【正文】 三、總結。教學準備：小黑板、圖片。難點：培養(yǎng)環(huán)境保護意識。師：你是個很有創(chuàng)意的孩子。師：現在，我們請小組派代表展示你們收集的交通標志。學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經過了十字路口。師：孩子們真是編兒歌的小能手。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。精心布置活動場景。二、重點難點重點：觸電導致死亡的原因及安全用電。學用正確的方法自我救護或幫助二、活動準備知識經驗：已認識過鼻子的特點和功用教育掛圖：《鼻子剖面圖》三、活動過程：猜謎語：左一孔，右一孔，是香是臭它最懂小實驗：介紹鼻子的作用請小朋友用手捏住鼻子，閉緊嘴唇。怎樣為合適的運動量？飯前飯后可不可以做劇烈運動/運動前后要注意什么了解體育運動的基本原則。（四）戶外活動的好處？培養(yǎng)廣泛興趣、陶冶情操、增進友誼。認識積極參加運動的好處。有關生活的資料。請講出來：?? 預防肝炎的方法： ①注意?? ②積極?? ③嚴格?? ④使用?? ㈢、練習：比一比：填寫甲型肝炎及乙型肝炎。講衛(wèi)生，防止病毒性肝炎的發(fā)生。三、教學課時： 1課時四、教學準備：有關的圖片。第11課預防腸道傳染病。講一講：呼吸系統(tǒng)的功能與保健。三、教學難點： 呼吸系統(tǒng)的保健。（四）、讀書學習。做好日常保健工作。（1）、人體食物中吸收營養(yǎng)。第七課營養(yǎng)與健康一、教學目標：認識人體生長需要的營養(yǎng)來源。二、教學重點。如何保護視力？（1）看課文：找出保護視力我們應該怎樣做？ ?? b、看電視?? c、在昏暗的光線下?? d、.在床上躺著??e、堅持做眼保健操?? f、合理的營養(yǎng)和充足的睡眠?？措娨暎骸傲伞闭n后練習：預防近視眼，減少眼睛的疲勞。三、教學課時： 1課時四、教學準備：圖片資料五、教學過程復習引入。練習。了解眼睛看東西的原理。三、教學課時：1課時四、教學準備：圖片資料五、教學過程：點題引入。（1）練習：填一填：a、每天起床后應該做的事情？ b、你常做的家務有什么收獲/五、課后練習。二、教學重點。過馬路要走斑馬線，不能走到線外去，特別繁忙的路段，行人應走天橋或隧道等。黑板面應另設照明燈。人們消耗氧氣的同時，呼出二氧化碳。(6)運動前要檢查:場地、器材，發(fā)現器材有損壞失修時，不要勉強進行體育鍛煉，免造成不必要的運動損傷。第十三課體育鍛煉與健康一、教學目標: 讓學生知道體育鍛煉與健康的關系 自覺的經常參加體育鍛煉二、教材分析: 體育鍛煉與健康的關系和意義預防運動創(chuàng)傷、體育鍛煉與安全的要求三、教學過程:一、了解學生對體育的愛好，并讓學生說說自己的鍛煉體驗。(2)牙刷頭要園的，不要方的。注射部位要保持清潔，不要用手摳，以免感染發(fā)炎。打預防針為什么可以預防疾病，三、教學過程:一、教師向學生了解他們接受接種的親身體驗，對表現勇敢的同學，給予贊揚和鼓勵，讓那些有怕打針恐懼心理的同學有了仿效的榜樣，以后就會堅強起來。白天唾液多，可沖刷并抑制細菌生長。齲齒的預防:(1)養(yǎng)成飯后漱口和早晚刷牙的良好習慣，經常保持口腔清潔。這樣，隨著口腔細菌不斷繁殖生酸、牙齒齲洞由小變大，如任其發(fā)展，牙冠將全部蝕光，只殘存牙根，這就是齲齒，俗稱蟲牙或蛀牙。對脊柱異常彎曲及時矯正及不良姿態(tài)的及時糾正，是防止學生脊柱異常彎曲的重要條件。二、教材分析: 重點:脊柱的作用和異常彎曲的原因。流感(1)定義(2)癥狀:起病急，畏寒，高熱，頭痛，全身不適，四肢酸痛。