【正文】 放在一起，稱之為體驗性目標(biāo)。第三、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)是掌握相應(yīng)的知識與技能、逐步形成科學(xué)的過程與方法的動力，它對前兩個目標(biāo)具有明顯的調(diào)控作用。同時也使廣大社區(qū)群眾和青少年認(rèn)識到全民禁毒應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，廣泛參與禁毒斗爭是全社會共同責(zé)任。一是及時調(diào)整了以黨組書記、局長任組長，副局長任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的全民科學(xué)素質(zhì)行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。所有街鎮(zhèn)文化站按標(biāo)準(zhǔn)建成公共電子閱覽室，初步建成城鄉(xiāng)三級公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。積極打造“百姓戲劇廣場”、“社區(qū)大舞臺”、群文大課堂等文化惠民品牌。開展“四鄉(xiāng)”文化進(jìn)校園系列活動，積極推進(jìn)在中小學(xué)設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識教育課程。全面開展六合文廟大成殿維修工作，目前整體維修進(jìn)度已經(jīng)過半。全年共出動行政執(zhí)法人員800余人次，檢查各類文化場所2283家次，共處罰網(wǎng)吧9家，；查繳各類非法出版物4000余冊（盤），取締非法游商15家次。全年共出動執(zhí)法車輛15臺次，檢查持證單位14家，查處無證單位1家，拆除衛(wèi)星設(shè)施17套，沒收非法銷售衛(wèi)星地面設(shè)施設(shè)備60套。其次認(rèn)真抓好文化市場經(jīng)營業(yè)主的法制教育培訓(xùn)。二是文化惠民工程完成百場公益專業(yè)劇團(tuán)演出4場、自辦演出8場，全年開展群眾文化活動超過1000場。利用六合電視臺、“六合視聽”開辟法律法規(guī)的宣傳陣地，減少違規(guī)安裝銷售衛(wèi)星電視廣播地面接收設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)象。二、強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。共組織了1期從業(yè)人員上崗培訓(xùn)班，培訓(xùn)煤礦從業(yè)人員250人；積極配合省州舉辦的各種培訓(xùn)班共組織轄區(qū)煤礦管理人員及特種作業(yè)人員到省州參加各類培訓(xùn)300人；三是積極配合縣農(nóng)業(yè)局、縣科協(xié)等部門做好農(nóng)村鄉(xiāng)土人才資源開發(fā)工作?？破招麄鹘逃?、人員培訓(xùn)等都需要財力支持，要積極向上級部門爭取資金支持和扶持，加大投入，切實(shí)做好全民科學(xué)素質(zhì)工作。五、下步工作計劃（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，在原工作開展的基礎(chǔ)上，不斷調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，建立新機(jī)制，探索新方法，結(jié)合我局具體工作實(shí)際，進(jìn)一步探索新形勢下科普工作的新機(jī)制、新方法，建立更加有效的機(jī)制，采取更加有效的方法，全力推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。2011年是“十二五”開局之年，我局圍繞縣委、政府發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)的決策和部署，統(tǒng)一思想，匯集力量，認(rèn)真履行部門職能職責(zé)，全力組織實(shí)施“工業(yè)強(qiáng)縣”和“非公富縣”戰(zhàn)略，始終把加快工業(yè)和商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展擺在經(jīng)濟(jì)工作首位，緊緊依托區(qū)位和資源優(yōu)勢，堅定不移地走新型工業(yè)化道路，深入企業(yè)調(diào)研，針對目前多數(shù)工業(yè)企業(yè)科技水平缺乏，內(nèi)部管理有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀，抓住省、州舉辦各種培訓(xùn)班的機(jī)遇，積極鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)，多渠道、多方位培養(yǎng)人才，努力提高企業(yè)職工的科學(xué)素質(zhì)。三是想方設(shè)法落實(shí)經(jīng)費(fèi)。加大宣傳管理工作力度，做好廣播電視節(jié)目的監(jiān)聽、監(jiān)看。開通第一圖書館四級通借通還“一卡通”服務(wù)并與部分街鎮(zhèn)、社區(qū)圖書館實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，力爭建成數(shù)字圖書館。組織文化市場、新聞出版、文物、廣電管理科執(zhí)法人員參加全國、省市舉辦的文化綜合執(zhí)法培訓(xùn)班。協(xié)助廣播電視臺做好科技創(chuàng)新獎、金帆獎、金鹿獎（廣播電視節(jié)目質(zhì)量）等相關(guān)材料的上報工作。派員參加省文化綜合行政執(zhí)法技能大比武活動，獲得全省第二名。根據(jù)省局統(tǒng)一部署，完成省級文保單位記錄檔案的數(shù)據(jù)錄入工作。加強(qiáng)冶山農(nóng)民畫、長蘆“留左吹打樂”非遺傳承保護(hù)基地建設(shè)。成功爭取省廳組織原創(chuàng)話劇《楓樹林》來我區(qū)巡演，取得圓滿成功。爭創(chuàng)省級公共文化服務(wù)體系示范街鎮(zhèn)1個（雄州街道），市級示范文化站1個（葛塘街道），村（社區(qū)）級文化活動室示范點(diǎn)10個（中山社區(qū)、八百橋社區(qū)、金磁村等），省四星級“農(nóng)家書屋”2家。二○○九年十二月二十五日第四篇：全民科學(xué)素質(zhì)工作總結(jié)全民科學(xué)素質(zhì)工作總結(jié)20**年在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)文化廣電局全面貫徹落實(shí)《XX區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實(shí)施方案（2011—2015）》，堅持“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧”的方針，充分發(fā)揮部門職能作用，強(qiáng)化全民科學(xué)素質(zhì)工作，促進(jìn)了我區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作全面實(shí)施。