【正文】 2．抽生讀第2自然段，找出關健詞，師板書：人類 靠 現(xiàn)代科學技術 呼風喚雨3．自讀第3段，回憶歷史，“千里眼”“順風耳”指什么？說明什么？師板書：過去 用 千里眼順風耳 寄托愿望4．理解“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”（說明科學技術發(fā)展之迅速、之神奇、之美好）。教具：多媒體課件 教學時間2課時 第一課時一、談話引入 發(fā)散思維1．當你按動搖控器看電視的時候，學你打開冰箱取冷飲的時候，當你撥通電話和同學交談的時候，當你登錄網(wǎng)站查閱資料的時候??你是否感到科學技術的神奇威力。四、拓展練習建議學生互通書信，可以交流彼此的看法，可以互相溝通、消除誤會等。結合文后的提示，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。2．了解柯巖其人。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。四、引導創(chuàng)新在任何時代，任何社會都需要獨立自主的人，只要是符合一定的條件請同學們結合自己搜集的資料，準備發(fā)表自己的見解。教 具：多媒體課件教學過程一、導引目標1．同學們，今天我們來學習《烏塔》這篇文章，這篇文章大概講了一個怎樣的故事呢？請同學們回憶。③有感情地朗讀課文。（結合課文說出所填詞語的原因）7．語文活動：肖復興同學作文北京市少年兒童征文比賽中獲獎，后來文章又由北京少年兒童出版社出版，假如你是少年廣播電臺的記者，你去采訪肖復興同學，會問他一些什么問題呢？（可以從獲獎前后經過及原因等方面來設計提問。2．引導學生自主閱讀、研讀感悟課文。①多媒體課件出示生字詞，自由拼讀。③說明本文與葉圣陶先生的關系及寫作背景。⑤理解文章記敘事情的思路，學習簡單的記敘、描寫、議論的方法。3．學生想一想當時周恩來一個人在沉思，他沉思什么呢？寫一寫當時他沉思什么？4．全班交流寫的內容。“為什么中國人不能去那兒，而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎┅┅”體會到周恩來是一個善于觀察周邊的事情。第二課時教學流程（一）學習課文的第一部分?！胺丁汀笔巧舷陆Y構，不能寫成左右結構。難點：了解當時社會背景，深入體會少年周恩來立志的原因。教學難點：理解用假設法的算理并能運用不同的方法解決實際問題。處理好直觀與抽象的關系。第八單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖教學目標：體會平均數(shù)的作用，能計算平均數(shù)，能用自己的語言解釋其實際意義。靈活選用方法使混合運算簡便。能夠辨認和區(qū)別銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形。教學重點 ：從不同位置觀察同一物體的不同視圖，發(fā)展學生的空間觀念。四、課時安排 9課時第三篇：人教版四年級數(shù)學下冊單元目標計劃第一單元教材分析教學目標：進一步掌握含有兩級運算的運算順序，正確計算三步式題?！段业淖园讜芬栽姷男问较蚍磩优砂l(fā)起挑戰(zhàn)，抒發(fā)了革命者堅定地信念和大義凜然的革命氣節(jié)。學會略讀的閱讀方法。品味優(yōu)美的語言，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累。故事生動感人，耐人尋問味。能正確、流利、有感情的朗讀古詩，背誦并默寫古詩。有感情的朗讀課文，了解課文的敘述順序，體會含義的深 刻的句子。引導學生體會作者如何進行觀察，如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受。三、教學重點、難點。學會抓住特點描寫景物的表達方法。四、重點：在理解詩句的基礎上，體會是人表達的感情?！痘剜l(xiāng)偶書》是賀知章八十多歲辭官回鄉(xiāng)時所作，在樸實淺易的字里行間表達出闊別家鄉(xiāng)幾十載，而今白首方回來時的萬千感慨，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白眾多送別詩中的代表作。積累、背誦優(yōu)美段落。走進大自然，那美麗的風景會讓人陶醉，那盎然的生機會讓人激動??大自然中的一切都是那么美妙，它等待著我們用心靈去傾聽，去感受。二、教學目標培養(yǎng)學生獨立識字的能力嗎，認識34個生字，會寫 39個生字。培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，使學生積極地面對人生，對生活充滿美好的向往。，使學生樂于作文。學會評改寫人的習作。、語言、動作和心理特征，使人物形象鮮明、豐滿。、合作讀、默讀等形式熟讀課文能簡單概括文章的主要內容?！棒~游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關系?！叭兹缬?、賞心悅目、一絲不茍、融為一體”的意思。、流利的朗讀課文，能概括文章的主要內容。教學重點：學習伽利略不迷信權威，執(zhí)著求實的探求科學真理的精神。正確、端正書寫“略、奉、違”等4個生字。3．通過自由讀、小組讀、默讀等形式熟讀課文，能從關鍵詞入手，把握文章的主要內容。2．通過工具書或聯(lián)系生活實際能說出“信奉、固執(zhí)、膽大妄為”的意思。正確認讀“辯論、信奉、違背、解釋、教授、宣布、固執(zhí)、膽大妄為”等詞語。4．初步學習通過對具體事例及人物的動作、語言等描寫來表現(xiàn)人物品質的方法。教學重點：“全神貫注”的含義。