(4)不吸煙，吸煙對呼吸、心血管系統(tǒng)有損害作用，對少年兒童損害更為明顯。三、教學過程:呼吸系統(tǒng)與少年兒童健康的關系。(3)支氣管和肺:支氣管在肺內像樹枝分叉一樣，不斷分叉分細，直至肺泡。難點:呼吸系統(tǒng)的各部分結構?？措娨暤男l(wèi)生:(1)保持看電視的合適距離。二、教材分析: 重點:讓學生了解看電視與視力的關系。眼睛的特性: 眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以外的東西時，就必須加強屈光才能看清。眼球的屈光功能正常，那這個人的視力就是正常。中間圓孔叫瞳孔，俗稱瞳仁。(2)制定規(guī)章制度，保護環(huán)境者獎，破壞環(huán)境者罰。三、教學過程:健康生活方式的意義: 每個人都希望能在清潔、優(yōu)美的環(huán)境中生活和學習。五、耳的功用和保護教學目標：使學生了解耳朵的作用及懂得愛護耳朵 教學重、難點：懂得愛護耳朵教學過程：一、同學們，大家知道耳朵有什么用嗎？（耳朵是用來聽聲音的）二、怎樣保護耳朵呢？注意耳朵的清潔。二、請一個同學上講臺，老師分別指出身體的各部分，再請同學指出同學身體的各部分。）二、怎樣清潔雙手呢？飯前便后要洗手，洗手時使用肥皂。教學過程：一、談話，引出課題二、板書：不亂吃零食。三、小結，布置作業(yè)，結束課堂第九課：住樓房的安全教學目的：使學生了解在樓房里如何注意安全，防止發(fā)生意外。頭正肩平身挺直，兩腿靠攏腳放平。教學過程：一、介紹手的作用介紹手的作用，可由學生來說，總結到手對人是很重要的，我們要保護好手。你知道夸有哪些用途嗎？指名回答，適時引導，給予肯定。堅持認真做好眼保健操。在閱讀或寫字時不注意光線的強弱。你做錯過事情嗎？為什么做錯事？當你做錯事時，別人批評你嗎？受到批評時，心情是怎樣的？二、說一說平時你受到批評時，你是怎樣做的？通過本課的學習你覺得你做得好不好，有沒有需要改進的地方？三、評一評分四個小組討論，生活中睡對待批評的態(tài)度好，為什么？我們應該向哪些小朋友學習？四、小結，布置作業(yè)，結束課堂第三課 怎樣測量身高、體重、脈搏教學目標：讓學生學會測量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長發(fā)育狀況教學重、難點：測量身高、體重、脈搏的正確方法和有關注意事項測量身高、體重、脈搏的意義教學過程：一．身高測量；使用器材：身高坐高計測試方法：受試者赤足，立正姿勢站在身高坐高計的底板上（上肢自然下垂、足跟并攏，足尖分開成60度）。二．預防近視眼看書寫字時，眼睛與書本的距離應保持30厘米，特別要注意寫字姿勢的正確。配戴眼鏡后，仍然要注意用眼衛(wèi)生，防止加深。（報紙、鋼筆、小刀、扇子、球）四人小組討論，老師適時引導。勤洗手（飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習慣。出示圖片，提問：圖上的這個小朋友他看書的姿勢對嗎？為什么？小結：書要斜立身前探，眼離書本一尺遠。教學過程：一、導入新課二、板書課題：預防細菌性痢疾。出示一些不宜多吃的零食：（燒烤肉串、各種蜜餞、糖果、巧克力、各種冷飲）讓學生深入了解亂吃零食的不好。三、觀察、領悟請一位同學，把手指放在顯微鏡下讓同學們觀察，教育學生保持手的清潔。再請同學把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了。不把細小的物品塞入耳內。(2)清理衛(wèi)生死角，填平臭水溝，防止蒼蠅，蚊子孳生。二、教材分析: 重點:了解眼球的基本結構。