【正文】 識(shí)的升華，體驗(yàn)的信息可以成為日后解決類似問題的經(jīng)驗(yàn)。技能是指通過練習(xí)而形成的對完成某種任務(wù)所必需的活動(dòng)方式，一般包括智力技能和動(dòng)作技能。突出的是技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)類的課程得到強(qiáng)化，同時(shí)強(qiáng)調(diào)課程的綜合性和選擇性。新課程改革關(guān)于“教育面向世界，面向未來和”三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，包括學(xué)生的道德素質(zhì)，文化素質(zhì)，心理素質(zhì)，健康素質(zhì)等多面的健康發(fā)展?！?研究制訂《公民科學(xué)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》。因此，在制訂和實(shí)施“ 2049行動(dòng)計(jì)劃”的過程中，應(yīng)該加強(qiáng)國際合作，充分吸取國際上的一些成功經(jīng)驗(yàn)，邀請國外相關(guān)機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者參與，使“2049行動(dòng)計(jì)劃”既有中國特色，又與國際接軌。黨政機(jī)關(guān)、武裝力量、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、城市社區(qū)和農(nóng)村基層社會(huì)組織以及各行各業(yè)都有責(zé)任支持和參與這項(xiàng)工作，將提高公民科學(xué)素質(zhì)這一內(nèi)容滲透在日常工作中，通過各種形式和途徑加以推進(jìn)。因此，行動(dòng)計(jì)劃的制訂和實(shí)施必須著眼于全體公民，面向社會(huì)各個(gè)階層、各種職業(yè)、各年齡段和全國所有地區(qū)的所有公民。黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)四方面目標(biāo)之一是：“全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，……形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。制定激勵(lì)科普工作者的政策措施,解決專兼職科普工作者的工作、生活、進(jìn)修、職稱、待遇等方面存在的問題，使科普工作者的勞動(dòng)成果與科研成果、學(xué)術(shù)成果同樣得到社會(huì)的承認(rèn)和尊重。（三）市、區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)發(fā)揮作用，每年召開一次成員單位協(xié)調(diào)工作會(huì)議，加強(qiáng)部門間的溝通協(xié)調(diào)，推動(dòng)各成員單位落實(shí)相關(guān)任務(wù)，加強(qiáng)部門間的信息溝通和工作協(xié)調(diào)。鼓勵(lì)捐贈(zèng)，廣辟社會(huì)資金投入渠道。在全市國民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃和有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的規(guī)劃中，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求。鼓勵(lì)高新技術(shù)園區(qū)開展科普活動(dòng)，有條件的企業(yè)面向公眾開放研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施(流程)或展覽館，并根據(jù)自身特點(diǎn)建設(shè)專門科普場所；引導(dǎo)主題公園、自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)植物園等經(jīng)營性旅游場館強(qiáng)化科普教育功能?！卣雇晟片F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施功能拓展和提升現(xiàn)有科普基礎(chǔ)設(shè)施資源的服務(wù)能力，縮小科普基礎(chǔ)設(shè)施與公眾接受科普教育需求之間的距離。（八）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程任務(wù)加大科普活動(dòng)室、科普活動(dòng)站、科普學(xué)校等科普場所建設(shè)，促進(jìn)科普資源優(yōu)化配置，科普基礎(chǔ)設(shè)施總量明顯增加，合理布局，長效發(fā)展。提高廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)科技專欄、專題質(zhì)量，推出具有廣泛影響的媒體精品科技欄目，擇優(yōu)扶持若干有特色、覆蓋率高的知名科普網(wǎng)站。——不斷提升新型媒體的科技傳播功能。支持企業(yè)經(jīng)營展教資源的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)，為各類科普設(shè)施提供市場化的展覽開發(fā)服務(wù)。將開發(fā)科教影視節(jié)目、科普圖書、掛圖等展教資源與各類科普基礎(chǔ)設(shè)施的展教活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，提高資源利用率和活動(dòng)效果。