【正文】 慣?；诖耍抡n程改革把過程與方法本身作為目標(biāo)的重要組成部分，讓學(xué)生經(jīng)歷過程和探索方法，給學(xué)生帶來的是探索的體驗(yàn)，創(chuàng)新的嘗試，實(shí)踐的機(jī)會和發(fā)現(xiàn)的能力，這些都比那些具體的結(jié)論更重要。體驗(yàn)是知識的升華，體驗(yàn)的信息可以成為日后解決類似問題的經(jīng)驗(yàn)。過程與方法目標(biāo)是新一輪基礎(chǔ)教育改革中的創(chuàng)新。技能是指通過練習(xí)而形成的對完成某種任務(wù)所必需的活動方式，一般包括智力技能和動作技能。比如，有的學(xué)生基礎(chǔ)較差但很用功，只考了58分，沒及格，老師可以給他60分甚至65分，以促使他更有信心地學(xué)習(xí)。突出的是技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動類的課程得到強(qiáng)化，同時(shí)強(qiáng)調(diào)課程的綜合性和選擇性。新課改要改什么？人們常常以為課程改革就是改換教材，這是不正確的。新課程改革關(guān)于“教育面向世界，面向未來和”三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，包括學(xué)生的道德素質(zhì)，文化素質(zhì)，心理素質(zhì)，健康素質(zhì)等多面的健康發(fā)展。在《綱要》和《標(biāo)準(zhǔn)》確定并發(fā)布實(shí)施后，由各有關(guān)方面針對不同人群、不同領(lǐng)域、不同階段，在《綱要》和《標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，制定一系列具體的行動計(jì)劃（或?qū)嵤┮庖姟?shí)施方案），包括實(shí)施的目標(biāo)、階段、內(nèi)容、方法和保障措施等，以實(shí)現(xiàn)《綱要》提出的總體目標(biāo)?！?研究制訂《公民科學(xué)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》?！?2049行動計(jì)劃”的總體框架 ☆ 《公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)實(shí)施綱要》： 行動計(jì)劃的總綱，是整個(gè)行動計(jì)劃的基礎(chǔ)性和指導(dǎo)性文件。因此，在制訂和實(shí)施“ 2049行動計(jì)劃”的過程中，應(yīng)該加強(qiáng)國際合作，充分吸取國際上的一些成功經(jīng)驗(yàn)，邀請國外相關(guān)機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者參與，使“2049行動計(jì)劃”既有中國特色，又與國際接軌。制訂標(biāo)準(zhǔn)既可以衡量人的科學(xué)素質(zhì)高低，也是對計(jì)劃實(shí)施進(jìn)行監(jiān)測和評估的依據(jù)。黨政機(jī)關(guān)、武裝力量、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、城市社區(qū)和農(nóng)村基層社會組織以及各行各業(yè)都有責(zé)任支持和參與這項(xiàng)工作，將提高公民科學(xué)素質(zhì)這一內(nèi)容滲透在日常工作中，通過各種形式和途徑加以推進(jìn)。因此，制訂和實(shí)施“ 2049行動計(jì)劃”,一方面要為公民科學(xué)素質(zhì)的提高創(chuàng)造良好環(huán)境和足夠資源；另一方面要 充分調(diào)動公民的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵(lì)和支持公民自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的形成。因此，行動計(jì)劃的制訂和實(shí)施必須著眼于全體公民，面向社會各個(gè)階層、各種職業(yè)、各年齡段和全國所有地區(qū)的所有公民?！?2049行動計(jì)劃”著眼于在未來40?50年持續(xù)實(shí)施，時(shí)間跨度近半個(gè)世紀(jì)，這種時(shí)間跨度的行動計(jì)劃在我國尚無先例，是一個(gè)長期的計(jì)劃，需要明確方向和目標(biāo)，分階段、有步驟、滾動式推進(jìn)。黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會四方面目標(biāo)之一是：“全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高，……形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。同年，根據(jù)專家的建議，中國科協(xié) 向中國政府提出制訂和實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃》(以下簡稱2049行動計(jì)劃)的建議。制定激勵(lì)科普工作者的政策措施,解決專兼職科普工作者的工作、生活、進(jìn)修、職稱、待遇等方面存在的問題，使科普工作者的勞動成果與科研成果、學(xué)術(shù)成果同樣得到社會的承認(rèn)和尊重。（五）完善相關(guān)督促和考核機(jī)制。（三）市、區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實(shí)發(fā)揮作用，每年召開一次成員單位協(xié)調(diào)工作會議，加強(qiáng)部門間的溝通協(xié)調(diào)，推動各成員單位落實(shí)相關(guān)任務(wù)，加強(qiáng)部門間的信息溝通和工作協(xié)調(diào)。出臺加強(qiáng)科普人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)意見。鼓勵(lì)捐贈，廣辟社會資金投入渠道。（二）經(jīng)費(fèi)投入加大財(cái)政保障力度。在全市國民經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃和有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的規(guī)劃中，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求。發(fā)展具有地方特色的農(nóng)業(yè)觀光園、綠色生態(tài)園和科技示范園，增強(qiáng)其農(nóng)業(yè)科技教育服務(wù)功能。鼓勵(lì)高新技術(shù)園區(qū)開展科普活動，有條件的企業(yè)面向公眾開放研發(fā)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)設(shè)施(流程)或展覽館，并根據(jù)自身特點(diǎn)建設(shè)專門科普場所；引導(dǎo)主題公園、自然保護(hù)區(qū)、動植物園等經(jīng)營性旅游場館強(qiáng)化科普教育功能。深入開展全市科技館規(guī)范化建設(shè)和區(qū)域科普活動展教中心創(chuàng)建活動?！卣雇晟片F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施功能拓展和提升現(xiàn)有科普基礎(chǔ)設(shè)施資源的服務(wù)能力，縮小科普基礎(chǔ)設(shè)施與公眾接受科普教育需求之間的距離?！