行為進(jìn)行督促與糾正，與其家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，家園配合商量有效的措施，使孩子能夠控制自己的不適行為，注意力集中，讓孩子能更健康和諧地發(fā)展。繼續(xù)利用早上入園，晚上離園的時(shí)間，定期向家長(zhǎng)反饋孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解孩子最近在家的表現(xiàn)，保持密切溝通，家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子更有效地發(fā)展。培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力和相互之間的交往能力等，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)分享、商量、合作、溝通。喜歡借助各種材料，在大自然中嘗試有野趣的`活動(dòng)或新的玩法。在午睡前的那段時(shí)間，鼓勵(lì)孩子們安靜安靜的專心的看圖書并多展開看圖講故事、閱讀比賽，培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣。認(rèn)識(shí)日常生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字。措施：在生活區(qū)中，用做游戲的方式學(xué)習(xí)筷子的正確使用。1有初步自己解決問題的能力。能簡(jiǎn)單用自己的方式記錄所發(fā)現(xiàn)的事物與過程。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出提議等。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。教師要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地去克服自身的不足，獲得主動(dòng)發(fā)展。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能有表情的講述故事，具有必須的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí)，符號(hào)，具有學(xué)習(xí)興趣。能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自我的物品。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、資料，構(gòu)成了必須的行為習(xí)慣。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣。能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作：(1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動(dòng)，保證活動(dòng)量。鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫忙下熟悉并講述自我最喜愛的故事，在每一天的餐前閱讀活動(dòng)中與教師、小朋友們分享故事資料，結(jié)合生成活動(dòng)開展“親子繪本劇”展演。向家長(zhǎng)供給幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。(五)游戲活動(dòng)深入開展課程游戲化，結(jié)合主題活動(dòng)及本班特色，創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)區(qū)，設(shè)計(jì)適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲資料。因?yàn)樗粌H僅具有綠化班級(jí)，美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊(yùn)涵著很大的教育價(jià)值。每一天正常開展閱讀活動(dòng)，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文學(xué)作品的無限魅力，開展親子閱讀表演，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。開展每月的“生日課程活動(dòng)”，在團(tuán)體生日中感受溫暖?？墒牵變洪g仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動(dòng)表現(xiàn)自我，個(gè)別幼兒缺乏謙讓意識(shí)，挑食現(xiàn)象仍存在，個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，各項(xiàng)活動(dòng)我行我素。大班學(xué)期班務(wù)教學(xué)計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想：針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，在新《綱要》、《指南》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，貫徹、落實(shí)“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性，面向全體、注重個(gè)體，發(fā)展個(gè)別化教育。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自我解決的勇氣和本事。對(duì)特殊幼兒教師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同教育幼兒，使其有所提高。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎。(五)、藝術(shù)能積極參與音樂活動(dòng)，構(gòu)成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。(三)、科學(xué)能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。1能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。能關(guān)注自我的健康，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自我的健康狀況，樂意理解醫(yī)生的治療。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自我想自我畫的本事有了，但畫面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些。大班學(xué)期班務(wù)教學(xué)計(jì)劃4新的一個(gè)學(xué)期又開始了，想著又要和可愛的孩子一齊學(xué)習(xí)和生活，真是高興?！傲弧钡挠H子活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)1進(jìn)行家訪四月份：進(jìn)行主題教育。開展“親親大自然”主題教學(xué)活動(dòng)。通過“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。下午游戲：游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。四、安全工作：活動(dòng)目標(biāo)：了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。區(qū)域材料投放應(yīng)充分發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)，和幼兒一起動(dòng)手，收集廢舊物品及半成品材料和一些鄉(xiāng)土材料，制作一些活動(dòng)中所需要的，豐富的、有吸引力的活動(dòng)材料，這樣可以讓孩子家長(zhǎng)知道哪些廢舊物品有使用價(jià)值，知道一物能多用，并能主動(dòng)幫助幼兒園積極收集材料。（3）進(jìn)一步掌握民間藝術(shù)表現(xiàn)的能力。（2）積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。會(huì)進(jìn)行分類排序，初步懂得數(shù)的守恒。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。（6）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了一定的成績(jī)。其中3名男孩子為插班生，但均在別處入園進(jìn)行了學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備好兩支鉛筆以上和一塊橡皮擦，也可以為幼兒準(zhǔn)備一盒彩色筆或蠟筆。定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。(3)興趣班匯報(bào)。(2)各班開展“我心中的英雄”的教育活動(dòng)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減運(yùn)算，10以內(nèi)的相鄰數(shù)，順數(shù)1~100。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說面臨著新的挑戰(zhàn)。六月份開展歡慶“六一”活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的愉悅氣氛。圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內(nèi)容。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。六月份：增強(qiáng)早鍛的游戲性、趣味性，提高幼兒的出勤。(3)在活動(dòng)中，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù)。(5)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。(5)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。(二)工作內(nèi)容與措施生活方面(1)開學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：學(xué)具柜、黑板等，學(xué)習(xí)做好清潔工作，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣。但收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強(qiáng)。幼兒的身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣服、個(gè)別幼兒較為被動(dòng)。有上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望。幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異，建立有特色的良好班級(jí)。(3)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。(2)增加幼兒的知識(shí)量與識(shí)字量，注重對(duì)幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)，為入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。四月份：鞏固廣播體操。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長(zhǎng)工作：做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，使幼兒能較快適應(yīng)集體生活，進(jìn)入正常教學(xué)秩序。五月份：圍繞5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這一主題，讓幼兒進(jìn)一步了解，“五一勞動(dòng)節(jié)的含義，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。做好物品的清點(diǎn)和歸類工作。培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼，講禮貌文明的好孩子，能友好的與他人相處。六月份開展的主題活動(dòng)是《文具王國(guó)》感知文具的多樣性，了解常見文具的正確使用方法，并知道文具的重要性，懂得如何愛護(hù)文具?能積極主動(dòng)地參與制作活動(dòng)。(4)準(zhǔn)備六一活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。30分之前回園，早餐結(jié)束時(shí)間是8。1幼兒每日的家庭作業(yè)完成后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查后并簽名1堅(jiān)持每日檢查幼兒書包有沒有危險(xiǎn)物品，把貴重的物品不要讓幼兒佩戴，以免丟失。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。健康（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。科學(xué)（1）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。（3）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。（4）培養(yǎng)孩子做個(gè)有心人，關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。（3）提供更多的機(jī)會(huì)讓幼兒感受美和表現(xiàn)美。學(xué)會(huì)欣賞音樂，感受民間藝術(shù)活動(dòng)音樂的美。晨間活動(dòng)：按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。其中，家庭和幼兒園對(duì)孩子的影響力最大。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動(dòng)。繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料。為進(jìn)入小學(xué)做好鋪墊工作?，F(xiàn)分析如下：語言表達(dá)的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。構(gòu)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)控制情緒。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等掌握必須的詞匯量及常用句子。對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。了解不一樣地域、各族的風(fēng)俗和文化。能用不一樣的樂器進(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)行演奏。有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì)，配合幼兒園有關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校和教育研討會(huì)。配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生。在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。經(jīng)過一學(xué)年的中班生活，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息。開展班本劇《筷樂童年》，圍繞筷子開展主題活動(dòng)，和幼兒一齊討論劇本確定主角、動(dòng)作、對(duì)話等，讓幼兒能根據(jù)自我的特點(diǎn)選擇適合自我的主角，提高幼兒的參與性，做到班上每個(gè)幼兒都能參與表演。建立“值日生”制度，每一天5人輪流當(dāng)值日生，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)完成每一天的值日任務(wù)，在生活中培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，在為他人和自我服務(wù)中加強(qiáng)幼兒的主人翁意識(shí)，發(fā)展動(dòng)手本事。優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。幼兒園種植園地一向以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時(shí)不可缺少的一部分。(六)家長(zhǎng)工作本班外地家長(zhǎng)較多，一些家長(zhǎng)由于語言的不流利和教師交流較少，我們要利用接送機(jī)會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)等資源豐富主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)收集活動(dòng)資料、廢舊物品來園，充實(shí)教學(xué)、游戲資源，尋找有職業(yè)特色與個(gè)人特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與到班級(jí)活動(dòng)中來，逐步構(gòu)建與實(shí)施適合孩子成長(zhǎng)的課程模式。利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)園地，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。加強(qiáng)自主點(diǎn)心和自主午餐的管理，盡可能的減少幼兒的等待時(shí)間，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作，充分發(fā)揮幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒為團(tuán)體服務(wù)的意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，明白愛護(hù)勞動(dòng)成果。二、收拾整理能力差。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。一、班級(jí)情況分析幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。語言活動(dòng)在形式資料上不夠豐富、多樣。明白換牙的衛(wèi)生常識(shí)。主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng)，感受濃厚