【正文】 （二）積極爭取加大經(jīng)費投入。一是積極組織南華華香源香料有限公司、云南瀾滄江啤酒企業(yè)（集團(tuán)）有限公司、南華茂森綜合利用有限公司、南華宏強建工集團(tuán)有限公司等重點企業(yè)參加全州“十佳誠信企業(yè)”、“十佳活力企業(yè)”和“十大優(yōu)秀外來投資商”等評選活動；二是加強對煤炭從業(yè)人員的培訓(xùn)，確保安全生產(chǎn)。在我局辦公經(jīng)費緊張的情況下，想方設(shè)法籌措經(jīng)費，增加辦公設(shè)施設(shè)備，改善辦公條件，提供職工學(xué)習(xí)、工作的平臺和陣地，切實保障工作順利開展。建立廣告播放審核制，加大公益廣告的播出力度，強化廣告監(jiān)管，杜絕違規(guī)行為。科學(xué)規(guī)劃和逐步完善三級公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，爭創(chuàng)省級公共文化服務(wù)體系示范街鎮(zhèn)1個，示范文化站1個，村（社區(qū)）文化活動室示范點10個，省四星級農(nóng)家書屋2個，全區(qū)萬人擁有公共文化設(shè)施面積達(dá)886㎡。組織領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員參加行政執(zhí)法人員換證考試培訓(xùn)。強化社管工作、加大監(jiān)管力度，在全區(qū)范圍內(nèi)針對非法生產(chǎn)、銷售、安裝衛(wèi)星電視廣播地面接受設(shè)施開展多項集中整治。在規(guī)范經(jīng)營及安全生產(chǎn)責(zé)任書中新增“一罰二停三吊銷”的處罰規(guī)定。完成第一批區(qū)級文保單位保護(hù)標(biāo)志碑的設(shè)立工作，其中省級文保單位保護(hù)標(biāo)志碑1處、市級18處、區(qū)級35處。積極聯(lián)手南京師范大學(xué)音樂學(xué)院調(diào)研“留左吹打樂”申報國家級保護(hù)項目工作事宜。配合市局順利完成“百場公益演出”，截止9月底，配合市相聲劇團(tuán)、雜技團(tuán)、越劇團(tuán)、歌舞雜技團(tuán)完成5場專場演出，與XX區(qū)開展交流演出2場，區(qū)自主組織演出24場。新建文化信息資源共享工程村（社區(qū)）基層服務(wù)點64個，實現(xiàn)村（社區(qū)）100%全覆蓋。我局開展全民科學(xué)素質(zhì)各項工作成效顯著，現(xiàn)將我局2013年開展全民科學(xué)素質(zhì)各項工作總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，切實推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)為扎實推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)各項工作，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真貫徹落實局領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各科室各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。宣傳活動對預(yù)防青少年犯罪和構(gòu)建和諧社會具有深遠(yuǎn)意義，提高了人們尤其是未成年人對毒品危害的認(rèn)識，防止和杜絕吸毒人員的滋生，抵御毒品的侵害。離開了過程與方法，知識與技能就成為外在于人的，與人毫無關(guān)系的死知識，學(xué)生就變成被動裝載知識的容器，當(dāng)然也談不上情感，態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，而導(dǎo)致人的片面畸形發(fā)展。情感態(tài)度與價值觀不僅有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，而且都有一種共同的功能，就是對師生教學(xué)過程與方法的優(yōu)劣有極其重要的影響制約作用，對知識與技能目標(biāo)的達(dá)成有巨大的調(diào)控作用。雖然理解并掌握正確的結(jié)論是教學(xué)的重要目的，但如果學(xué)生沒有經(jīng)過一列的質(zhì)疑、判斷、比較、選擇以及相應(yīng)的分析、綜合等思維活動和認(rèn)識活動，結(jié)論很難獲得，也難以真正理解和鞏固。知識與技能是通過一定時間的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)行為變化要達(dá)到的結(jié)果，即學(xué)生在知識方面要獲取多少，在技能上要提高到何種程度，要取得何種結(jié)果，這是知識目標(biāo)和技能目標(biāo)都具有的共性特征，所以，把知識與技能合在一起又叫結(jié)果性目標(biāo)。課程評價方面，以前的評價過于強調(diào)甄別與選拔，現(xiàn)在強調(diào)評價是為了改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展。使中國的教育更人性化，培育素質(zhì)人才，更好的服務(wù)社會。☆ 研究制定具體行動計劃、建立監(jiān)測與促進(jìn)體系。因此，需要對計劃實施的全過程進(jìn)行監(jiān)測和評估，以便于準(zhǔn)確掌握情況，及時修正，保證“2049行動計劃”順利和可持續(xù)地實施，不斷向最終目標(biāo)邁進(jìn)。世界上的一些國家已經(jīng)開始研究并積累了一些經(jīng)驗。公民不僅僅是行動計劃的受益者，更應(yīng)當(dāng)是參與者。公民科學(xué)素質(zhì)的養(yǎng)成是一個長期、漸進(jìn)的過程，促進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)的提高是一項周期很長的工作?！?2049行動計劃”提出的背景1999年，一批科技專家在中國科協(xié)常委會上提出，為了順利實現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略目標(biāo)，應(yīng)制訂一個超長期的國家計劃，采取各種措施，從整體上促進(jìn)我國公民科學(xué)素質(zhì)的提高。建立和完善公民科學(xué)素質(zhì)評估、監(jiān)測和分析機制，定期對全市公民科學(xué)素質(zhì)狀況進(jìn)行評估，為提高廈門公民科學(xué)素質(zhì)提供參考依據(jù)。制定加強科普人才隊伍建設(shè)的激勵政策和措施。