正確端正書寫“港、壺、澈”等6個生字。，體會含義深刻的句子，認識到聾啞青年勤奮專注、執(zhí)著追求的品質?！皥砸恪ⅹb獰、氣餒、貧瘠、疑惑不解”等詞語的意思。口語交際教學目標：，生動形象地講述值得我們敬佩的人高尚的 品質和思想情操。，來表達出自己的敬佩之情。教學難點：。能正確、流利地朗讀課文，背誦課文的精彩部分，能復述課文。同時對學生潛移默化的進行漢字文化教育和熱愛祖國語言文字的情感教育。四、課時安排 4課時第三板塊教學計劃一、教學內容大自然充盈著躍動的活力和生命德靈氣。有感情的朗讀課文，了解課文的敘述順序，體會含義 的深刻的句子。千古佳作。理解詩句的意思，體會詩人的感情。理解課文內容，了解敘述的順序，在頭腦中分成一個空間，立體的頤和園景象。感受中華民族語言文字的獨特魅力。積累、背誦優(yōu)美段落。二、教學目標認識28個生字，會寫31個生字。二、教學目標認識2個生字，會寫6個生字。為了教育兒子不說謊話，父親不惜步行18里；為了能治好朋友的絕癥，艾迪不辭辛苦帶著德諾去尋找生命的藥方。引導學生體會作者如何進行觀察，如何展開聯(lián)想和想象，表達自己獨特的感受。有感情的朗讀課文，了解課文的敘述順序，體會含義的深刻的句子?！抖嫒鹕嵘碚ò当ぁ分財⑹隽硕嫒鹫ò当み^程中英勇頑強、甘愿犧牲自己生命的感人場面。3有感情地朗讀課文，背誦要求背誦的段落。情感目標：在活動中培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情，養(yǎng)成良好的合作、交流的習慣。第四單元 小數(shù)的意義和性質教學目標 ：，認識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。教學重點：認識三角形的特性，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180176。教學難點：理解小數(shù)點對齊，即數(shù)位對齊的道理。能畫出平移后的圖形。能根據(jù)縱向復式條形統(tǒng)計圖所提供的信息提出并解決簡單的實際問題。教學重點：理解并掌握用假設法和列方程法解決“雞兔同籠”問題。教學重難點：重點：運用多種閱讀方法，體會人物思想感情，感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向。(3)邊讀邊思考，課文寫了幾件事？周總理小時候為什么會立下“為中華之崛起而讀書“？2．生字中“嚷、懲、鏗、鏘”是后鼻韻，“范、巡”是前鼻韻。（六）課堂作業(yè)：有感情地朗讀課文。如：從“為什么”？“那又是為什么呢？”體會到周恩來對這些事情的關注。1．指名學生朗讀，其他學生思考：“為中華之崛起而讀書”是什么意思？2．讓學生聯(lián)系全文，體會周恩來從疑惑到靜思到立志的心理變化過程。④學習結合上文理解含義深刻句子的意思。②板書課題，齊讀，簡介作者。4．學習生字新詞。第二課時1．簡單復習第一節(jié)課的教學內容。6．人物評價：①本文給你印象最深的人物是誰？②說話練習：葉圣陶先生是一個_______________的人。②以肖復興同學的名義給葉圣陶先生寫一封信，感謝他幫助自己修改作文并邀請自己到他家作客。難點：引導學生從課文的敘述和描寫中了解人物特點，并在閱讀后與同學交流自己的見解。板書：長出獨立的翅膀。板書設計：烏塔我眼看烏塔：熱情、執(zhí)著、有愛心、獨立、有理想??長出獨立的翅膀正確地認識自己《尺有所短，寸有所長》學習目標1．認識7個生字。教學準備1．放大的書信（便于講解格式）。2．重點學習書信格式。日期：可寫在署名后，也可另起一行寫。了解文章的說明方法，從讀中學習。第二課時一、細讀課文 理解內容1．全文圍繞哪一段來寫的，勾出中心段（第一段）齊讀。課前準備收集關于電腦住宅所具有的其他功能的資料。3．集體交流：（1）根據(jù)室外的氣象資料進行調節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境?！讹w向藍天的恐龍》教學目標1．學會生學新詞；2．理解一支恐龍怎演化成鳥類的過程，并有條理地說說；3．能正確、流利地朗讀課文；教學重難點重點：引導學生了解恐龍飛向藍天的原因。二、讀課題質疑1．齊讀課題2．質疑1．預習時讀了課題，你產生了疑問嗎？請舉手。第三自然段回答了恐龍演化成鳥類的過程。凌空翱翔：在高高的空中回旋地飛。如：你和爸爸、媽媽或親妹妹，有血緣關系。毋庸置疑：無須懷疑。你對題目的要求怎么理解？（想象，用自己的話有條理說）要認真閱讀弄清有幾句話，理解每句話的意思，才能用自己的話有條理說。（給一定讀書時間）2．教師讀，全體學生想象表演。數(shù)千萬年后，它的后代繁殖成了形態(tài)各異的龐大家族：有些兩足奔跑，有些四足行走；有些身體龐大，有些小巧；有些兇猛，有些溫順。對此，你有什么感想？（討論、抽說）科學技術發(fā)展。2．學習課文，了解我國生物科學取得的新成就，感受科學技術所創(chuàng)造的奇跡，激發(fā)學生的科學興趣及探索的欲望。2．集體交流：（1）科學家從參與太空“旅游”的植物種子中篩選培育出優(yōu)良品種，加以推廣，種植出產量高、品質好、生命力強的農作物。故指導學生寫清體驗活動的過程和抒發(fā)自己在體驗活動中的真情實感是本次習作的教學重點和難點?！窘虒W流程】：一、作前指導（一）集體交流，明確習作要求。那我們敘述一件事情怎樣才能寫具體，表達出自己真實感受呢？有一位同學就把自己“ 護蛋”的體驗寫了下來，我們來看看吧！閱讀例文想一想：在護蛋的過程，作者寫了哪幾件事？作者抓住哪些方面，突出“ 護蛋”是“一件難做的事”？找出有關詞句。放聲讀自己的作文，讀的時候，想想句子是否通順，對照習作要求，看看有沒有疏漏