做好整體規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)制訂，逐步建立科普圖庫、科普動(dòng)漫作品庫、科普音像庫、科普書庫、科普報(bào)告庫、科普基地資源庫、科技館展品庫和博物館藏品庫等若干數(shù)字化科普資源數(shù)據(jù)庫?！煽破招畔①Y源，建立全市科普信息資源共享和交流平臺(tái)，探索科普產(chǎn)品資源服務(wù)公眾的有效模式?！獌?yōu)化整合社會(huì)科技教育資源優(yōu)化整合各類科技教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，形成廣覆蓋、多層次的科技教育網(wǎng)絡(luò)，為勞動(dòng)者提高科學(xué)素質(zhì)提供更多機(jī)會(huì)和途徑。加強(qiáng)職業(yè)教育、成人教育和各類培訓(xùn)中科學(xué)教育的教材建設(shè)，根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點(diǎn)和需求，以科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)適用技術(shù)、職業(yè)技能、現(xiàn)代科技知識(shí)等為主要內(nèi)容改進(jìn)傳統(tǒng)教材的編寫模式，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)科學(xué)課程的完善與發(fā)展。——推進(jìn)科學(xué)課程改革，提高中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。適時(shí)啟動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測、評估標(biāo)準(zhǔn)制定工作，逐步建立健全科學(xué)、完善的監(jiān)測、評估體系。措施——制定領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)規(guī)劃制定2011—2015年《全市干部教育培訓(xùn)》、《政府公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》及各類行業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)將樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)科學(xué)精神、樹立科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，貫穿落實(shí)到全市各級(jí)各類干部的教育培訓(xùn)年度計(jì)劃中?！⒔K身學(xué)習(xí)機(jī)制。加強(qiáng)對企業(yè)在崗人員的科技教育培訓(xùn)管理，進(jìn)行專門的規(guī)劃、組織和監(jiān)督實(shí)施。在“十二五”期間爭取每年有3－4個(gè)科普惠農(nóng)項(xiàng)目列入國家財(cái)政部、中國科協(xié)表彰和經(jīng)費(fèi)資助?！獦淞⒖茖W(xué)文明的新觀念，提高自我教育、自我發(fā)展的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)依靠科技發(fā)展生產(chǎn)的信心和能力，反對封建迷信，遠(yuǎn)離“黃賭毒”。——?jiǎng)訂T全民參與，在全市形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚?！诟骷?jí)政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量，形成全社會(huì)都來關(guān)心、支持和參與全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的局面。（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)任務(wù)全面落實(shí)《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，圍繞新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化要求，大力培養(yǎng)新型農(nóng)民，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，提高科技致富能力?！鎸?shí)施“科普惠農(nóng)”工程認(rèn)真組織實(shí)施“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”項(xiàng)目，大力發(fā)展和培育農(nóng)村技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)村科普示范基地和農(nóng)村科普致富帶頭人，示范推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和成果。將城鎮(zhèn)勞動(dòng)者應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級(jí)各類職業(yè)教育和成人教育的課程內(nèi)容、培訓(xùn)教材和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。（四）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)任務(wù)全面落實(shí)《科學(xué)素質(zhì)綱要》，著力促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)決策和科學(xué)管理的能力，努力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代管理知識(shí)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的整體提高。