落實新修訂的《國家科學(xué)技術(shù)獎勵條例實施細(xì)則》，將科普工作納入各級政府科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎社會公益類項目的獎勵范圍。有條件的中小學(xué)根據(jù)科學(xué)課程的需要，利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所、基地，建立青少年科學(xué)工作室。鼓勵、推動有條件的企事業(yè)單位根據(jù)自身特點，因地制宜地建設(shè)一批工業(yè)科技類博物館或產(chǎn)業(yè)科技類博物館?！黾痈黝惞不A(chǔ)設(shè)施和專業(yè)設(shè)施的科普功能，豐富科普設(shè)施活動內(nèi)容，提高展教水平。培育、扶持若干對于網(wǎng)民有較強吸引力的品牌科普網(wǎng)站和虛擬博物館、科技館。加長電視臺、廣播電臺科技節(jié)目的播出時間，擴(kuò)大科普出版物的品種和發(fā)行量，增設(shè)綜合性報紙科技專欄的期數(shù)和版面，增加科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的科技專欄。在政策環(huán)境上，營造尊重和保護(hù)科普產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)的良好氛圍，為科普產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)提供保護(hù)。強化科普展覽和教育活動的策劃與組織。加強科普展教品內(nèi)容的整體設(shè)計，圍繞公眾關(guān)注的科學(xué)熱點、難點和突發(fā)事件，制定重點創(chuàng)作選題規(guī)劃。措施——繁榮科普創(chuàng)作圍繞宣傳落實科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)作出一批緊扣時代脈搏、適應(yīng)市場需求、公眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品?！訌娍茖W(xué)教育與科學(xué)傳播研究工作鼓勵高校和科研院所，積極開展面向中小學(xué)科學(xué)教育的研究和人才培養(yǎng)工作，鼓勵高等師范類院校開設(shè)科學(xué)教育類專業(yè)，鼓勵開設(shè)科普專業(yè)選修課程。組建強有力的科學(xué)教育專業(yè)支持隊伍，深入基層，引導(dǎo)并推動中小學(xué)校開展科學(xué)教育教學(xué)研究，組織教學(xué)改革經(jīng)驗交流、科普講座等活動，幫助教師在實踐中不斷提高專業(yè)水平，提高科學(xué)教育的質(zhì)量?！訌娊虒W(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為開展科學(xué)教育培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。每年要有針對性地面向各級領(lǐng)導(dǎo)干部組織系列科普報告會，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員要在每年的科技活動周、全國科普日和有關(guān)科學(xué)紀(jì)念日期間帶頭參與科普活動。通過個人自學(xué)、專家講座、收看電視錄像、在線學(xué)習(xí)、撰寫學(xué)習(xí)心得等多種形式開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)效果，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)。注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素養(yǎng)，著力提高推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的執(zhí)政能力和水平。建立市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地?！嘤r(nóng)村新型科技服務(wù)組織加強農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)函大建設(shè)，為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)和跟蹤服務(wù)?！岣咿r(nóng)民掌握運用先進(jìn)實用技術(shù)的能力和職業(yè)技能，力爭70％以上的農(nóng)村勞動力掌握1—2門實用生產(chǎn)技術(shù)或職業(yè)技能及安全生產(chǎn)知識，提高農(nóng)民經(jīng)營管理能力、轉(zhuǎn)移就業(yè)能力、自我保護(hù)能力和創(chuàng)業(yè)發(fā)展的能力。加大高中生的職業(yè)技術(shù)教育力度，提高自身生活能力和生產(chǎn)技能，使他們成為未來農(nóng)村致富的帶頭人、農(nóng)村科普的生力軍。第一篇：廈門全民科學(xué)素質(zhì)廈門市全民科學(xué)素質(zhì) 行動計劃綱要實施方案(2011—2015年)根據(jù)國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要(2006—2010—2020年)》(以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》)的總體部署和《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》的基本要求，為進(jìn)一步推動廈門市公民科學(xué)素質(zhì)工作深入發(fā)展，特制定本實施方案。——加強校外科技活動場所建設(shè)拓展學(xué)生參加課外科技活動的渠道和機會，開放全市科技類博物館、大專院校和科研院所實驗室、高新企業(yè)等科學(xué)教育場所，免費或優(yōu)惠向未成年人開放。措施——大力開展形式多樣的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程科學(xué)素質(zhì)教育活動，每年對村以上農(nóng)村基層干部和農(nóng)村青年黨員進(jìn)行輪訓(xùn)。（三）城鎮(zhèn)勞動者和社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)行動著力打造一大批學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、技能型團(tuán)隊。