二、加大了科普宣傳力度利用文化體育工作的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在文體活動開展、文物景點(diǎn)、文化體育信息、編排文藝節(jié)目開設(shè)宣傳專欄，廣泛宣傳科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，引導(dǎo)全市未成年人從小培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立科學(xué)發(fā)展觀。在這個過程中，既能牢固掌握知識與技能，又可孕育積極的情感、態(tài)度和正確的價值觀。價值觀一旦形成，就會影響人對事物的態(tài)度和情感。傳統(tǒng)教學(xué)也重視過程與方法，但是傳統(tǒng)教學(xué)僅僅把過程與方法作為服務(wù)于結(jié)論的手段，學(xué)習(xí)的目的還是掌握結(jié)論。因此，在教學(xué)中既要“授之以魚，又要授之以漁”，既要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教育，又要在學(xué)習(xí)知識的過程中培養(yǎng)學(xué)生的能力，兩者不能偏頗。課程實(shí)施方面，強(qiáng)調(diào)變“要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生要學(xué)”，要激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、學(xué)會合作。因受應(yīng)試教育長期影響，在實(shí)行課改進(jìn)程中，要逐步消除素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的摩擦，樹立新的教育教學(xué)理念?！稑?biāo)準(zhǔn)》擬由“2049行動計劃”制訂工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定頒布。“ 2049行動計劃”從制訂、實(shí)施到最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需經(jīng)歷一個長期的過程，在這個過程中，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展水平、公民的受教育程度、城鄉(xiāng)差異狀況、公眾對科學(xué)素質(zhì)的需求等外在因素都在不斷地發(fā)生著變化，計劃的實(shí)施需要不斷地進(jìn)行調(diào)整，是一個動態(tài)的過程。公民的科學(xué)素質(zhì)不是一個空洞的概念，可以通過一定的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行科學(xué)的量化和衡量。公民科學(xué)素質(zhì)的提高最終必須通過公民積極主動地學(xué)習(xí)實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)?！?“ 2049行動計劃”是一個目標(biāo)長遠(yuǎn)，分階段、滾動式推進(jìn)的國家計劃?？茖W(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分，對于國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和公民個人全面發(fā)展都具有重大影響。開展公民基本科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測工作，并納入全市社會發(fā)展指標(biāo)體系。（三）隊伍建設(shè)推動高水平科普人才隊伍建設(shè)。加大對科普工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的表彰力度，以市政府的名義每3年表彰10名廈門科普先進(jìn)工作者和10個科普工作先進(jìn)集體。依托遍布在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))的文化站、廣播站、中小學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、黨校(黨員活動室)以及有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)技協(xié)、農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織等公共設(shè)施，結(jié)合農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、全國文化信息資源共享工程、“農(nóng)家書屋”和“農(nóng)民科技書屋”工程，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關(guān)展示設(shè)備，豐富科普教育內(nèi)容，建設(shè)“科普活動站(室)”、“科普圖書室”、“社區(qū)科普學(xué)校”等基層科普陣地?！哟罂破疹悎鲳^建設(shè)整合利用社會相關(guān)資源，每年興建、改建或命名一批青少年科技教育基地和科普教育基地?！卣购屯晟片F(xiàn)有科普基礎(chǔ)設(shè)施的科普教育功能，充分發(fā)揮科普設(shè)施的作用。開辟具有實(shí)時、動態(tài)、交互等特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)科普新途徑，開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普教育軟件。措施——加大各類媒體科技傳播力度制定優(yōu)惠政策和相關(guān)規(guī)范，推動科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。推動結(jié)合地方特色和民族特點(diǎn)，挖掘具有鮮明特色的科普展教資源，形成全社會力量參與科普展教品開發(fā)的局面?！獦?gòu)建實(shí)體科普展教資源平臺開展基礎(chǔ)性、原創(chuàng)性研發(fā)?！哟髷?shù)字化科普資源建設(shè)力度。進(jìn)一步增強(qiáng)行政院校和干部學(xué)院、高等院校、科研院所、職業(yè)學(xué)校、函授學(xué)校、廣播電視學(xué)校等機(jī)構(gòu)的科學(xué)教育和培訓(xùn)功能，鼓勵和支持科技館等科普場館和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)學(xué)校等開展科技培訓(xùn)。按照中小學(xué)科學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，積極探索中小學(xué)科學(xué)課程專任教師培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)渠道，提高中小學(xué)科學(xué)教師培養(yǎng)質(zhì)量?！訌?qiáng)教材建設(shè)，形成滿足科學(xué)教育培訓(xùn)要求的教材、教法。各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺、帶頭參加各類科普活動。