【正文】 運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征，在成人的指導(dǎo)下，能經(jīng)過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。美術(shù)：繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自我的意愿和想象大膽表現(xiàn)。幫忙幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)《綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)經(jīng)過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進幼兒的發(fā)展。我們認識到環(huán)境不再是“美化”、“綠化”、“兒童化”等外在的裝飾，而是教師為幼兒準備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，構(gòu)成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。六、家長工作進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。舉行戶外親子活動。定期與家長溝通。七、班級特色(1)繼續(xù)深入開展科學(xué)認讀課題活動，舉行“我是認字高手”比賽(2)開展特色活動拍球比賽(3)開展幼兒卡拉OK賽(4)開展“拼圖比賽”(5)開展“跳繩比賽”八、具體工作安排九月份：布置班級環(huán)境，做好開學(xué)準備工作布置新的家園聯(lián)系欄資料商討第一主題的各項計劃和成長檔案商討年級組特色活動及各班特色活動學(xué)習(xí)新操節(jié)十月份：商討家長會資料，召開家長會年級組一課三研(美術(shù))根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天商討成長檔案資料準備家長半日活動十一月份：更換家園聯(lián)系欄，推出“我是小記者”欄目介紹秋季防病的文章、做法特色活動“拼圖比賽”的宣傳與開展開展家長半日活動開展親子運動會特色活動“拍球比賽”的宣傳與開展十二月份：開展“天冷我不怕”的活動，和家長一齊鼓勵幼兒按時入園，堅持鍛煉做好“迎新年”環(huán)境布置準備特色活動“跳繩比賽”的宣傳與開展一月份：召開慶“迎新年”聯(lián)歡會，鼓勵家長踴躍參加更換家園聯(lián)系欄資料，推出“寶貝在成長”欄目特色活動“我是認字小高手”的宣傳與開展請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全幼兒期末發(fā)展情況反饋在班級管理上我們將經(jīng)過不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時間，讓我們的孩子學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人!大班學(xué)期班務(wù)教學(xué)計劃8一、指導(dǎo)思想繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神，全面實施新課程的要求，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據(jù)本班幼兒的最近發(fā)展區(qū)，結(jié)合園本特色和計劃，面向全體、注重個體，制定切實可行的計劃。嘗試與組里的成員，多個伙伴合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)初步的合作意識。能根據(jù)圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事進行合理描述，提升一定的語言概括能力。1嘗試用幾種方式表達自己的想法。認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。形成初步的自我意識、規(guī)則意識，學(xué)會評價自己與同伴。在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，通過真實的情境與虛擬的游戲情境，學(xué)習(xí)并掌握一些處理情緒的方法。嘗試用多種方式大膽地表達自己的感受與體驗(用繪畫、制作、建構(gòu)、語言、歌唱等方式)能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，樂意創(chuàng)編歌曲和動作。愿意根據(jù)圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事進行合理描述，提升一定的語言概括能力。教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：如、植物角中準備幾本小本子、科學(xué)探索區(qū)中，準備不同類型的表格等。每天用琴跟小朋友們打招呼，提升節(jié)奏感，并能用最自然、好聽的聲音歌唱。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡，學(xué)習(xí)合理的跳繩方法。措施：保證每天2小時的戶外活動時間。游戲活動目標：在角色游戲中，解決主要角色與其幾個社會角色的關(guān)系。措施：重視游戲中的觀察與記錄，當(dāng)孩子有需要時，適時進行指導(dǎo)。三、家長工作：召開新學(xué)期家長會，傳達家長需配合的內(nèi)容與本學(xué)期開展的主要活動計劃，聽取家長對老師的要求，以及孩子假期在家的一些習(xí)慣，了解其家長在對待孩子教育問題上所持的觀點和態(tài)度。鼓勵和肯定班內(nèi)孩子的長處，分析班級孩子所存在的不足，并一起協(xié)商改善的策略，家園同步，讓孩子和諧發(fā)展。繼續(xù)加強對上學(xué)期入園的3名外地插班生進行常規(guī)教育與督促，形成班級良好常規(guī)的風(fēng)氣。繼續(xù)做好特殊兒童：張嘉依的不愛說話，在語言和智力方面都存在著障礙的引導(dǎo)與康復(fù)工作。進行拼音字母的認識與描寫。做好班級網(wǎng)頁的更換工作。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字與4的加法計算。開展跳繩練習(xí)活動。并與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字與8的加法計算。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字與9的加法計算。大班學(xué)期班務(wù)教學(xué)計劃9踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期，新學(xué)期，對幼兒來說是新的開始，對我們來說是新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期，再過幾個月,他們將告別幼兒園生活，離開幼兒園，步入小學(xué)。存在問題：個別幼兒集中注意時間短，在活動中不能很好的控制自己的行為，與同伴交頭接耳在操作活動中，部分幼兒缺乏耐心，遇到問題喪失信心，缺乏完成事情的信心和勇氣。以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學(xué)活動，并認真研討教法，精心組織教育活動注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展，投放豐富的區(qū)域材料，進一步思考區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。(2)對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)(3)能用普通話與人交流，表達自己的意思。(3)會用多種方式提出問題。(二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。(三)科學(xué)領(lǐng)域。讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。