小學特長生培養(yǎng)方案-預覽頁
【正文】 養(yǎng)學生動手動腦能力、豐富學生課余活動，發(fā)揮學生特長，調節(jié)學生的學習，生活心態(tài)?；顒訒r間為每天大課間及課外活動時間進行。制定培訓計劃，填寫活動情況記錄，寫好培訓總結?；顒訄龅丶捌鞑墓芾碛蓪W校統(tǒng)一安排，實行指導教師管理負責制。各組認真檢查活動器材、場所是否符合活動要求?？h級3分，市級6分，省級12分，國家級20分。我校非常重視發(fā)揮學生的專長，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，依據(jù)學生實際和學校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)方案如下：一、培養(yǎng)目標以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮。鼓勵、關注、培養(yǎng)在藝術等方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我校在古箏、舞蹈、體育、美術、寫作、電腦信息等方面的“名學生”。四、主要措施：創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：給學生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動，教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。⑶寫作方面：學校成立寫作興趣小組，除在校內按時活動外，他們可以在老師的帶領下到野外、社會上進行調查考察等活動，激發(fā)學生學習作文的情趣，豐富自己的文學寫作知識。第四篇：特長生培養(yǎng)方案小高營小學特長生培養(yǎng)方案我校為了發(fā)展，更為了生存，必須重視培養(yǎng)學生的特長，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，本著快出人才、出好人才的目標，在學生家庭及社會中產生一定的影響的原則，依據(jù)學生實際和學校具體情況，特制定特長生培養(yǎng)方案如下：一、組織機構為了確保學生活動健康有序地開展，學校成立特長生培養(yǎng)指導小組。二、活動目的（一）培養(yǎng)學生動手動腦能力、豐富學生課余活動，發(fā)揮學生特長，調節(jié)學生的學習，生活心態(tài)?；顒訒r間為每天下午第三節(jié)課進行。以每個指導教師為單位學生自愿報名，力爭使每一位學生都參加到活動中去。每個月底，開次交流會，指導教師都要進行總結并有材料上報于教導處。各組制定好意外事故發(fā)生應急處理預案，確保師生安全。指導教師必需按時到活動場所，如若不到，；到活動場所卻不指導，實行放羊式教學。二、主要任務：通過特長生培養(yǎng)計劃的實施，充分利用現(xiàn)有教育資源，挖掘學生潛能，促使學生素質的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念，特別是不再以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；鼓勵、關注、培養(yǎng)在藝術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進步，培養(yǎng)出我校在音樂、體育、美術、科技等方面的名學生。信息技術小組由校里喜愛電腦的學生和動手能力強的學生組成，由信息技術教師負責，指導學習電腦知識和相關制作。第三階段：形成良好的育人氛圍通過以上工作，使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。定期進行比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作
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