其神經纖維形成束，稱為視神經，反外來的光刺激傳到大腦，產生視覺。這樣，人就知道看見的是什么東西。(2)學生不注意讀書寫字姿勢、字跡模糊色淺，在光線太強太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習慣。看電視的距離:距離應是熒屏對角線的5倍，最小不少于2米距離。(3)眼睛平時以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。(1)鼻:鼻甲和鼻中隔豐富的血管網使吸入的空氣加溫以及使吸入的空氣濕度增加，減少干燥，寒冷空氣對肺的刺激。人體的一切生命活動都需要氧氣，呼吸系統(tǒng)執(zhí)行機體與外界的氣體交換、即吸入氧氣，排出二氧化碳。(3)兒童，少年新陳代謝旺盛、對氧的需求比成人大。作業(yè):少年兒童為什么要注意呼吸系統(tǒng)的保健，第七課:感冒與流行性感冒一、教學目標: 讓學生了解感冒和流行性感冒的基本知識、掌握預防方法。感冒主要癥狀表現于上呼吸道，無高燒及全身酸痛感冒與流感的預防方法:(1)積極參加體育活動，注意睡眠和營養(yǎng)，增強身體的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。脊柱的生理特征: 脊有四個生理彎曲，稱為頸曲、胸曲、腰曲和骶曲。難點:齲齒的病因，危害。(3)口腔衛(wèi)生不良、偏食等、都容易發(fā)生齲齒。第十課:正確的刷牙方法一、教學目標: 指導學生掌握正確的刷牙方法、達到預防齲齒和牙齒保健的目的。(2)堅刷，又叫順刷，就是順著牙縫刷牙。重則奪人性命或留下終身殘疾，如小兒麻痹癥，會使患者留下不同程度的肢體變形殘疾，甚至殘廢。保持口腔清潔為什么要早晚刷牙、飯后瀨口。硬毛無法進入牙縫進行清潔，而且容易損傷牙齦，致牙齦出血、發(fā)炎。(2)運動要循序漸進，應根據年齡、性別、健康狀況和訓練水平量力而行。但是，劇烈運動后不能立即大量飲水和進食，反之，剛剛飽餐后也不能立即劇烈運動。采光與健康的關系:采光的條件好與差直接影響學生的視力和教育教學質量。二、指導學生觀看各種警示標志和交通規(guī)則的科教圖，講解課義:為什么要注意交通安全,各種交通標志和警示訊號，如紅綠燈、斑馬線等，是為了維持交通秩序的。年齡不滿十二歲，不能單獨騎單車外出游玩等。(1)在生活中你能在的事情有那些？(2)如何培養(yǎng)獨立生活能力。讓學生搞好個人衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。自撿；（1）練習：第4頁做到的畫大紅花。眼睛的結構。第四課近視眼一、教學目標：讓學生了解視力的情況，形成近視眼的原因。（1）假近視。做一個視力正常的健康人。（1）、第十頁圖1 圖2圖（2）、填一填： 保護視力應該做到：課外練習。你在生活中最喜歡吃些什么呢？最不喜歡吃的又是什么？你有偏食的習慣嗎？你的身體健康嗎？（二）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣有什么好處？看課文劃出來：（1）有利于 ??（2）保證 ??（三）、良好的飲食衛(wèi)生習慣有那些？一日三餐??飲食前后??飲食多樣化??不吃馬路邊小食??（四）、練習。二、教學重點。過少：營養(yǎng)不足。三、教學難點： 消化系統(tǒng)的保健的好處。第九課呼吸系統(tǒng)的功能與保健一、教學目標：了解呼吸系統(tǒng)的功能與保健。人每分鐘打約呼吸幾次？（自行測試）呼吸空氣經過的途徑是什么？吸入什么？呼出什么？（二）點題：呼吸系統(tǒng)的功能與保健。通過自查體溫與測量脈搏的方法，強身健體，提高素質。