【正文】 最近，我喜歡上了騎自行車，于是，騎自行車便成了我現(xiàn)在主要的課余生活之一。我們徒步來到山下，抬頭望去：看到又高又粗的樹木，還有綠油油的小草，和許許多多五顏六色的小花。讀書像源源不絕的泉水，滋潤了我的心田，它成為我生活中重要的一部分。幾年之后，我步入了小學(xué)生涯。不知不覺時間不早了得回家了......就這樣我的課余生活因有了滑旱冰而快樂......走萬里路，讀萬卷書，做一個有知識、快快樂樂的人。（5）學(xué)滑冰我的課余生活 告別了一天的學(xué)習(xí)壓力，輕松的課余生活又來到了??讓我再難忘的是到人民廣場去滑旱冰。剛要反擊，卻看見爸爸已經(jīng)占了我方大片疆土。現(xiàn)在，我已經(jīng)積累了幾十張畫了，我覺得是進(jìn)步了，我為此而感到高興。我很喜歡游泳，因為可以鍛煉身體，鍛煉意志。這就是我的課余生活，是不是又緊張又充滿樂趣，我從中知道了比賽不僅要有勇氣，更要有實力。只見小紅拿著紅領(lǐng)巾一邊繞著圈走一邊在心里想：“要丟到誰的身后他才追不到我呢？”當(dāng)她走到小華身后時，她把紅領(lǐng)巾悄悄地放在小華的身后，馬上拔腿就跑。對手又換了一個，我三下五去二，我就把他打得落花流水。書占據(jù)了我的課余生活。一放學(xué)，我就飛快地跑回家看書。記得第一天上舞蹈班，沒進(jìn)門我就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開始老師教的動作都非常簡單，很容易就能學(xué)會，我感覺學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動作有了難度，有時一個動作練了好幾遍也做不好，我真有點想放棄，不學(xué)算了。我原以為騎自行車應(yīng)該是件很容易的事，可沒想到剛開始騎上去時，那車搖搖晃晃的，像個醉漢在走路一樣，好幾次，我都差點摔跤，還好我手腳快，趕緊雙手剎車，腳點地，才讓我逃過一劫。休息了一會兒，我們又開始了接下來的爬山之旅。后來，世界上掀起了一股“哈利波特”熱潮，這當(dāng)然也少不了我這個書迷的參與了。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》深深地吸引著。只見爸爸又拿出了幾個瓶子放在地上一字排開，叫我練習(xí)滑交叉。最后，爸爸把我的最高統(tǒng)帥——“將”打敗了。在我很小的時候就喜歡看著爸爸和爺爺下象棋，從中也學(xué)到了一些棋法。這些活動中，我最喜歡的是畫畫了。我最喜歡游泳了，在暑假里，爸爸帶我去游泳班，我學(xué)會了自由泳和蛙泳，從此我就喜歡上了游泳。校園上空回蕩著我們的歡聲笑語，真開心！丟手絹這個游戲真是太好玩了，以后我們還要常常玩。一天上體活課，老師帶領(lǐng)我們來到操場上玩丟手絹。賽前的準(zhǔn)備開始了，我的心砰砰的跳個不停，我想，我會不會贏啊？我會游第幾名呀？??正在胡思亂想中，只聽見裁判說：“各運(yùn)動員準(zhǔn)備，比賽馬上開始！”我緊張地趴在浮板上，“預(yù)——備，笛——”，哨聲響起來，我的腦子頓時一片空白，但隨即涌出三個字，那就是“拼命游！”到半程時，我旁邊的兩個男生和我同步，我一看，只能加快速度超過去，我加快了腳蹬水的頻率，眼看和終點只有一步之遙了，我比剛才的速度更快了，當(dāng)我游到終點時，回頭一看，他們竟然離我還有一個半身位呢！就這樣，我取得了冠軍。甚至有時候爸爸還要問我怎么游的姿勢是正確的。有時畫花需要畫十幾遍，才能畫上一朵完完整整的花；而畫卡通人物時，需要畫上四五遍才能行；在我眼里，最簡單的是畫樹枝、樹葉了，一次就能畫好。我為了以防萬一，先走了最小的子——卒，爸爸接著走了馬，之后，我是窮追不舍，爸爸是邊打邊退，像戰(zhàn)場上的逃兵一樣。從那以后，我漸漸地喜歡上了下象棋。我就學(xué)著學(xué)著，一會就有一點會了，我好高興??！爸爸在邊上說：“加油！加油！不能驕傲”。那精彩的故事情節(jié)更是在夢里回蕩著，回蕩著．．．．．．我看見了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林里一同玩耍的歡聲笑語，也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，流下了淚水．．．．．．。(8)爬山我的課余生活我的課余生活很豐富，但是我最喜歡的運(yùn)動是爬山。