小學特長生培養(yǎng)方案(更新版)
【正文】 按班級活動（文藝會演等班級組織的活動）校級活動（校級興趣小組等）。在古箏、舞蹈、創(chuàng)意美術(shù)、體育、寫作、電腦信息、科技等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美。各組制定好意外事故發(fā)生應急處理預案，確保師生安全。以每個指導教師為單位學生自愿報名，力爭使每一位學生都參加到活動中去。(二）培養(yǎng)學生健體審美能力，增強知識，發(fā)展智力，讓學生在活動中學有所樂，學有所獲，學有所用。輔導的學生如獲得各級各類表彰指導教師也加分。學生必須遵循活動的規(guī)則和要求，聽從指揮，并按時參加活動。（三）得到家長和社會的認可支持，產(chǎn)生一定的社會影響，通過一至二學期逐步產(chǎn)生效益。組長：李光學副組長：張有成、馬銀強成員：夏古強、董建富、李麗華、徐林芹、王啟芳、梓正良、李從發(fā)、郭發(fā)光、丁中杰具體責任人：各小組輔導教師領(lǐng)導小組負責活動小組的指導及安全管理工作。學生名單在3月18日和9月18日前報少先隊大隊部備案并建立專檔。五、安全管理每次活動指導教師都要認真組織，精心安排，確保安全事故為零。第二篇：小學特長生培養(yǎng)方案夏館中心小學 特長生培養(yǎng)方案我校為了發(fā)展，更為了生存，必須重視培養(yǎng)學生的特長，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，本著快出人才、出好人才的目標，在學生家庭及社會中產(chǎn)生一定的影響的原則，依據(jù)學生實際和學校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)方案如下：一、組織機構(gòu)為了確保學生活動健康有序地開展，學校成立特長生培養(yǎng)指導小組?；顒訒r間為每天大課間及課外活動時間進行?；顒訄龅丶捌鞑墓芾碛蓪W校統(tǒng)一安排，實行指導教師管理負責制?？h級3分，市級6分，省級12分，國家級20分。鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我校在古箏、舞蹈、體育、美術(shù)、寫作、電腦信息等方面的“名學生”。⑶寫作方面：學校成立寫作興趣小組，除在校內(nèi)按時活動外，他們可以在老師的帶領(lǐng)下到野外、社會上進行調(diào)查考察等活動，激發(fā)學生學習作文的情趣，豐富自己的文學寫作知識。二、活動目的（一）培養(yǎng)學生動手動腦能力、豐富學生課余活動，發(fā)揮學生特長，調(diào)節(jié)學生的學習，生活心態(tài)。以每個指導教師為單位學生自愿報名，力爭使每一位學生都參加到活動中去。各組制定好意外事故發(fā)生應急處理預案，確保師生安全。二、主要任務：通過特長生培養(yǎng)計劃的實施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘?qū)W生潛能，促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念，特別是不再以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術(shù)、科技等方面的名學生。第三階段：形成良好的育人氛圍通過以上工作，使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的
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