——在選拔錄用、綜合評價(jià)工作中體現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的基本要求。在完善對領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評體系時(shí)，注重對科學(xué)素養(yǎng)考察的內(nèi)容?！訌?qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作。圍繞九年義務(wù)教育，采取多種途徑，開展中小學(xué)科學(xué)教育教師培訓(xùn)工作，提高學(xué)歷層次和實(shí)施科學(xué)教育的能力和水平；鼓勵(lì)師范院校設(shè)置科學(xué)教育專業(yè)，培養(yǎng)具有較高專業(yè)水平和職業(yè)能力的科學(xué)教育教師。支持和鼓勵(lì)為中小學(xué)科學(xué)教育提供高質(zhì)量服務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)，加快數(shù)字科技館的開發(fā)力度，通過廈門教育網(wǎng)以及其它網(wǎng)絡(luò)媒體，使中小學(xué)科學(xué)教師和中小學(xué)生能方便快捷地從網(wǎng)絡(luò)、圖書館獲得高質(zhì)量的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)支持服務(wù)?！睒s科普創(chuàng)作，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持科普產(chǎn)品開發(fā)。實(shí)現(xiàn)資源的科普化、數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化。重點(diǎn)將科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)、企業(yè)、動(dòng)植物園、自然保護(hù)區(qū)、氣象臺(tái)站等相關(guān)方面的教育資源開發(fā)、轉(zhuǎn)化為科普展教品。鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等加強(qiáng)合作，參與科普產(chǎn)品研發(fā)中心的建設(shè)和展教資源的開發(fā)活動(dòng)?！⒕房萍紓鞑ッ襟w平臺(tái)。支持電視廣播科技欄目打造科普宣傳品牌。指導(dǎo)公眾以科學(xué)的行為和方式應(yīng)對突發(fā)事件。加快對現(xiàn)有科普設(shè)施進(jìn)行更新改造，滿足公眾參與科普活動(dòng)的需求。推動(dòng)青少年宮和青少年實(shí)踐基地等未成年人校外活動(dòng)場所增加科普內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)科普教育的功能。要通過政策引導(dǎo)、加強(qiáng)管理和增加投入等多種措施，動(dòng)員全社會(huì)的力量開展多形式、多層次、多渠道的科普工作，使之群眾化、社會(huì)化、經(jīng)?；８骷?jí)黨委、政府部門和企事業(yè)單位每年要安排一定經(jīng)費(fèi)用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。（二）各級(jí)政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)氐摹犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作，將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃之中，納入當(dāng)?shù)乜萍及l(fā)展規(guī)劃，把實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的重點(diǎn)任務(wù)列入年度工作計(jì)劃，納入黨政機(jī)關(guān)工作目標(biāo)管理考核范圍。（六）建立激勵(lì)機(jī)制?！?2049行動(dòng)計(jì)劃”的含義 “ 2049行動(dòng)計(jì)劃”是根據(jù)中國本世紀(jì)頭20年全面建設(shè)小康社會(huì)，到本世紀(jì)中葉達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平的發(fā)展目標(biāo)對國民科學(xué)素質(zhì)的要求，著眼于未來40?50年，立足中國國情，發(fā)揮從政府、非政府組織、企業(yè)、社區(qū)的全社會(huì)作用，具有明確的目標(biāo)，分階段、有步驟、滾動(dòng)式推進(jìn)，到2049年 即 中華人民共和國建立 100周年時(shí)實(shí)現(xiàn)中國成年公民具備基本科學(xué)素質(zhì)目標(biāo)的國家長遠(yuǎn)計(jì)劃對“ 2049行動(dòng)計(jì)劃”的基本認(rèn)識(shí)☆ 制定和實(shí)施“ 2049行動(dòng)計(jì)劃”是貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，促進(jìn)人的全面發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興的重要舉措?！?2049行動(dòng)計(jì)劃”的最終目標(biāo)是到2049年使我國國民人人具備科學(xué)素質(zhì)。