因為我在爸爸的鼓勵下，通過努力，終于登上了最高峰，看到山下美麗的風(fēng)景?！痹诟赣H的鼓勵下，我又重新騎上車去————漸漸地，我找到了平衡感，那車也變得聽話起來了，不再東倒西歪。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。我看過《格林童話》，《紅樓夢》，《三國演義》??多少本書??！書是我最親密的伙伴，書使我對未來充滿無限向往，書使我知識更加豐富。我經(jīng)常和小朋友搶案子打球，感覺好極了。比賽開始了，我倆都是剎球的姿勢，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他給我一個超快旋轉(zhuǎn)球，我一不留神，球就飛過我的頭頂，我輸了，大家都笑了。校園上空回蕩著我們的歡聲笑語，真開心！丟手絹這個游戲真是太好玩了，以后我們還要常常玩。我最喜歡游泳了，在暑假里，爸爸帶我去游泳班，我學(xué)會了自由泳和蛙泳，從此我就喜歡上了游泳。這些活動中，我最喜歡的是畫畫了。在我很小的時候就喜歡看著爸爸和爺爺下象棋，從中也學(xué)到了一些棋法。最后，爸爸把我的最高統(tǒng)帥——“將”打敗了。只見爸爸又拿出了幾個瓶子放在地上一字排開，叫我練習(xí)滑交叉。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》深深地吸引著。后來，世界上掀起了一股“哈利波特”熱潮，這當(dāng)然也少不了我這個書迷的參與了。在書中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進(jìn)行暢談。休息了一會兒，我們又開始了接下來的爬山之旅。我原以為騎自行車應(yīng)該是件很容易的事，可沒想到剛開始騎上去時，那車搖搖晃晃的，像個醉漢在走路一樣，好幾次，我都差點摔跤，還好我手腳快，趕緊雙手剎車，腳點地，才讓我逃過一劫。因此，我們必須重溫 課程標(biāo)準(zhǔn)中對低年級的教學(xué)要求。在習(xí)作方面，本冊開始練習(xí)習(xí)作，不拘形式地寫出見聞，感受和想象。那個疼，讓我至今難忘。我傷痕累累，血跡斑斑，幾乎千瘡百孔了，可從不敢抱怨人類，我希望他們能可憐我這個生活艱難的樹，給我多一些生活的時日。咋？我們?yōu)槭裁催@么快活？告訴你吧！這第一呢，我們衣食無憂。我們是個龐大的家族，是個無人能比的家族。這第四呢，第五呢??就不說了。我每每展示我優(yōu)美的舞姿時，都要她幫我伴奏。咦？房屋大哥怎么臉色發(fā)青呢？我問道：“房屋大哥，你不舒服嗎？”房屋大哥答道：“沒什么大礙，只是有點冷。他們頭戴帽子，脖子上系著媽媽織的圍巾，戴著手套，身穿羽絨服，快樂地奔跑著，在雪地上留下了小小的腳印。我也該回家休息了?！翱┛笔駱湎碌碾u大概是害怕，也叫起來。我卻期待著雨的交響樂。收拾柴火的，收拾晾曬的衣物的，叮囑孩子躲雨的，牽豬牽羊的??每當(dāng)大雨來臨，村里就這樣，一片繁忙聲：緊張、嘈雜。村落里很靜，萬里江山一塵不染。那天上午，天氣晴朗，濕潤的空氣隨著涼風(fēng)襲來?？粗_下的方磚，扶著墻上的條石，一種欽佩之情油然而生。大大小小的飛魚，在一個大玻璃罐里游來游去，不時飛出水面，讓我大飽眼福。大熊貓憨態(tài)可掬，真有意思，有的在呼呼睡大覺，有的在整理自己的毛發(fā)，還有的在哄著自己的熊貓寶寶玩耍。這是一幢金碧輝煌的大樓，十幾層呢。第五篇：小學(xué)三年級上冊語文第七單元習(xí)作小學(xué)三年級上冊語文第七單元習(xí)作《編寫童話故事》微格教案執(zhí)教：南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)興賢小學(xué) 杜桂瑛教學(xué)內(nèi)容：第七單元習(xí)作《編寫童話故事》習(xí)作要求選擇一種或幾種喜歡的小動物做故事的主人公。師：小結(jié)：通過回顧這個童話，我們知道了一些小動物尾巴的作用、功能，這是我們從中學(xué)到的知識。師：讀了別人的童話我們能學(xué)到知識，或者受教育，那你們想不想編寫童話故事，讓別人也從中有收獲？生：想！師：有志氣！我們今天就一起來寫童話故事?。ò鍟壕帉懲捁适拢┒?、觀察圖畫 指導(dǎo)寫作：師：要想編寫童話，首先必須要找到故事中的主人公，老師想讓你們以小動物為主人公好嗎？生：好。（生同桌說發(fā)生了什么事，師參與小組討論并指導(dǎo)。師：這是故事的