數(shù)學考試后的反思(專業(yè)版)
【正文】 終于挨到了放學，走在回家的路上，夕陽的光輝灑在我眼前，我卻無心欣賞。（1）問并沒有要求列表（樹狀圖），所以我沒有列表（樹狀圖），為什么還算錯？關于這個問題，我考試前問過劉老師，確實是沒要求就可以不列表（樹狀圖）。結(jié)合本次考試卷，我對新課程的改革有了更深刻的認識。第一篇：數(shù)學考試后的反思這一次的月考考試結(jié)束了，學生們的成績也下來了，我靜下心來，反思自己，糾正不足，以便對以后的教學有一個發(fā)展的過程，實現(xiàn)自己的實習任務的成功。對孩子的要求高了，無疑對老師的要求也更高了。如果考試時畫上這個圖，就能避免被扣分了。我徑直朝前邁著沉重地步伐?！彪m然老師沒有點出我的名字，但我知道老師說的就是我，我的心火辣辣地燒著，情不自禁地低下了頭?？荚嚂r的粗心是最遺憾的?？荚嚱Y(jié)束了，看到學生的考試卷后，我發(fā)現(xiàn)在平時的教學中，盡管自認為已經(jīng)很盡心了，學生也很努力了，但還是多多少少存在一些問題，特別是一些看起來簡單，但一做就容易錯的題目，還應該多花點時間。一、失分多的錯題分析：選擇題學生的失分率主要在第11題，主要是他們對函數(shù)的概念以及函數(shù)的圖像掌握不明確。這就要求我們教師在今后的教學中要把眼光放的更遠，要更加認真的鉆研教材，了解教材的真實意圖。，
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