建立企業(yè)事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵職工在職學(xué)習(xí)，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓(xùn)的機制?！嵘茖W(xué)素質(zhì)水平。各級黨校、行政學(xué)院等干部教育培訓(xùn)機構(gòu)，將科學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容列入教學(xué)計劃，并根據(jù)科技發(fā)展?fàn)顩r和干部培訓(xùn)的需要，不斷加以改進(jìn)?！獮轭I(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員提高科學(xué)素質(zhì)營造良好氛圍推動報刊、電臺、電視臺、政府網(wǎng)站等各級各類新聞媒體，創(chuàng)辦有關(guān)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的專題、專版、專欄，傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。措施——加強科學(xué)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作組織實施中小學(xué)科學(xué)骨干教師培訓(xùn)，舉辦各類科學(xué)教育研修班、研討會等，推進(jìn)實施中小學(xué)各學(xué)科教師新知識、新技能、新技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)和水平?！訌娭行W(xué)科學(xué)教育資源和基礎(chǔ)條件建設(shè)加強中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，根據(jù)科學(xué)課程的需要，建立健全實驗室，充實實驗儀器、教具、音像設(shè)備、計算機等教學(xué)器材。建立起一支能承擔(dān)科學(xué)教育及其研究重大項目的專業(yè)人員隊伍。加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度，吸引和鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作，將優(yōu)秀科普作品列入廈門市科技工作獎勵項目。著力開發(fā)優(yōu)秀、原創(chuàng)性科普展教品，加強展教衍生品的研發(fā)和推廣。圍繞不同人群的心理特點和個性化需求，結(jié)合青少年活動中心、婦女兒童活動中心、社區(qū)活動中心、農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)和黨校、行政院校、干部學(xué)院等開展的培訓(xùn)教育活動，設(shè)計開發(fā)各類互動式、體驗式科普展覽和教育活動。加強科普產(chǎn)品知識產(chǎn)權(quán)法律實施的監(jiān)督、檢查工作，保障知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的有效實施。建立與市場、公眾需求相適應(yīng)的管理體制與運行機制，樹立以消費者為中心的經(jīng)營理念。——提高大眾傳媒工作人員的科學(xué)素養(yǎng)能力提高各媒體工作者與文化創(chuàng)作者的科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)傳播能力。——加強基層科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，推動城鄉(xiāng)科普事業(yè)全面發(fā)展。深入開展全市科技館規(guī)范化建設(shè)和區(qū)域科普活動展教中心創(chuàng)建活動。發(fā)展具有地方特色的農(nóng)業(yè)觀光園、綠色生態(tài)園和科技示范園，增強其農(nóng)業(yè)科技教育服務(wù)功能。（二）經(jīng)費投入加大財政保障力度。出臺加強科普人才隊伍建設(shè)的指導(dǎo)意見。（五）完善相關(guān)督促和考核機制。同年，根據(jù)專家的建議，中國科協(xié) 向中國政府提出制訂和實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃》(以下簡稱2049行動計劃)的建議。“ 2049行動計劃”著眼于在未來40?50年持續(xù)實施，時間跨度近半個世紀(jì)，這種時間跨度的行動計劃在我國尚無先例，是一個長期的計劃，需要明確方向和目標(biāo)，分階段、有步驟、滾動式推進(jìn)。因此，制訂和實施“ 2049行動計劃”,一方面要為公民科學(xué)素質(zhì)的提高創(chuàng)造良好環(huán)境和足夠資源；另一方面要 充分調(diào)動公民的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵和支持公民自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會的形成。制訂標(biāo)準(zhǔn)既可以衡量人的科學(xué)素質(zhì)高低，也是對計劃實施進(jìn)行監(jiān)測和評估的依據(jù)?！?2049行動計劃”的總體框架 ☆ 《公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)實施綱要》： 行動計劃的總綱，是整個行動計劃的基礎(chǔ)性和指導(dǎo)性文件。在《綱要》和《標(biāo)準(zhǔn)》確定并發(fā)布實施后，由各有關(guān)方面針對不同人群、不同領(lǐng)域、不同階段，在《綱要》和《標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，制定一系列具體的行動計劃（或?qū)嵤┮庖?、實施方案），包括實施的目?biāo)、階段、內(nèi)容、方法和保障措施等，以實現(xiàn)《綱要》提出的總體目標(biāo)。新課改要改什么？人們常常以為課程改革就是改換教材，這是不正確的。比如，有的學(xué)生基礎(chǔ)較差但很用功，只考了58分，沒及格，老師可以給他60分甚至65分，以促使他更有信心地學(xué)習(xí)。過程與方法目標(biāo)是新一輪基礎(chǔ)教育改革中的創(chuàng)新?；诖耍抡n程改革把過程與方法本身作為目標(biāo)的重要組成部分，讓學(xué)生經(jīng)歷過程和探索方法，給學(xué)生帶來的是探索的體驗，創(chuàng)新的嘗試，實踐的機會和發(fā)現(xiàn)的能力，這些都比那些具體的結(jié)論更重要。因此，把三者