【正文】 都會(huì)發(fā)生不同的事情，不同的問(wèn)題。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)提高對(duì)方科研能力。5．青年教師要虛心向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，并在教學(xué)活動(dòng)中勇于探索、積極實(shí)踐、善于反思、認(rèn)真總結(jié)、迅速提高。④每學(xué)期寫(xiě)一份教學(xué)案例或教育教學(xué)敘事。具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，在本學(xué)科教育教學(xué)中能獨(dú)當(dāng)一面。個(gè)人自學(xué)主要包括：（1）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書(shū)筆記。六、培訓(xùn)方式我校校本培訓(xùn)分校級(jí)培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)三個(gè)層次進(jìn)行。四、培訓(xùn)內(nèi)容師德培訓(xùn)不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，重點(diǎn)是增強(qiáng)教師的責(zé)任感、事業(yè)感和服務(wù)意識(shí)，幫助教師形成良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)《教師法》和學(xué)校制定的“加強(qiáng)教師師德規(guī)范”實(shí)施意見(jiàn)學(xué)習(xí)，使青年教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表的意識(shí)和責(zé)任感，開(kāi)展教師心理健康教育，不斷完善教師人格，培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度。二、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、“十八大”精神為指導(dǎo)，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)教師終身學(xué)習(xí)的意思，從培養(yǎng)實(shí)用型人才的需要出發(fā)，多層次、多形式、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，堅(jiān)持以人為本，實(shí)事求是，按照教師隊(duì)伍群體的不同特點(diǎn)和層面來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化。（十一）、主動(dòng)和指導(dǎo)教師開(kāi)展談心活動(dòng),學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。（九）、每月向指導(dǎo)教師提供一份典型教案,才會(huì)使,提高備課能能夠更好地呈現(xiàn)幼兒的作品。我需要平時(shí)多看看各種書(shū)刊雜志：課程指南、幼兒教育、學(xué)前教育等等。(六)、教育教學(xué)的科研能力突出，又獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文。提高自己的理論和實(shí)踐操作能力。因此對(duì)于站在教育第一線的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的沖擊和挑戰(zhàn)。一、發(fā)展目標(biāo)(一)、富于創(chuàng)新，勇于探索的教師隊(duì)伍。(二)、掌握現(xiàn)代教育理論，有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識(shí)，在教育教學(xué)改革中取得創(chuàng)造性的成果和做出重要貢獻(xiàn)。(二)、做一個(gè)有心人，不斷收集有關(guān)美術(shù)的作品、圖片、資料，并把它整理好。(六)、在集體場(chǎng)合能夠仔細(xì)地聆聽(tīng)每位教師的發(fā)言，學(xué)習(xí)他們對(duì)問(wèn)題的分析、思考、研究和大膽表述；學(xué)習(xí)他們語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔、(七)、勤于思考：每次活動(dòng)前期有一個(gè)全方位的思考。嘗試發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法。(十三)、每周練習(xí)“三字” ：鋼筆字、毛筆字、粉筆字。提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，形成富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓他們做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，切實(shí)起到名優(yōu)教師的骨干作用。（3）定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí)。5．不斷提高教育教學(xué)藝術(shù)和教育質(zhì)量，力爭(zhēng)早日成為學(xué)科骨干和學(xué)科帶頭人。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)新任青年教師教育教學(xué)研討會(huì)不少于兩次。青年教師的培訓(xùn)工作將是我校一項(xiàng)常抓不懈的工作，通過(guò)本計(jì)劃的實(shí)施一定會(huì)使我校的青年教師培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階，使我校的各項(xiàng)工作水平進(jìn)一步提高。五、具體措施認(rèn)真上好示范課。通過(guò)結(jié)對(duì)，使其具有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和說(shuō)課、評(píng)課能力以及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，逐步形成個(gè)性特征，在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭作用。教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，樹(shù)立高尚的師德形象。鼓勵(lì)徒弟參加各類大賽。徒弟有朝氣、有活力、有想法。二、實(shí)施目的規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案及教學(xué)簡(jiǎn)介，聽(tīng)課指導(dǎo)與簡(jiǎn)要評(píng)點(diǎn)，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫(xiě)等內(nèi)容。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過(guò)程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。謝保章第五篇：指導(dǎo)青年教師計(jì)劃指導(dǎo)青年教師計(jì)劃石永小學(xué)李耀宗根據(jù)我校學(xué)徒結(jié)對(duì)工作安排，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定我擔(dān)任青年教師梁研的指導(dǎo)老師。（二）教學(xué)能力１、指導(dǎo)備課：培養(yǎng)其駕馭教材的能力與教學(xué)設(shè)計(jì)能力 指導(dǎo)其全面深入地分析、研究教材、教參，做到每一模塊認(rèn)真研究，每一課時(shí)精心備課，在備課之前先通過(guò)集體備課，再分析教參，最后確定重難點(diǎn)。⑤展示能力，即展示教學(xué)內(nèi)容正確，熟練。２、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐深入開(kāi)展課題