【正文】 一根巨大的鋼筋墜了下來，竟不偏不倚砸到了那位父親。我連忙將目光轉(zhuǎn)移到照片旁的簡介上。終于，日本飛機飛走了，而火車站成了人間地獄，到處一片狼籍。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。他憎恨戰(zhàn)爭，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平！第三篇：四年級下冊語文第四單元作文四年級下冊語文第四單元作文戰(zhàn)爭中的孩子平時的上?；疖嚹险救松饺撕?，1937年8月28日也照常一樣。一位女作家說得好：“忘記大屠殺，就是第二次大屠殺。這時，傳來一個小男孩的哭喊聲，他的父母和親人都在“轟隆”的一聲中，被炸彈奪去了生命。你的名字叫王振華，當時三歲，我無法查找你的出生日期，就把8月28日作了 你的生日??”維廉先生的臉色變得很沉重，說到這里，突然停了下來?！昂⒆?，報紙照片上的孩子就是你?！斑@個坐在廢墟中鐵軌中央，滿身血污，哇哇大哭的孩子是誰呢？爸爸這樣問，他一定是一個我認識的人。敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命?？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內(nèi)的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學。一位記者拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。我與你們相比就好似天壤之別，好似一個生活在天上，一個生活在地獄一樣。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地 坐在廢墟上。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園，成了難民。過了一會兒，他說：“爸爸，你在哪？媽媽，你又去了哪？快來救救我??！”他叫的是那樣的悲慘，是那樣的凄涼。那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上?；疖囌镜目谷沼螕絷爢T，隨時都可能有生命危險！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準備準備！他們這次準備炸毀這里！所以，這次行動只許成功，不許失?。〈蠹乙欢ㄒ?！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。頭頂上敵人的轟炸機還在盤旋著，一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河里血流成河悲慘得難以想像?！稗Z”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。這一天，上海南站和往常一樣，涌動的人群川流不息，正在這時，天空中突然傳來“翁翁”的敵機聲，還沒等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。最愛他的人已經(jīng)離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什么。第一篇：四年級下冊第四單元作文孤獨的孩子1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了。幾分鐘后，周圍全是面目全非的尸體，他再也找不到自己的父母了。1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖囌?，這張照片就是被當時拍下來的真實情景。他看著眼前滿身是血跡的父母，不知發(fā)生了什么事情，他不知父母為何一動不動，他也不知道從此以后即將成為孤兒，他更不知道今后該怎樣生存……第二篇：四年級下冊第四單元作文四年級下冊第四單元作文：戰(zhàn)爭中的孩子1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险?。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。又一次，在中國人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個。有的架子炸爛了，有蓬炸碎了??那個孩子在哭著。多么可憐的戰(zhàn)爭中的孤兒！所以，我們不容許歷史的重演！我們要制止戰(zhàn)爭，維護和平戰(zhàn)爭代給孩子的痛苦戰(zhàn)爭給人類帶來的災難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩 子。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊！可沒學會說話的他只能更加痛哭??而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服??孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。我不敢想象你們那惡魔般的生活，不知道那么是否害怕，是否悲傷，是否??我同情你們，我憐憫你們。同年8月28日，日機瘋狂轟炸上海火車南站，車站天橋，月臺，鐵軌被炸壞，地上滿是焦黑的殘缺尸體，廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子，日機投擲的燃燒彈使車站和鄭家橋燃起大火，一時間煙霧彌漫，慘不忍睹。這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時候。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了?！澳阕屑毧纯?，這孩子像誰？”青年杰森大惑不解的看著手中已經(jīng)發(fā)黃的滿是漢字的報紙?！鞍职?，你要告訴我什么？”杰森非常驚訝地問。后來，我看到了報紙上登出的照片，好不容易和報社取得了聯(lián)系，從報社領養(yǎng)了你。這時，日本侵略軍向車站投下了無數(shù)顆炸彈，頓時，火車站變成了廢虛，天橋斷裂了，鐵軌扭曲了，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，一片狼籍。我們永遠不能忘記侵華日軍慘無人道的大屠殺和在大屠殺 中奮起抗爭的我們民族的脊梁。他被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報仇。終于，他們來到了一個鐵架上，他把孩子藏進了鐵架的空隙處。火車站里的人群驚慌失措，不一會兒，火車站被炸得面目全非，人群死的死，傷的傷，逃的逃，一位三四歲的小男孩在爆炸聲中大聲地呼喚：“爸爸——媽媽——你們在哪里？我害怕——”但是沒有人回應他。他上方的天橋斷了，他的爸爸媽媽不知道去那里了??他為什么渾身是傷？他為什么要哭呢？是誰害了他，這么沒人性？我的問題一個一個涌上腦海。漸漸地，轟炸機飛行的聲音小了，直到一點聲音都沒有了。我真恨日本鬼子，他們的心難道不是肉長的，而是鋼鐵嗎？他們也是父母養(yǎng)的，怎么能這么狠心！我多么希望，世界上沒有戰(zhàn)爭，讓那美麗的和平之花永不凋謝！第四篇：四年級下冊作文第四單元習作一張舊照片[446]今天上語文課時，老師給我們看了一張這樣的照片。淚汪汪的眼睛，無助的眼神，多么可憐的孩子啊!這時會有人來救他嗎?也許沒有，在那炮火連連的時候，能保住命就好了，誰還會去救一個沒有任何關系的孩子呢?不一會兒，日軍走了，孩子依然大哭著。幼小的他并沒有意識到發(fā)生了危險，而還是跟著父母說這說那兒。幾架日本轟炸機疾飛而來。媽媽臨死前對孩子說：“孩子，爸爸和媽媽就要離開你了，你要堅強活下去，長大了打鬼子。一個兩三歲的小男孩 和他的爸爸媽媽來到火車站，準備回四川老家。小男孩哭喊著：“爸爸媽媽，你們在哪里？你們別不要我，我以后會聽話的。這一天，上海南站和往常一樣，人群川流不息。第五篇：人教版四年級下冊第四單元作文戰(zhàn)爭中的孩子大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险尽Ｄ鞘侨毡厩致哉咿Z炸中國上?；疖嚹险竞蟮膽K況。剎那間，硝煙滾滾，血肉橫飛。于是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，可他全然不顧，這個三四歲的孩子仿佛一下子成了懂事的小大人，因為他一定要看看媽媽。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個安全地帶。在上海的火車南站，準備乘火車出發(fā)的人們一點兒也沒有注意到，一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他是一個可憐的孩子，也是一個幸運的孩子。圖中的幼兒由于劇痛和驚駭大聲的哭嚎著，他的親人可能已被敵人罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命。是呀，這是中華民族屈辱的一幕，正是由于我們當時國力不夠強大，侵略者才敢在我們的國土上如此囂張。同學們，記住我們祖國那段被侵略的屈辱歷史，努力學習、奮發(fā)圖強，把我們的祖國建設得更加強盛吧！罪惡提起舊照片，很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。”“爸爸，我害怕??”就在這寂靜的片刻，突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。上?；疖囌卷暱涕g變成了一片廢墟，車站、天橋以及鐵軌被炸得稀爛，尸體橫七豎八地倒在地上，散發(fā)出的血腥味令人幾乎窒息?？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。廢墟上空的煙霧還沒有散去，這個兒童只能用淚水來掩飾自己的無助：“爸爸、媽媽，你們在哪里？我好害怕，你們快來呀！”這凄慘的呼喚回蕩在廢墟的上空，但沒有人回應他，他的爸爸媽媽或許是被那罪惡的炮火奪去