【正文】 無(wú)的嗎？作為教育管理者，我們應(yīng)該通過(guò)不懈的堅(jiān)持把安全教育形成為常規(guī)，固化為制度，強(qiáng)化為習(xí)慣。這些專用室起了非常大的作用。安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。而不是制度掛在墻上一成不變成為擺設(shè)，要與時(shí)俱進(jìn)，有針對(duì)性、時(shí)效性和科學(xué)性。校園暴力事件表面看是學(xué)校安全問(wèn)題，從深層次看是社會(huì)問(wèn)題，需要社會(huì)、家庭、學(xué)校一起來(lái)保障。第五篇：構(gòu)建平安和諧校園構(gòu)建平安和諧校園，讓生命之花恒久綻放學(xué)校安全管理與教育學(xué)校安全教育管理按照“理念引領(lǐng)、科學(xué)規(guī)劃、制度保障、特色帶動(dòng)、重點(diǎn)突破，全面實(shí)施”的思路，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)，確保一方平安”的目標(biāo)。上下樓時(shí)，兩眼應(yīng)，不能，不能。圖10是告誡小學(xué)生在路上不要隨便和陌生人說(shuō)話。A同學(xué)：圖示1中是說(shuō)我們不要把馬路當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，圖示2中是說(shuō)小學(xué)生切不要爬圍墻和柵欄。圖示小學(xué)生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然后及時(shí)告訴家長(zhǎng)到醫(yī)院就醫(yī)。變壓器,不能攀,高壓電源很危險(xiǎn),一旦接觸人身體,命歸黃泉上西天。D同學(xué)：過(guò)院落,別逗犬,呼叫大人把狗趕,切莫自耍小聰明,被狗咬傷有危險(xiǎn)。遇車(chē)輛,莫阻攔,爬車(chē)攔車(chē)不安全,出了事故傷了人,輕留疤痕重丟命。風(fēng)揚(yáng)塵,護(hù)眼睛,塵埃進(jìn)入需冷靜,輕柔慢擦手洗凈,情況嚴(yán)重找醫(yī)生。3組同學(xué)發(fā)言：小品中甲、乙倆個(gè)學(xué)生做的都不對(duì)，他們既不應(yīng)該將足球帶出校門(mén)，更不應(yīng)該在街道、公路上踢球。放學(xué)后在回家的路上，甲學(xué)生走在前面，乙學(xué)生手里拿著足球走在后面……甲：(回過(guò)頭看乙手里的足球)哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？乙：前天我過(guò)生日，是媽媽送給我的生日禮物。2組同學(xué)發(fā)言：“小品中的5個(gè)學(xué)生，下課后在操場(chǎng)玩耍時(shí)相互追逐和打鬧都是不對(duì)的，甲學(xué)生用巴掌打乙學(xué)生的鼻子更是不對(duì)的，因?yàn)橄嗷プ分鸷痛螋[，不僅容易引發(fā)安全事故，而且還會(huì)給對(duì)方造成不同程度的傷害，這種行為既不文明也有損于我們平安校園的聲譽(yù)。：主題班會(huì)開(kāi)始。班會(huì)活動(dòng)主持人：在學(xué)生中產(chǎn)生。我們通過(guò)演小品、看課件圖畫(huà)，同學(xué)們既接受了安全教育，又學(xué)到了如何預(yù)防安全事故的發(fā)生，還使同學(xué)們明白了在發(fā)生安全事故后怎樣進(jìn)行自救的方法。圖示6中是說(shuō)小學(xué)生在行走時(shí)要遠(yuǎn)離建工地。圖示9：小學(xué)生不要從高處往下跳。圖示不要把馬路當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。這4位學(xué)生下課后在操場(chǎng)先是在一起玩游戲，接下來(lái)就相互追逐和打鬧，在相互追逐和打鬧的過(guò)程中，甲學(xué)生不小心一巴掌打在了乙學(xué)生的鼻子上，乙學(xué)生的鼻子鮮血直流。既然是學(xué)生了，就要接受學(xué)校安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，懂得安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全自我保護(hù)能力，共同構(gòu)建平安校園。通過(guò)這種方式，讓學(xué)生在潛移默化中加強(qiáng)安全意識(shí)。學(xué)院要求學(xué)生加強(qiáng)組織紀(jì)律性和安全意識(shí)，科學(xué)防范，對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)。不管是學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)隱患還是安全事故，仔細(xì)分析都和學(xué)生違反校規(guī)、校紀(jì)緊密相連，學(xué)生一旦發(fā)生事故對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校乃至社會(huì)都會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失。在每一次全校學(xué)生的集隊(duì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要在講話中加強(qiáng)各類安全知識(shí)的宣傳，在每一周里，學(xué)校都會(huì)要求老師在每天上午第四節(jié)課及下午最后一節(jié)課打老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面的溫馨提醒。準(zhǔn)備電腦播放制作的安全知識(shí)課件五、活動(dòng)過(guò)程：：同學(xué)們，自你們進(jìn)入校門(mén)那一天起，不再是幼兒園的小朋友，而是一名名副其實(shí)地小學(xué)生了。