數(shù)學(xué)考試后的反思-在線瀏覽
2024-11-15 04:49本頁面
【正文】 題對于學(xué)生來說難度有點大，學(xué)生在這道題上失分最多。平時對學(xué)生的基礎(chǔ)知識要求的還有點偏低，導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實。三、今后的努力方向：加強對基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對學(xué)生要求要嚴格。課堂上鼓勵學(xué)生大膽提出問題，回答問題。對學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，多與他們交流、溝通，促使他們不斷進步。結(jié)合本次考試卷，我對新課程的改革有了更深刻的認識。這就要求我們教師在今后的教學(xué)中要把眼光放的更遠，要更加認真的鉆研教材，了解教材的真實意圖。第二篇：數(shù)學(xué)考試后的反思數(shù)學(xué)考試后的反思數(shù)學(xué)考試后的反思數(shù)學(xué)這次考試應(yīng)該來說是比較簡單的了，但卻也沒能靠好，自己仔細分析了下原因，除上課沒認真聽講外，更多的是馬虎和粗心。對于不會做的題目，能寫多少也要寫多少，絕對不因該空置在那里，應(yīng)該按步驟得分。失分失敗成為了必定的結(jié)果。希望下次能挽回這一切，重新振作起來，爭取下次考出好結(jié)果把。連創(chuàng)多項歷史記錄：有史以來數(shù)學(xué)最低分；第一次最后兩面三道大題全錯；第一次錯在概率題上，而且還錯了兩個；第一次退步超過十分……也許有人這樣解釋：這次考試題難，大家分都低。因為考試前的粗心，關(guān)于“握手問題“只記住了公式，沒有搞清“互贈賀卡”和“握手”之間的區(qū)別，導(dǎo)致了第7題的錯誤。
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