(四)社會領(lǐng)域：自信心培養(yǎng)。人際交往。行為規(guī)則。(2)了解江蘇(常熟)著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。(2)進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。體育鍛煉。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。有序地過障礙物。能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。物體上走。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。掌握更多走步方法，能獨立想出新的走步方法，進行長距離遠足活動。(4)合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。(五)健康領(lǐng)域：身心保健。(2)有環(huán)境保護的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。(2)愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。(2)愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動。使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。運用標記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法。學(xué)習(xí)6—10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。(1)能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。(1)愿意與不熟悉的人交談。(一)語言領(lǐng)域：傾聽理解。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。二、工作重點。本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。大班學(xué)期班務(wù)教學(xué)計劃10本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。家長情況分析：大部分家長經(jīng)過這學(xué)期家長開放日，家長會，日常與教師的交流，家長的教育觀念有所轉(zhuǎn)變，能積極支持并配合我們的教育工作，個別家長對孩子的教育觀念仍存在誤區(qū)，需要我們進一步交流，改變原有狀態(tài)。優(yōu)勢表現(xiàn)：大部分幼兒能很好的合作，主動交往，并樂于與他人分享自己的快樂幼兒的39。做好學(xué)期結(jié)束工作，結(jié)算好幼兒各類費用，整理、收集各類資料。一月份：向家長開放半日活動，并召開家長會。十二月份：“慶元旦”、“迎新年”活動，完成環(huán)境布置。加強對幼兒進行安全教育活動。學(xué)習(xí)并嘗試用自己的方式簡單記錄所發(fā)現(xiàn)的事物與過程。走出幼兒園，去附近進行秋游活動。開展教師節(jié)、中秋節(jié)，迎國慶教育活動。穩(wěn)定新入園幼兒的情緒，加強常規(guī)教育。對黃亦婷、陸俊逸、黃天揚等小朋友膽小、害羞，不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己進行合理地鼓勵與引導(dǎo)，使孩子愿意去表現(xiàn)真實的自己。及時更新班級網(wǎng)頁，讓家長第一時間了解本班的各類活動，及孩子每月的表現(xiàn)等。定期更新“家園聯(lián)系窗”，利用這個信息平臺向家長介紹近期的主題教學(xué)內(nèi)容，并向家長宣傳相關(guān)的科學(xué)小常識、疾病預(yù)防以及近期要家長配合的事情，爭取家長對班級工作和幼兒園的支持與配合。開展多種形式的游戲活動：娃娃家、猜謎、智力游戲、小實驗、自制玩具等。有愛護玩具，有整理玩具的習(xí)慣，知道游戲結(jié)束后物歸原處。創(chuàng)設(shè)多種有趣的運動環(huán)境，開展形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與，讓幼兒體驗運動的樂趣。對信號能做出合理與連貫的反應(yīng)。運動活動目標：對各類運動和器械感興趣，樂意主動參與到其中，體驗運動的快樂。充分給予每位孩子表現(xiàn)與表達的機會，尊重他們的想法，注意個別差異。措施：開展孩子們感興趣的、豐富多彩的主題活動，師生參與共同完成主題環(huán)境的布置。學(xué)會關(guān)心、了解自己的身體各部分，提高自我保護、自我服務(wù)的意識。嘗試用簡單用自己的方式記錄所發(fā)現(xiàn)的事物與過程。教師常常介紹健康、保健小常識，通過看圖片、運動、學(xué)習(xí)活動的滲透，讓幼兒不斷積累健康生活的經(jīng)驗，逐步養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，掌握一些處理情緒的方法。(二)基本目標與措施生活活動目標：學(xué)習(xí)用筷子進餐，掌握正確的用餐姿勢，并保持桌面的整潔。發(fā)展小肌肉運動技能，樂意探索物體操作的多種可能。能對周圍的世界有著積極的求知探索態(tài)度，體驗得到科學(xué)答案的快感。二、本學(xué)期目標(一)重點目標：有一定的自我意識，開始學(xué)習(xí)自我評價。做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的教學(xué)資料及需要家長的配合。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。提高自我的`職責(zé)心，細心排除一切不安全因素。五、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。(2)根據(jù)主題、教學(xué)資料、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實實成為教育幼兒的重要手段?！蓖瑫r，還強調(diào)：“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。預(yù)防傳染病的發(fā)生。三、衛(wèi)生保健抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。泥工：鼓勵幼兒按照自我的意愿大膽塑造物體的主要特征。喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步構(gòu)成類的概念并進行多維分類。(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標：能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不一樣，體會其情感的含義。能正確地對待自我和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生。明白換牙的衛(wèi)生常識。班內(nèi)成員分析：我班三位教師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有10多年，工作認真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周教師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒理解和喜歡。語言活動在形式資料上不夠豐富、多樣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣。一、班級情況分析幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男生19名，女生19名。9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。7:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