注重對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員進(jìn)行科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的教育與學(xué)習(xí)。——提高科學(xué)執(zhí)政的能力和水平。圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和科技進(jìn)步的重大課題，舉辦專業(yè)技術(shù)人員研究班?！獜V泛開展群眾性的農(nóng)村科普活動深入開展科技下鄉(xiāng)、實(shí)用技術(shù)進(jìn)村入戶、科技活動周、全國科普日等活動，總結(jié)推廣科普宣傳員、科普惠農(nóng)服務(wù)站等做法，探索科技人員與農(nóng)民互動的科技咨詢服務(wù)長效機(jī)制。——大力提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，廣泛開展群眾性、經(jīng)常性的鄉(xiāng)村科普活動，全市70％以上的農(nóng)村勞動力能夠接受科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)?！獙?shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及等公共服務(wù)的公平普惠，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)與和諧社23 開發(fā)和集成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動的機(jī)會。一、指導(dǎo)思想與基本方針（一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于“十二五”國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展規(guī)劃綱要的總體部署，大力加強(qiáng)全市公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展，為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提供智力支持，為實(shí)施“推進(jìn)島內(nèi)外一體化建設(shè)”戰(zhàn)略和創(chuàng)新型城市建設(shè)提供科技支撐，為全面建設(shè)小康社會、打造“五個廈門”打下雄厚的人力資源基礎(chǔ)。爭取全市科普教育基地年均免費(fèi)接待未成年人團(tuán)組人數(shù)達(dá)9萬人次，真正把科普教育基地建成學(xué)校教育的第二課堂，各中小學(xué)校組織學(xué)生開展實(shí)踐教育、體驗教育和科技教育等科技實(shí)踐活動的重要陣地。加大科技培訓(xùn)力度。在企業(yè)廣泛開展“講理想、比貢獻(xiàn)”活動，大力實(shí)施“廠會協(xié)作”和“金橋工程”。大力開展技術(shù)比武、操作比賽、崗位練兵等活動。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)，提高學(xué)習(xí)科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神、樹立科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法的自覺性。指導(dǎo)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素養(yǎng)課程體系建設(shè)。進(jìn)一步加大宣傳力度，推出一批注重科學(xué)素養(yǎng)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、樹立科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員典型。年均選送科技輔導(dǎo)員老師參加全國、全省及市級培訓(xùn)達(dá)100人次以上。使全市中小學(xué)尤其是邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)實(shí)驗室及其儀器設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量，能夠滿足中小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的需要。開展公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)與科學(xué)傳播的理論與應(yīng)用研究。開展優(yōu)秀科普作品的推介、展演、展映、展播和展示活動，針對公眾生產(chǎn)生活的實(shí)際需求，組織編制簡明生動的科普資料送達(dá)市民手中。研制全市普適性展教品與專業(yè)特色展教品相結(jié)合，豐富各類科普設(shè)施的展示和活動內(nèi)容?！獱I造有利于科普資源開發(fā)與共享的環(huán)境培育科普展教資源。（七）大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程任務(wù)全面落實(shí)《科學(xué)素質(zhì)綱要》，促進(jìn)大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)，提高科技傳播的覆蓋面和參與度。加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，大力扶持科普出版物在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的發(fā)行工作，加強(qiáng)農(nóng)家書屋建設(shè)。加強(qiáng)對新聞記者、編劇、導(dǎo)演、作家等傳播者的科學(xué)素養(yǎng)宣傳、教育及培訓(xùn)工作，提高他們在宣傳內(nèi)容的創(chuàng)作過程中傳播科學(xué)知識、弘揚(yáng)科學(xué)精神、堅持科學(xué)態(tài)度的主動性與責(zé)任感。措施——統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)將科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計劃?！_發(fā)開放科普教育基地充分發(fā)揮各行業(yè)部門和地方優(yōu)勢，根據(jù)自身特點(diǎn)和資源，把部門工作與科普工作有機(jī)結(jié)合，建設(shè)不同功能的行業(yè)科普基地。拓展各類職業(yè)培訓(xùn)中心、再就業(yè)培訓(xùn)中心(基地)等基礎(chǔ)設(shè)施的科普功能。切實(shí)執(zhí)行《科普法》、《福建省科學(xué)技術(shù)普及條例》和市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期科協(xié)工作的意見》的有關(guān)規(guī)定，逐步提高科普經(jīng)費(fèi)的增長速度，并將科普經(jīng)費(fèi)列入鎮(zhèn)（街）以上同級財政預(yù)算。制定調(diào)動科技工作者、大學(xué)生、研究生