【正文】 海域不僅曾母暗沙海龜壯觀礦產(chǎn)寶庫 廬山瀑布似乎籠罩體操選手國際換屆試跳詢問 固定套 頓時治療痛哭意外承受急切施展剩下傳遞任何哀傷托起祝福向往信鴿撿起飄飄悠悠艱難險阻盼望快慰絨布清晨惶恐陽臺清香懂事俯身摘花拿著不知所措舍不得惹人喜愛系腰帶千姿百態(tài)變幻無常水天相連 星羅棋布 連綿起伏 一瀉千里流連忘返同桌互批提出易錯字，師生共同修改，加深印象。文中最能表現(xiàn)“我們”想學習的強烈愿望的一個詞是。請你回憶你身邊發(fā)生的“愛”的故事，選擇一件印象深的事寫下來。六、擴寫句子的山路 伸向遠方。用“—”線劃出短文中兩個比喻句。“考”字的第七筆是（）。用短文中加點的詞寫一句話。）平、安詳?shù)纳瞽h(huán)境。黃新步行（x237。o（）shān（）fā（）sǎn()hǎo()jiǎ()覺 扇 發(fā) 散 好 假ju227。課文第三自然段主要寫_____________________________。顧客們自選自挑，臨到付款（kuan）時，有人大喊一聲：“這是誰賣的菜？”這時從籬笆側(cè)面走過來一位少年，手里拿著一本厚厚的書。（）多好的鳥兒啊！我們愛你們，保護你們是我們義不容辭的責任。（仿寫一句話）貪官接過錢財便裝模作樣地看了一下狀紙。2．()祖國，()紅旗，是我們中華少年最重要的道德。溫暖 溫和()。n n224。小河邊載上了兩行（h225。九、快樂作文下面的動物都是我們?nèi)祟惖呐笥选Ａ?、自?chuàng)一條關于環(huán)保的警示語學校有一塊綠油油、非常美麗的草坪。寫一件你喜歡做的事。n h225。文中最能表現(xiàn)“我們”想學習的強烈愿望的一個詞是。四、復習方法認真讀懂課文，理解內(nèi)容，了解人物精神品質(zhì)。請你回憶你身邊發(fā)生的“愛”的故事，選擇一件印象深的事寫下來。抽血后，貝貝躺在床上一動不動。認真做好詞語接龍。九、仿寫句子 例：草叢中開滿了各種各樣的野花。小秦來到小河邊。小組合作討論全班交流合并句子。一、復習內(nèi)容 第四單元：《古詩兩首》《廬山的云霧》《錫林郭勒大草原》《趙州橋》《百花園四》二、復習目標讀熟課文，認識生字，理解積累詞語。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。“鬼”字共有（）筆，第六筆是（），第八筆是（）。小組合作討論詞語的結(jié)構(gòu)特點和查字典的方法。積累四字詞語以及與動物有關的成語。用短文中加點的詞寫一句話。 hu238。ng h225。教師適時點撥，指導解惑釋難。掌握本單元中的生字與詞語，理解部分詞語的意思。（五）、把詞語、句子補充完整七（）八（）； 無可（）何；（）的浪花；（）的大海； 牛角（）的；海水（）的，飛入菜花無處尋。n（）h224。小組合作仿寫比喻、擬人句。能仿寫比喻句和擬人句。趣中復習，樂中復習。要讓每一位學生掌握好，爭取在基礎知識上不失分，不丟分。如：修改病句、常用句式變換、常見修辭方法、常見句式、擴縮句等。二、復習內(nèi)容：376個生字（300個會寫，200個會認）；教材中列出的常用的多音字；課后讀讀抄抄的詞語、8個練習中的成語；教材中要求背誦的片段、古今詩文、古今賢文、名言等；文本內(nèi)容的梳理；常用句式的訓練；根據(jù)句子表達的內(nèi)容，正確使用逗號、句號、問號和感嘆號，學習冒號、引號的用法；聽句、聽文；句群；分析自然段，找中心句、比喻句，理解主要內(nèi)容，抓住主要事件初步的談認識等；習作（能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的圍繞一個主要意思寫清楚。