數(shù)學考試后的反思(更新版)
【正文】 雖然老師沒有點出我的名字，但我知道老師說的就是我，我的心火辣辣地燒著，情不自禁地低下了頭。這次考試讓我意識到很多，這些反思我要記住，在下次考試中不能犯同樣的錯誤了！。我徑直朝前邁著沉重地步伐。我的天！最后三分鐘我才發(fā)現(xiàn)，把t改對了，E的坐標沒來得及改…事實證明，我要是沒看錯題，那一定不會做錯。如果考試時畫上這個圖，就能避免被扣分了。能有什么辦法呢，這還不是只能怪自己嗎，過去就算了把。對孩子的要求高了，無疑對老師的要求也更高了。對學困生關注、輔導的還不夠。第一篇：數(shù)學考試后的反思這一次的月考考試結束了，學生們的成績也下來了，我靜下心來，反思自己，糾正不足，以便對以后的教學有一個發(fā)展的過程，實現(xiàn)自己的實習任務的成功。平時對學生的基礎知識要求的還有點偏低，導致學生的基礎知識掌握的不夠扎實。結合本次考試卷，我對新課程的改革有了更深刻的認識。失分失敗成為了必定的結果。（1）問并沒有要求列表（樹狀圖），所以我沒有列表（樹狀圖），為什么還算錯？關于這個問題，我考試前問過劉老師，確實是沒要求就可以不列表（樹狀圖）。（4）真簡單！但是…我又看錯題了…把OAB看成了OCB。終于挨到了放學，走在回家的路上，夕陽的光輝灑在我眼前，我卻無
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