【正文】 上這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。于是我滿腹委屈，竟莫名其妙地恨起周圍的每一個(gè)人。每一條路都有不得不跋涉的理由，既然選擇了方向就要為之拼搏。還記得送走初中時(shí)代剛踏進(jìn)高中的那些日子，我曾無(wú)數(shù)次地想象高中生活的美好前景，也曾下定決心用三年的拼搏迎來(lái)向往的生活。四、主要任務(wù)：(1)通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。改革教育教學(xué)方法，更新教育觀念，加強(qiáng)“足球特色?！遍_發(fā)，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色。彈跳力和力量練習(xí)：(1)各種跳躍練習(xí)。(2)兩腿的屈、伸、壓、踢、擺、繞、縱橫等練習(xí)。9月——10月優(yōu)勝者選拔10月——1月安排冬訓(xùn)2月——4月體育優(yōu)勝者加試4月份運(yùn)動(dòng)系單獨(dú)召生考試5月份全省普通高校體育加試[原]周莊中學(xué)體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練計(jì)劃[ 2009523 6:59:00 | By: dasheng ]推周莊中學(xué)體育特長(zhǎng)生訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個(gè)重要方面，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。10月——12月高一運(yùn)動(dòng)會(huì)冬訓(xùn)階段3月——4月基礎(chǔ)訓(xùn)練提高階段。報(bào)考體育院校運(yùn)動(dòng)系的學(xué)生專項(xiàng)成績(jī)合格。真對(duì)報(bào)考體育院校的學(xué)生，進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)試，對(duì)成績(jī)分析評(píng)估。第二篇：體育特長(zhǎng)生教學(xué)計(jì)劃（一）學(xué)校體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)規(guī)劃的指導(dǎo)思想和原則依據(jù)《全日制普通高中中學(xué)課程計(jì)劃》和《體育教學(xué)大綱》為基本指導(dǎo)思想，根據(jù)國(guó)家和社會(huì)對(duì)不同的社會(huì)主義建設(shè)人材的需要，以科學(xué)性和可行性為原則?；顒?dòng)時(shí)遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治，嚴(yán)重者由學(xué)校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。2要組織學(xué)生召開《加強(qiáng)體育課運(yùn)動(dòng)安全》的會(huì)議，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。3）、體育老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目，絕不能“一視同仁”；建議身體欠佳者見習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練習(xí)與活動(dòng)，確保運(yùn)動(dòng)安全。學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜，及時(shí)匯報(bào)老師，安全應(yīng)急處理小組立刻對(duì)事故作出判斷并加以處理解決。是提高整個(gè)中華民族的身體素質(zhì)的需求。真對(duì)有志向，報(bào)考體育院校、運(yùn)動(dòng)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試。根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和專項(xiàng)成績(jī)，進(jìn)行分析測(cè)試，確定未來(lái)三年培養(yǎng)目標(biāo)。8月——9月為校運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。特此制訂以下幾點(diǎn)計(jì)劃：一、教學(xué)訓(xùn)練的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加籃球活動(dòng)。(2)加速跑60米左右。(4)扛鈴等。強(qiáng)化特長(zhǎng)生培養(yǎng)的實(shí)效性。五、實(shí)施步驟：第一階段：選拔培訓(xùn)學(xué)生選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)，這一學(xué)年的工作重心定位在加強(qiáng)體育教學(xué)工作的規(guī)范性、提高教學(xué)效率及特長(zhǎng)生培養(yǎng)制度的可操作性上，這段時(shí)間教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象(可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整)，依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實(shí)施計(jì)劃。三年中，我努力過(guò)奮斗過(guò)，但還有蹉跎的時(shí)日。為了多條出路，我曾多次奔波于各地參加測(cè)試。排隊(duì)等候讓我理解了什么是愛(ài)，懂得了什么是珍惜。我們已經(jīng)剪掉了為參加專業(yè)考試而留染的長(zhǎng)發(fā)。