腸道傳染病的癥狀。圖1 講出腸道傳染病的過程。三、教學課時： 1課時四、教學準備：人體的圖片、資料。了解患扁桃體對身體的影響。急性扁桃體炎對身體的影響？ a變成慢性扁桃體炎； b成為人體的病灶； c引發(fā)全身不適； d引發(fā)急性腎炎等。二、教學重點。（八）練習：談一談第15課 運動衛(wèi)生一、教學要求讓學生知道體育運動應注意的事項和如何提高運動效率。參加體育運動前要做（）運動，結束時要做（）活動。難點：消毒、殺菌及無菌操作概念。（）（2）遇到觸電昏迷的人，立即切斷電源，一面進行搶救，一面打“120”電話急救。三、教學過程（一）展開聯想，揭示活動主題師：孩子們，今天我們要開展一次有意思的活動。師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。師：對??！要是有人指揮就好了！生：老師，我認為可以做一個標志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走？師：你們建議真棒！你真是個愛動腦筋的孩子！生：老師，我知道這種標志，就是紅綠燈。師：你真會觀察！（在地上寫字：人行道）你能給大家走一走嗎？學生表演過馬路的情景。師：你真是個愛動腦筋的孩子。第2組：我們小組到廣場收集的資料，我們發(fā)現了這些交通標志（出示照片）……第3組：我們小組到車站認識了很多交通標志，請大家看，這是XX，這是XX……我來補充：車站門口還有這個標志（照片），這是不許人們穿過。現在，請兩位警察叔叔為孩子們佩戴“交通小衛(wèi)士”獎章。（（2）吃過的香口膠，用紙包好放進垃圾箱內。讀后感一讀。寬于待人。寬于待人呢？二、學習新課。說說不過去我們?yōu)槭裁匆獓烙诼杉耗?？說說不過去我們?yōu)槭裁匆獙捰诖四兀慷?、學習新課。教學重點：引導活寶在與同學相處時，學會與人交往。4總結全課要想讓自己健康成長，使自己生活得愉快，就要學會與人合作。二、脂肪的主要來源脂肪的主要來源是烹調用油脂和食物本身所含的油脂。并以此規(guī)范自己的飲食習慣。學生能夠明白在不同情況下，要吐痰時應該怎么做，養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣。三、鞏固新知：組織學生到講臺上把不亂吃零食的原因詳細地、聲音洪亮地、流利地、復述一遍，看看誰表現的最好！鍛煉學生發(fā)言的能力。如果到時你不吃飯的話，就會感到饑腸轆轆，頭昏眼花。重點難點：要細嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平時生活中，應當怎樣養(yǎng)成良好的進食習慣。教學過程：一、導入新課：現在同學們已經是二年級的同學了，很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了，能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學都很能干，學會料理自己的事情了。我們要學會保持整潔環(huán)境使同學們知道，良好的環(huán)境，不單需要我們經常的打掃，同時更需要我們精心的維護，只有這樣我們才能有一個良好舒適的學習和生活環(huán)境，我們才能夠在開心快樂的環(huán)境下，健康成長。不要在走路或坐車時看書。教學難點：為什么說患了近視的同學，一定要到醫(yī)院驗光檢查，配戴一幅合格的眼鏡。（3）不要躺著、坐車、走路看書。要定期舊上檢查視力，如有發(fā)現視力下降，就要重新配戴。）提問：你知道眼保健操的穴位嗎？（看圖，教師講解，認識天應、睛明、太陽、四白等穴位