【摘要】閱讀提示1.輕聲讀描寫(xiě)劉老師上課時(shí)的部分,讀準(zhǔn)字音。2.在讀的過(guò)程中,哪些語(yǔ)句給你留下了深刻的印象?從這些語(yǔ)句中你能體會(huì)到劉老師是個(gè)什么樣的人?3.交流所得。倘若同學(xué)們回答得正確、深刻,他便靜靜地佇立在教室一側(cè),微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽(tīng),仿佛在欣賞一首美妙的樂(lè)曲。然后,又好像
2025-05-01 12:39
【摘要】?頁(yè)腳?風(fēng)箏?頁(yè)腳??頁(yè)腳?然而作者對(duì)風(fēng)箏卻有一種特殊的感情,在他的心中風(fēng)箏就是理想的象征。為什么呢?今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《理想的風(fēng)箏》,相信大家一定能從文中找到答案。同學(xué)們對(duì)風(fēng)箏有哪些認(rèn)識(shí)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。?頁(yè)腳??頁(yè)腳?“風(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生,放風(fēng)箏是
2024-11-29 03:14
【摘要】“風(fēng)箏”同學(xué)們并不陌生,放風(fēng)箏是許多同學(xué)的愛(ài)好。今天我們學(xué)習(xí)“理想的風(fēng)箏”一課,你們有什么疑問(wèn)嗎?⑴“理想的風(fēng)箏”是什么樣的?⑵為什么叫“理想的風(fēng)箏”?蘇叔陽(yáng)又名余平夫,生于1938年,河北保定人。1960年中國(guó)人民大學(xué)黨史系畢業(yè),曾在中醫(yī)研究院工作,現(xiàn)為北京電影制片廠編劇。他創(chuàng)作的話劇《丹心譜》
2024-12-13 19:23
【摘要】《理想的風(fēng)箏》評(píng)課稿 這是一篇文質(zhì)兼美的閱讀課文。春天,作者回憶了自己學(xué)生時(shí)代一位年過(guò)五十的殘疾老師,贊揚(yáng)了他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生和藹可親,對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的精神,表現(xiàn)了作者對(duì)老師尊敬、愛(ài)戴之情...
2024-12-06 01:26
【摘要】理想的風(fēng)箏讀后感 理想的風(fēng)箏讀后感1 今天我們學(xué)了一篇課文,題目叫《理想的風(fēng)箏》。故事講述的是“我”一看到春天的景物,就會(huì)不由自主地想起“我”的歷史老師——?jiǎng)⒗蠋?。劉老師的左腿從膝蓋以下全...
2025-04-05 12:13
【摘要】1 ?理想的風(fēng)箏?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字及文中出現(xiàn)的生詞,理解課文內(nèi)容。 〔二〕能力訓(xùn)練點(diǎn) 。 。 〔三〕德育滲透點(diǎn) 通過(guò)理解課文,體...
2024-09-23 04:39
【摘要】1 ?理想的風(fēng)箏?教案1 教材分析 這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。以一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)氣,描寫(xiě) 了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂(lè)觀開(kāi)朗,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)工 作,愛(ài)祖國(guó),對(duì)生活充滿了強(qiáng)烈的愛(ài)與執(zhí)...
2024-09-23 04:45
【摘要】正文:理想的風(fēng)箏說(shuō)課稿 理想的風(fēng)箏說(shuō)課稿 理想的風(fēng)箏說(shuō)課稿1 在語(yǔ)文學(xué)科中,詞句解讀是學(xué)生發(fā)展語(yǔ)言能力、思維能力,激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能的基礎(chǔ);是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,引導(dǎo)情感體驗(yàn),達(dá)到豐富的積...
2024-11-19 02:42
【摘要】1 ?理想的風(fēng)箏?教案3 教材分析 這是一篇閱讀課文。春天,作者回憶了自己學(xué)生時(shí)代的一位年 過(guò)五十的殘疾老師,贊揚(yáng)了他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生和藹可親, 對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的精神,表現(xiàn)了作者對(duì)...
2024-09-23 04:44