時(shí)間及地點(diǎn)：課間操場(chǎng)上）小品內(nèi)容：由4位同學(xué)扮甲、乙、丙、丁學(xué)生,1位扮老師。老師：2組同學(xué)的發(fā)言真是對(duì)極了，你們通過(guò)觀看一次小品就能夠明辨是非，就能懂得安全知識(shí)，老師從心里佩服你們了！在日常生活中，我們還應(yīng)該注意哪些安全呢？請(qǐng)看大屏幕上安全宣傳圖示。圖示8：小學(xué)生不拿尖銳的東西奔跑。C同學(xué)：圖示5中是說(shuō)小學(xué)生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然后及時(shí)告訴家長(zhǎng)到醫(yī)院就醫(yī)。老師小結(jié)：同學(xué)們，本次班會(huì)在全體同學(xué)的共同努力下開(kāi)得很成功。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：“加強(qiáng)學(xué)生安全教育，構(gòu)建和諧平安校園”。希望同學(xué)們認(rèn)真參與，并通過(guò)努力真正明白說(shuō)安全、講安全就是在珍惜自己生命、在構(gòu)建和諧平安校園的道理。進(jìn)行討論：老師：通過(guò)看了小品，哪些學(xué)生做得是對(duì)的，哪些學(xué)生做得是不對(duì)的，為什么？請(qǐng)2組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。甲走在前面，乙走要后面）小品內(nèi)容：由2位同學(xué)分別扮成甲、乙學(xué)生。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛小汽車(chē)開(kāi)來(lái)，只聽(tīng)小汽車(chē)那刺耳的剎車(chē)聲，好險(xiǎn)啊！如果不是司機(jī)叔叔的眼快手快，其后果真是不敢想象……）進(jìn)行討論：老師：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？請(qǐng)3組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。拐彎處,莫急跑,以防對(duì)方來(lái)撞倒,夜晚走路更小心,不碰墻壁不碰釘。家來(lái)人,不認(rèn)識(shí),接待不可太隨便,哄你出門(mén)找爹媽,他就趁機(jī)來(lái)做案。私下河,不安全,要防頭暈與痙攣,一江大水喝不完,青春年少赴黃泉。用電爐,燒煤氣,結(jié)束一定要關(guān)閉,房間一定要通風(fēng),血的教訓(xùn)要牢記。圖示小學(xué)生遇到陌生人敲門(mén)時(shí)切莫開(kāi)門(mén)。1老師：同學(xué)們，你們看了以上11幅有關(guān)我們小學(xué)生日常生活中遇到的安全方面的圖示，又有哪些啟示呢？請(qǐng)4組同學(xué)回答好嗎？ 14組同學(xué)發(fā)言。E同學(xué)：圖9中是告誡小學(xué)生不要從高處往下跳。學(xué)校放學(xué)后，應(yīng)。七、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。一個(gè)心理和行為有問(wèn)題的孩子背后往往折射出家庭教育的缺失和社會(huì)環(huán)境的問(wèn)題。三、制度保障：每學(xué)期根據(jù)實(shí)際需要和當(dāng)前形勢(shì)修訂和完善各項(xiàng)安全管理制度，形成完備的安全應(yīng)急機(jī)制。自2002年以來(lái)，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，加大投入，配齊了各種專業(yè)安保設(shè)施，不斷提升學(xué)校安全管理水平，加強(qiáng)了校園內(nèi)和周邊環(huán)境的治安及交通管理，保障了學(xué)生在校期間的安全。我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的防震減災(zāi)教育、心理健康教育和急救自救培訓(xùn)開(kāi)展的都比較早，效果也是非常明顯的。” 西方也有這么一個(gè)理論：人一生最少要遭受三次犯罪侵害，四次自然災(zāi)害，這叫七災(zāi)八難。重大活動(dòng)預(yù)案。（3）進(jìn)入校門(mén)必須持學(xué)校邀請(qǐng)函并通過(guò)保安檢查。作為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查嚴(yán)格年檢、月檢、周檢、日檢。“堂檢”即任課教師上課時(shí)首先要巡視教室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有無(wú)缺勤、曠課或生病等特殊情況，一旦發(fā)現(xiàn)情況必須及時(shí)處理和上報(bào)。經(jīng)常性地開(kāi)展交通安全和乘車(chē)文明禮儀方面的教育，學(xué)生會(huì)每天分路線檢查學(xué)生上下學(xué)交通情況。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課和放假前最后一節(jié)課，是全校范圍的大班會(huì)，安全問(wèn)題是重點(diǎn)內(nèi)容。（四）開(kāi)展五項(xiàng)活動(dòng) 活化安全教育形式本著“每月有活動(dòng)，每學(xué)期有行動(dòng)，每年更生動(dòng)”的原則，學(xué)校定期開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題教育，將安全教育工作落到實(shí)處。設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日。