學習分析自然段，初步學習歸納課文的主要內(nèi)容。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。要認200個字、正確書寫300個字。能背誦指定的課文，能復述課文，會分角色朗讀。留心周圍的事物，開始學習習作，樂于書面表達。（練習中要求積累的成語，若要考核，可選擇學生常見的或常用的。（有中心句的片段；圍繞一個意思寫的片斷）。閱讀與作文的復習不可以面面俱到，要由點到面，從訓練中提高閱讀與寫作的能力。訓練題要精選、題型要廣，注意統(tǒng)一講解和學生自主練習相結(jié)合。三、復習重點認識生字，理解詞語，運用多音字。五、作業(yè)設計（一）、看拼音寫詞語（二）、比較組詞耍（）驕（）飄（）奏（）藍（）跟（）被（）紋（）要（）橋（）漂（）春（）籃（）根（）破（）蚊（）（三）、多音字組詞ji224。那云，就是翻滾奔騰的波流。（）今天早晨，當我知道幾位學生因貧困而失學的消息后，拿出儲蓄罐里的52元8角向郵局走去。能仔細觀察，用心思考，寫一篇關于動物的作文。（四）、給句子中帶點的字選擇正確的音節(jié)畫上“—”線。n）全力營造一個和（h227。因為，所以人們都穿上了厚厚的棉衣。探出 伸出 縮回 巡視（七）、作文。三、復習重點認識生字，理解詞語，運用多音字。五、作業(yè)設計一、看拼音寫詞語()()()()()()()()二、比較組詞須（）理（）沾（）旋（）堂（）標（）需（）貍（）站（）族（）常（）際（）三、多音字組詞轉(zhuǎn) 著 種 應四、照樣子寫詞語 例： 灰蒙蒙 高 高 興 興 學習學習津 津有味 小 心翼翼 百 發(fā) 百 中五、查字典填空“忍”字用音序法應查大寫字母（）。七、把詞語、句子補充完整（）目寸光； 狐假（）威； 守株待（）； 畫（）點睛；呆若木（）；（）急跳墻；（）到成功； 亡（）補牢。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的??美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。練習寫一處景物，寫出它的特點。五、作業(yè)設計一、讀拼音寫詞語()()()()()()()()二、比一比再組詞尤（）漫（）該（）揮（）龍（）慢（）刻（）渾（）輝（）嶺（）資（）鋪（）暉（）鄰（）姿（）捕（）三、把詞語補充完整變（）無（）（）息（）變（）連忘（）一（）千（）千()百()雙()戲()四、根據(jù)課文內(nèi)容填空兩岸猿聲啼不住。的窗臺上 擺放著 的鮮花?；▓@里百花盛開，爭奇斗妍。五、作業(yè)設計一、讀拼音寫詞語()()()()()()()()二、比一比再組詞漿（）懶（）輸（）或（）唯（）逢（）晚（）濁（）槳（）賴（）愉（）惑（）誰（）縫（）挽（）燭（）三、照樣子填詞語 留：（留心）—（心中）—（中華）—（華麗）清：（）—（）—（）—（）淋：（）—（）—（）—（）勸：（）—（）—（）—（）四、分別用下面的詞語寫一句話 1鄭重其事 2 猶豫仍然??仍然??仍然五、完成《游子吟》填空慈母，游子。這時他在想：。積累工作、學習和為人處事的成語。五、作業(yè)設計一、聽寫詞語二、給加點的字選擇正確的讀音節(jié)省（sheng xing）?。