訌?qiáng)基層科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，推動城鄉(xiāng)科普事業(yè)全面發(fā)展。（八）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程任務(wù)加大科普活動室、科普活動站、科普學(xué)校等科普場所建設(shè)，促進(jìn)科普資源優(yōu)化配置，科普基礎(chǔ)設(shè)施總量明顯增加，合理布局，長效發(fā)展?！岣叽蟊妭髅焦ぷ魅藛T的科學(xué)素養(yǎng)能力提高各媒體工作者與文化創(chuàng)作者的科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)傳播能力。提高廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)科技專欄、專題質(zhì)量，推出具有廣泛影響的媒體精品科技欄目，擇優(yōu)扶持若干有特色、覆蓋率高的知名科普網(wǎng)站。建立與市場、公眾需求相適應(yīng)的管理體制與運(yùn)行機(jī)制，樹立以消費(fèi)者為中心的經(jīng)營理念?！粩嗵嵘滦兔襟w的科技傳播功能。加強(qiáng)科普產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)法律實(shí)施的監(jiān)督、檢查工作，保障知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的有效實(shí)施。支持企業(yè)經(jīng)營展教資源的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)，為各類科普設(shè)施提供市場化的展覽開發(fā)服務(wù)。圍繞不同人群的心理特點(diǎn)和個(gè)性化需求，結(jié)合青少年活動中心、婦女兒童活動中心、社區(qū)活動中心、農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和黨校、行政院校、干部學(xué)院等開展的培訓(xùn)教育活動，設(shè)計(jì)開發(fā)各類互動式、體驗(yàn)式科普展覽和教育活動。將開發(fā)科教影視節(jié)目、科普圖書、掛圖等展教資源與各類科普基礎(chǔ)設(shè)施的展教活動有機(jī)結(jié)合起來，提高資源利用率和活動效果。著力開發(fā)優(yōu)秀、原創(chuàng)性科普展教品，加強(qiáng)展教衍生品的研發(fā)和推廣。做好整體規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)制訂，逐步建立科普圖庫、科普動漫作品庫、科普音像庫、科普書庫、科普報(bào)告庫、科普基地資源庫、科技館展品庫和博物館藏品庫等若干數(shù)字化科普資源數(shù)據(jù)庫。加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵(lì)力度，吸引和鼓勵(lì)社會各界參與科普作品創(chuàng)作，將優(yōu)秀科普作品列入廈門市科技工作獎勵(lì)項(xiàng)目?！煽破招畔①Y源，建立全市科普信息資源共享和交流平臺，探索科普產(chǎn)品資源服務(wù)公眾的有效模式。建立起一支能承擔(dān)科學(xué)教育及其研究重大項(xiàng)目的專業(yè)人員隊(duì)伍?！獌?yōu)化整合社會科技教育資源優(yōu)化整合各類科技教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，形成廣覆蓋、多層次的科技教育網(wǎng)絡(luò)，為勞動者提高科學(xué)素質(zhì)提供更多機(jī)會和途徑?！訌?qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育資源和基礎(chǔ)條件建設(shè)加強(qiáng)中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，根據(jù)科學(xué)課程的需要，建立健全實(shí)驗(yàn)室，充實(shí)實(shí)驗(yàn)儀器、教具、音像設(shè)備、計(jì)算機(jī)等教學(xué)器材。加強(qiáng)職業(yè)教育、成人教育和各類培訓(xùn)中科學(xué)教育的教材建設(shè)，根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動者、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點(diǎn)和需求，以科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)適用技術(shù)、職業(yè)技能、現(xiàn)代科技知識等為主要內(nèi)容改進(jìn)傳統(tǒng)教材的編寫模式，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)科學(xué)課程的完善與發(fā)展。措施——加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作組織實(shí)施中小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)，舉辦各類科學(xué)教育研修班、研討會等，推進(jìn)實(shí)施中小學(xué)各學(xué)科教師新知識、新技能、新技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平?！七M(jìn)科學(xué)課程改革，提高中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量?！獮轭I(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提高科學(xué)素質(zhì)營造良好氛圍推動報(bào)刊、電臺、電視臺、政府網(wǎng)站等各級各類新聞媒體，創(chuàng)辦有關(guān)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的專題、專版、專欄，傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。適時(shí)啟動領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測、評估標(biāo)準(zhǔn)制定工作，逐步建立健全科學(xué)、完善的監(jiān)測、評估體系。各級黨校、行政學(xué)院等干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將科學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)科技發(fā)展?fàn)顩r和干部培訓(xùn)的需要，不斷加以改進(jìn)。措施——制定領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)規(guī)劃制定2011—2015年《全市干部教育培訓(xùn)》、《政府公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》及各類行業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)將樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)科學(xué)精神、樹立科學(xué)態(tài)度、講究科學(xué)方法作為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，貫穿落實(shí)到全市各級各類干部的教育培訓(xùn)年度計(jì)劃中?！