就現(xiàn)階段我校存在的這一現(xiàn)狀的問(wèn)題上，我 們要對(duì)所遇到的困難及問(wèn)題提出一些解決的方法和措施的同時(shí)，首先要對(duì)本校的 體育特長(zhǎng)生的基本情況進(jìn)行調(diào)查并加以分析和研究。我校高中體育特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng)工作一直是倍受學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的重視,也是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，更早的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生,也是新 時(shí)期學(xué)校體育工作的重要工作項(xiàng)目之一。怎樣利用有限的時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)體育特長(zhǎng)生的積極性和發(fā)揮他們的主體性，以適應(yīng)素質(zhì)教育和特長(zhǎng)發(fā)展的雙重需要，使體育特長(zhǎng)生的成材幾率最大化，是體 育特長(zhǎng)生教育研究的目的所在。2：國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：隨著教學(xué)改革的不斷深化，體育特長(zhǎng)教育問(wèn)題越來(lái)越受 到社會(huì)和教育部門的關(guān)注和重視，不少學(xué)校，尤其是高中學(xué)校，已經(jīng)有了較為豐 富的特長(zhǎng)教育選拔與培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展的優(yōu)越環(huán)境，這也是近幾年來(lái)有關(guān)體育特 長(zhǎng)方面的文獻(xiàn)增多的重要原因之一。理論價(jià)值：本課題的研究有助于以加深對(duì)特長(zhǎng)教育理論的研究。多元智能理論為教 師們提供了一個(gè)積極樂(lè)觀的學(xué)生觀，即每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)和可取之處，教師應(yīng)從多方面去了解學(xué)生的特長(zhǎng)，并相應(yīng)地采取適合其特點(diǎn)的有效方法，使其特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。所以，在高中階 段正確的選拔特長(zhǎng)生并在各方面注重培養(yǎng)是符合青少年年齡和認(rèn)知特點(diǎn)的。因此這一階段的工作重心，主要致力于研究并制定科學(xué)的選 拔標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)多方途徑發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)的學(xué)生，確定培訓(xùn)對(duì)象和培養(yǎng)目標(biāo)，并根據(jù)研 究對(duì)象及研究者自身的基礎(chǔ)量身定制研究和培養(yǎng)計(jì)劃。B、我校每年的上半年舉行一次班級(jí)籃球賽，在校內(nèi)的比賽中發(fā)現(xiàn)有籃球特 長(zhǎng)的學(xué)生； C、體育教師的推薦，教師在上體育課時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察發(fā)現(xiàn)苗子； D、班主任對(duì)特長(zhǎng)生的推薦。③第三階段；對(duì)學(xué)生進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)和身體素質(zhì)各方面的訓(xùn)練。田徑方面 ①第一階段：進(jìn)行田徑特長(zhǎng)生的選拔 田徑特長(zhǎng)生的選拔途徑是； A、我縣每?jī)赡昱e辦一次全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上比較突出的運(yùn)動(dòng) 員可直接進(jìn)入我校高中部就讀。比如高三體育特長(zhǎng)生即將面臨著高考，體育專業(yè)的提高和上本科線 就必須有一個(gè)合理科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃和方法。建立一整套完整的管理制度，嚴(yán)格按照制度對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行 思想教育，要求嚴(yán)格自律，把我校更多的體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的有 用人才，這是運(yùn)動(dòng)員成才的必要因素。附：教師所獲得教學(xué)及個(gè)人成果： 表六、實(shí)驗(yàn)研究中存在的問(wèn)題及努力方向： 研究中存在的問(wèn)題：理論水平欠缺，理論與實(shí)踐不能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用科學(xué)有效的研究方法，提高自身的研究的能力和水平。一、體育特長(zhǎng)生管理規(guī)定體育特長(zhǎng)生必須遵守《中學(xué)生手則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和附城中學(xué)校紀(jì)校規(guī)。二、體育特長(zhǎng)生處罰規(guī)定體育特長(zhǎng)生因違犯《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和附城中學(xué)校紀(jì)校規(guī)，受到警告處分兩次或記過(guò)以上處分一次者，取消運(yùn)動(dòng)