╯heng xing）悟 數(shù)（shu shu）星星 剝（bo bao）殼 剝（bo bao）奪 數(shù)（shu shu）字三、照樣子，變新詞，再組詞例：予—（矛）（矛盾）火—（）（）尤—（）（）乞—（）（）槍—（搶）（搶救）消—（）（）臉—（）（）朗—（）（）四、給下面的句子加上標點張指導員對我說 你們要好好學習將來為祖國建設做貢獻毛老師高興地稱贊道 這真是一個很好的學生方法 今天我總算發(fā)現(xiàn)了你學習成績好的 秘訣五、積累詞語填空（）（）一致 誠（）誠（）（）寢（）食 堅持（）（）表里（）（）竭盡（）（）堅忍（）（）（）（）磊落 鍥而（）（）（）（）實地 業(yè)（）于（）孜孜（）（）六、讀段做題當時，我們的學習條件非常艱（jiān）苦。（）——（）；（）——（）；（）——（）；（）——（）七、課外閱讀，完成作業(yè) 時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。ng）勤奮（qin qing）背著書包（bēi b226。，獨釣寒江雪。七、認真讀下面的句子，結(jié)合帶點的詞語說說你的理解啊，南極，愿你永遠是一片凈土。兔子 老虎 狗 鴨子 馬 獅子 羊 第八單元一、看拼音寫詞語或句子二、比較組詞梭（）慌（）銜（）功（）班（）渴（）幼（）拔（）煩（）偷（）駿（）謊（）街（）攻（）斑（）喝（）幻（）撥（）頓（）愉（）三、寫出下面各詞的反義詞熟悉—（）危險—（）特殊—（）驕傲—（）慌張—（）成功—（）敏捷—（）猶豫—（）昂貴—（）喜歡—（）黎明—（）擴大—（）四、認真拼讀，用“√”標出正確的音節(jié)小伙伴們用竹竿挑（tiāo tiǎo）下樹上的垃圾袋。茅以升目不轉(zhuǎn)（zhuǎn zhu224。 m2．媽媽說完話，又()干起活來。照老人的指點一路找去，()找到了走失的駱駝。（合并成一句話）月亮掛在天空中。為生活所迫，牛頓停了學，和母親一起下地種菜。有一次賣菜時，挑到半路上，突然刮起大風，牛頓興致大發(fā)，張開雙臂，一會兒順著風走，一會兒逆著風跑，嘴里還不停地數(shù)，仔細測量走過的距離。（冷落：冷清；不熱鬧。（）s224。ng h225。 hu238。n()zhāo()zh238。(七)、讀段做題 秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。廬山的云霧的特點是 和。五顏六色的菊花在秋風中不停地點頭。五、積累詞語填空（）（）一致誠（）誠（）（）寢（）食 堅持（）（）表里（）（）竭盡（）（）堅忍（）（）（）（）磊落 鍥而（）（）（）（）實地 業(yè)（）于（）孜孜（）（）六、讀段做題當時，我們的學習條件非常艱（jiān）苦。第二篇：三年級上冊語文復習教案三年級語文復習課教案第1~2課時 復習目標：復習掌握第一、二單元的生字生詞，能用“康復”、“意外”等詞造句。培養(yǎng)習慣：自主預習復習、認真完成作業(yè)。1（1）《長城和運河》這首詩是作者看到了兩大人間奇跡（）和（）。他擁有（）的珍貴的（）蘊藏著（），貯存了（）。有（）個特別行政區(qū)分別是（）、（）。練習二（１）4月5日就是我國傳統(tǒng)的 節(jié)，又稱（），這是人們祭祖和掃墓的日子。指名交流，師總結(jié)。8課：掌握《塞下曲》兩首。第二首寫的有有動有靜，有聲有色?！闭埬阌梦闹姓Z言寫一寫它的意思：我能用、等成語來形容王勃的才氣?！逼渲小八敝傅氖牵ǎ┑男」媚铮ǎ?，“我”指的是（）的（）。文章開頭和結(jié)尾都引用歌詞（），使全文（）。不禁令我想到描寫荷花的詩句（）。我知道描寫祖國名山大川的詩（）代（）寫的（），全詩如下：我還知道描寫春天的詩（）（３）、“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。（3）我對學校每個地方都非常熟練。