嵘茖W(xué)素質(zhì)水平?！⒔K身學(xué)習(xí)機(jī)制。建立企業(yè)事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵(lì)職工在職學(xué)習(xí)，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)制。加強(qiáng)對企業(yè)在崗人員的科技教育培訓(xùn)管理，進(jìn)行專門的規(guī)劃、組織和監(jiān)督實(shí)施。（三）城鎮(zhèn)勞動者和社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動著力打造一大批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團(tuán)隊(duì)。在“十二五”期間爭取每年有3－4個(gè)科普惠農(nóng)項(xiàng)目列入國家財(cái)政部、中國科協(xié)表彰和經(jīng)費(fèi)資助。措施——大力開展形式多樣的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程科學(xué)素質(zhì)教育活動，每年對村以上農(nóng)村基層干部和農(nóng)村青年黨員進(jìn)行輪訓(xùn)?！獦淞⒖茖W(xué)文明的新觀念，提高自我教育、自我發(fā)展的積極性和主動性，增強(qiáng)依靠科技發(fā)展生產(chǎn)的信心和能力，反對封建迷信，遠(yuǎn)離“黃賭毒”?！訌?qiáng)校外科技活動場所建設(shè)拓展學(xué)生參加課外科技活動的渠道和機(jī)會，開放全市科技類博物館、大專院校和科研院所實(shí)驗(yàn)室、高新企業(yè)等科學(xué)教育場所，免費(fèi)或優(yōu)惠向未成年人開放。——動員全民參與，在全市形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才的良好風(fēng)尚。第一篇：廈門全民科學(xué)素質(zhì)廈門市全民科學(xué)素質(zhì) 行動計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2011—2015年)根據(jù)國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要(2006—2010—2020年)》(以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》)的總體部署和《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》的基本要求，為進(jìn)一步推動廈門市公民科學(xué)素質(zhì)工作深入發(fā)展，特制定本實(shí)施方案?！诟骷壵慕M織領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)動社會各界力量，形成全社會都來關(guān)心、支持和參與全民科學(xué)素質(zhì)行動的局面。加大高中生的職業(yè)技術(shù)教育力度，提高自身生活能力和生產(chǎn)技能，使他們成為未來農(nóng)村致富的帶頭人、農(nóng)村科普的生力軍。（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動任務(wù)全面落實(shí)《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，圍繞新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化要求，大力培養(yǎng)新型農(nóng)民，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，提高科技致富能力?！岣咿r(nóng)民掌握運(yùn)用先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的能力和職業(yè)技能，力爭70％以上的農(nóng)村勞動力掌握1—2門實(shí)用生產(chǎn)技術(shù)或職業(yè)技能及安全生產(chǎn)知識，提高農(nóng)民經(jīng)營管理能力、轉(zhuǎn)移就業(yè)能力、自我保護(hù)能力和創(chuàng)業(yè)發(fā)展的能力?！鎸?shí)施“科普惠農(nóng)”工程認(rèn)真組織實(shí)施“科普惠農(nóng)興村計(jì)劃”項(xiàng)目，大力發(fā)展和培育農(nóng)村技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地和農(nóng)村科普致富帶頭人，示范推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和成果?！嘤r(nóng)村新型科技服務(wù)組織加強(qiáng)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)函大建設(shè)，為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)和跟蹤服務(wù)。將城鎮(zhèn)勞動者應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的課程內(nèi)容、培訓(xùn)教材和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。建立市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。（四）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動任務(wù)全面落實(shí)《科學(xué)素質(zhì)綱要》，著力促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)決策和科學(xué)管理的能力，努力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代管理知識水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的整體提高。注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素養(yǎng)，著力提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的執(zhí)政能力和水平?！谶x拔錄用、綜合評價(jià)工作中體現(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的基本要求。通過個(gè)人自學(xué)、專家講座、收看電視錄像、在線學(xué)習(xí)、撰寫學(xué)習(xí)心得等多種形式開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)效果，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)。在完善對領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評