實(shí)施需要正規(guī)的學(xué)校教育、各種形式的繼續(xù)教育、社會(huì)化的科技普及與傳播和鼓勵(lì)公民自我學(xué)習(xí)同步并舉，因此，實(shí)施的主體絕不僅僅是一兩個(gè)相關(guān)的部門，而是全社會(huì)。與思想道德素質(zhì)和健康素質(zhì)相比，國際社會(huì)在對科學(xué)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)方面共性更多，可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)也較多，如科學(xué)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、推動(dòng)措施等?！毒V要》擬報(bào)請中央審定和發(fā)布實(shí)施。新課程改革將學(xué)生發(fā)展的自主性，主動(dòng)性放在突出位置，強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，自主參與，完成素質(zhì)教育。課程結(jié)構(gòu)方面，強(qiáng)調(diào)不同功能和價(jià)值的課程要有一個(gè)比較均衡、合理的結(jié)構(gòu)，符合未來社會(huì)對人才素質(zhì)的要求和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。一、三維教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)涵 1．知識(shí)與技能目標(biāo)所謂知識(shí)就是人們在改造世界的實(shí)踐中所獲得認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和，它主要是指學(xué)生要學(xué)習(xí)的學(xué)科知識(shí)，包括事實(shí)、概念、原理、規(guī)律等。過程與方法目標(biāo)最重要的特征就是親歷體驗(yàn)。其中情感決定并形成態(tài)度，而態(tài)度體現(xiàn)情感，往往積極的情感形成正確的態(tài)度，消極的情感形成錯(cuò)誤的態(tài)度。在教育教學(xué)過程中，學(xué)生總是從學(xué)習(xí)具體的知識(shí)與技能開始，在學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的過程中，逐漸形成各方面能力，領(lǐng)悟其中的過程與方法，培育和發(fā)展個(gè)體的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。反之，良好的知識(shí)與技能、過程與方法又反作用于情感、態(tài)度價(jià)值觀。三、加強(qiáng)干部職工科學(xué)素質(zhì)教育充分發(fā)揮各黨支部組織優(yōu)勢，通過講座、參觀、交流、知識(shí)競賽等形式，在文體系統(tǒng)干部職工中普及科學(xué)知識(shí)。二是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。，催生文化惠民之花。截止9月底，全區(qū)組織各類群眾文化活動(dòng)共計(jì)681場，完成送圖書2500冊，送演出83場，送電影760場。今年被評為“XX市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作先進(jìn)區(qū)”。三是推進(jìn)市場監(jiān)管工程，營造文明的校園環(huán)境 開展“百日安全大檢查”專項(xiàng)整治行動(dòng)，為亞青會(huì)保駕護(hù)航。根據(jù)《省工商局等部門關(guān)于開展整治虛假違法醫(yī)藥廣告專項(xiàng)行動(dòng)的通知》的通知要求，及時(shí)停播9條違規(guī)醫(yī)藥廣告。二是積極開展專業(yè)技術(shù)干部培訓(xùn)教育認(rèn)真抓好專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，及時(shí)組織專業(yè)技術(shù)人員參加省、市、區(qū)關(guān)于業(yè)務(wù)知識(shí)和公共知識(shí)的培訓(xùn)，及時(shí)掌握專業(yè)新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能和服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的能力。四、2014年工作計(jì)劃一是公共文化服務(wù)體系創(chuàng)建工作配合相關(guān)部門推進(jìn)青奧文化城“一城五館”建設(shè)。三是文化遺產(chǎn)保護(hù)工作按照省市文物局統(tǒng)一部署，完成第一次全國國有可移動(dòng)文物普查的規(guī)定工作；完成《江蘇文化遺產(chǎn)志》六合地區(qū)的資料收集和上報(bào)工作；編制文廟整體維修及環(huán)境治理方案并報(bào)請上級(jí)批準(zhǔn)，完成文廟大成殿的維修工作并通過市文物局驗(yàn)收；完成南門清真寺禮拜大殿、六合城墻的工程質(zhì)量驗(yàn)收工作；完善非遺傳承基地和傳習(xí)所建設(shè)，舉辦非遺主題宣傳展示活動(dòng)不少于2場。一是建立組織機(jī)構(gòu)。三、建立健全組織機(jī)構(gòu)，確保科學(xué)素質(zhì)工作扎實(shí)推進(jìn)為切實(shí)貫徹“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的方針，健全科技服務(wù)體系，抓好科學(xué)技術(shù)普及和示范，促進(jìn)城鄉(xiāng)文明發(fā)展，為社會(huì)事業(yè)和科技進(jìn)步做貢獻(xiàn)。2011年1—10月，%，%。