數(shù)學考試后的反思-文庫吧
2024-11-15 04:49 本頁面
【正文】 、實驗、猜測、推理、交流等教學活動。對學困生要耐心輔導，多與他們交流、溝通，促使他們不斷進步。考試結束了，看到學生的考試卷后，我發(fā)現(xiàn)在平時的教學中，盡管自認為已經(jīng)很盡心了，學生也很努力了，但還是多多少少存在一些問題，特別是一些看起來簡單，但一做就容易錯的題目，還應該多花點時間。結合本次考試卷，我對新課程的改革有了更深刻的認識。對孩子的要求高了，無疑對老師的要求也更高了。這就要求我們教師在今后的教學中要把眼光放的更遠，要更加認真的鉆研教材，了解教材的真實意圖。教學中，不僅教給學生知識，更要培養(yǎng)學生各方面的能力，我想這才是課程改革的真正用意吧。第二篇：數(shù)學考試后的反思數(shù)學考試后的反思數(shù)學考試后的反思數(shù)學這次考試應該來說是比較簡單的了，但卻也沒能靠好，自己仔細分析了下原因，除上課沒認真聽講外，更多的是馬虎和粗心。本應該很多得分的題目卻都失分慘重，突然記起了老師說得話來：會做的題目就一定不要失分，哪怕是一分。對于不會做的題目，能寫多少也要寫多少，絕對不因該空置在那里，應該按步驟得分。但是，當時教師的這些話我有記住了多少了哪。失分失敗成為了必定的結果。能有什么辦法呢，這還不是只能怪自己嗎，過去就算了把。希望下次能挽回這一切，重新振作起來，爭取下
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