教書育人典型事跡1(更新版)
【正文】 承擔(dān)大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，建立英語角，主動加入黨員服務(wù)信箱，投身黨員教師進寢室活動，經(jīng)常犧牲個人休息時間，參加“校園百家講壇”為學(xué)生講解中西文化差異，在所擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的班級建立大學(xué)英語，對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上遇到的問題進行釋疑解惑，較好地幫助學(xué)生成長進步，其中資助并鼓勵一名貧困學(xué)生學(xué)習(xí)，使其獲得了“++省大學(xué)生綜合素質(zhì)A級證書”等榮譽，以實際行動樹立了“知心老師”的良好形象。近幾年，該同志以英語專業(yè)八級和法語中級的扎實功底，培育出了一大批優(yōu)秀學(xué)生，歷屆學(xué)生英語三、四級過級率穩(wěn)居大學(xué)前列；指導(dǎo)學(xué)生和本教研室教師參加各類比賽均取得好成績，其中2008級計算機科學(xué)學(xué)院學(xué)生++取得全國大學(xué)英語競賽第二名，地理資環(huán)學(xué)院學(xué)生+++取得全國大學(xué)英語競賽第三名。第一篇：教書育人典型事跡1教書育人典型事跡+++，女，++++年++月到本校任教，中共黨員，研究生學(xué)歷，講師，現(xiàn)任基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院外語第二教研室主任。盡管教學(xué)任務(wù)十分繁重，她始終以黨員的先進性標準要求，精心備課、精心施教、精心解答，對教學(xué)中遇到的新問題，總是挑燈夜戰(zhàn)查資料，深入準確作解答，具體分析?？偨Y(jié)，以強烈的事業(yè)心責(zé)任感和靈活的教學(xué)方法贏得了廣大師生的好評，每學(xué)期學(xué)生評教名列學(xué)院前茅。作為教研室主任，該同志以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以服務(wù)師生為己任，自覺克服小孩年幼等困難，每次安排課程優(yōu)先考慮同事的實際情況，每次組織活動都親力親為。shellfishimmunology、aquaculture等國際知名期刊發(fā)表；迄今為止，已在國際主流sci期刊發(fā)表論文60余篇，其中第一或通訊作者sci論文40多篇（包括sci一區(qū)12篇，sci二區(qū)4篇，plosone3篇），多篇論文已得到廣泛的引用，hindex值已達到6。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?！盁o德無以為師。沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。還未到王宇星家，王宇星就和他媽媽連打三個電話，問我們什么時候能到他家。同時，我告訴家長，讓她反思一下平時在孩子面前的言語行動，有沒有有意或者無意的反復(fù)強化了孩子學(xué)習(xí)不好這一事實，在孩子心中形成了一個消極暗示，讓孩子喪失了信心。信任孩子，幫助孩子，這是我們能做到的也能做好的事情?！保趯W(xué)習(xí)上成績優(yōu)異，一直讀到博士學(xué)位，在知識應(yīng)用上也是游刃有余。最后老師問：“誰知道答案？”這位學(xué)生不自信地站了起來，但他的答案卻讓老師刮目相看。科研上，ｘｘ認識到科研管理與一般管理的不同，努力營造一個寬松的科研環(huán)境。他的同學(xué)曾給過他一個忠告：“你做院長有兩種結(jié)果：一是一事無成，二是學(xué)院搞起來了，而你自己的科研生涯也結(jié)束了。在別人看來，將行政工作和科研工作同時做好是很難的，但ｘｘ憑著他對科研的熱愛和執(zhí)著做
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