進一步強調(diào)引號的用法。18課：自然界各事物間是有聯(lián)系的，破壞生態(tài)平衡將給環(huán)境帶來無法想象的災難。16《跟蹤臺風的衛(wèi)星》一文中介紹的是（）衛(wèi)星，它設在離地面（）的高空，每隔（）便向人們匯報一次臺風的行蹤。課外我還知道有關蜻蜓的知識（）。植樹造林鎮(zhèn)風沙，（）多音字：散提泊造句：究竟?jié)u漸談笑風生第7~8課時復習目標：7~8單元一、聽寫詞語。選自《孟子》為一點利益互不相讓，可能會導致兩敗俱傷。我認識了是個龐然大物的雷龍，（）的（）龍，（）的（）龍，（）的（）龍，（）的（）。他們大大咧咧的，（）就朝（）塞上一把，（）、（）的，可真有（）呢。洛陽的市花是（），揚州的市花是（）24《寓言兩則》中我們學習了兩個寓言成語，分別是（）和（）。明日復明日，（）！我生待明日，（）。（３）（）不注意用眼衛(wèi)生，我們的眼睛（）會近視。所以，小朋友們在課堂上要更認真地學習，你們能做到嗎？今天，我們首先來復習第一單元的知識。二、復習重難點。)下了殘疾。3）查理心里很是納悶(m226。ngch226。金吉婭用所剩的錢買了盡(jǐnj236。2． 進一步掌握標點符號的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運用標點符號。3．在小學三年的語文學習中你學過了哪些常用的標點？指名上黑板在方格中書寫。例：我做好了作業(yè)才去玩。（一）出示句子（學困生優(yōu)先提問）1．在中隊會上，表演了精彩的節(jié)目。復習難點： 聯(lián)系上下文理解句子意思。前者是（）代詩人（）所作。）這幾部分都很重要；這節(jié)課，我們就來重點突破其中的一項——句子的理解。小結(jié)四、第三關：實戰(zhàn)訓練大比拼1．出示閱讀短文，讓學生練習，小組討論 2．選題回答，請說出你是用什么方法讀懂的？3．過渡：看來，前面幾關都難不到同學們，現(xiàn)在要提高難度，有信心嗎？4．請大家從短文里找出一句你認為是最重要或最難懂的話并說出選句的理由？5．討論：說說你是怎么理解的？五、第五關：七嘴八舌談收獲這場比賽真是既緊張，又激烈，不知不覺就要接近尾聲了。學生根據(jù)復習的知識點，以四人小組為單位，交流各自的認識，談談自己的意見，再全班匯報交流。）出示學生作文片斷，說說怎樣修改學生結(jié)合歸納的方法談自己的看法。這就是我們常說的近義詞。4 這學期，同學們成績提高了，學習更努力了。過路的行人和孩子們撿完了散在地上的蘋果。2．談談對課文的理解《我們的民族小學》一文的第三自然段，寫了學校里的哪些特點？ 你還知道有哪些少數(shù)民族？天都峰有什么特點？讀了課文，你受到什么啟發(fā)？ 你喜歡小攝影師嗎？為什么？ 你喜歡什么時候的查理，為什么？ 讀了《孔子拜師》，你有什么收獲？ 你覺得宋慶齡是個怎樣的人？ ??3．學生間互相提問。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。復習韻母表齊讀、指名開火車讀、找出單韻母、復韻母找出鼻韻母中前后鼻韻母，特殊韻母比較ieeiuiiu enengininganang 按順序讀一讀、指名背 默寫韻母表，校對，訂正。孩子們拿出老師為你們準備的題目，安靜快速的答題。n shānōu zhōukū lōngpān ch225。tu238。n（）（）（）（）（）gu224。 y225。n li224。jiān s224。 jiā dōu hěn sh liě)模樣(mo(著火)（著急）di224。o(朝代)（朝向）pi224。o(倒背如流)