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愛與責(zé)任是師德的靈魂5篇范文(更新版)

2024-11-14 21:10上一頁面

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【正文】 就畢業(yè)考試了,我怎么放心得下你們啊?”就這樣,老師白天站著為我們講課,晚上去衛(wèi)生院打吊針。”我對(duì)這句話有深刻體會(huì),是的,一個(gè)好的老師,他的言行會(huì)影響學(xué)生的一生。如今走下了講臺(tái),他怎么會(huì)不感到失落,怎么不感到遺憾呢?我深深地體會(huì)到這位老教師崇高的師德:那就是對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)教育事業(yè)的愛。正如一首歌唱的那樣:長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是奉獻(xiàn),擦去的是名利。今年“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,她光榮地加入了少先隊(duì)員。她雙腿站不穩(wěn),走幾步就會(huì)跌倒,而且接受知識(shí)的能力也比別的孩子差。原蘇聯(lián)教育家贊科夫也說過:“沒有教師對(duì)兒童愛的陽光,學(xué)生就會(huì)混成模糊不清的一團(tuán)。學(xué)校的老師們看在眼里,急在心上。近代學(xué)者夏丐尊說:“教育沒有感情沒有愛,如同池塘沒有水一樣。他們會(huì)跟孩子們一起歌唱,一起快樂;他們會(huì)為了學(xué)生的一點(diǎn)進(jìn)步而高興地鼓掌;他們也會(huì)為了如何教育好孩子而苦苦思索,尋找良方妙藥。”在祖國的大江南北,在偏僻的山村角落,在我們的身邊,就有許許多多的一線教師,他們終其一生,也沒有什么可歌可泣的動(dòng)人事跡?!边€有另一位教師說:“作為一名教師,只有履行自己的責(zé)任和義務(wù),才能實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值,謀求幸福。愛,可以播種美好的語言,愛,可以誘發(fā)美好的行為。但卻有許多人,甘于守住那份清貧,淡泊名利,勤于奉獻(xiàn)。”在教師面前,教育對(duì)愛不該有高低貴賤之分,因?yàn)?,在同一片藍(lán)天下,“丑小鴨”同樣希望得到跟“小天鵝”一樣多的愛。這時(shí)我才知道,即使是一個(gè)心靈殘缺的人,他也懂得什么是愛??吹剿蓱z無助的樣子,我心里難過極了。”我覺得這句話說得好極了,教育,是無私奉獻(xiàn)的事業(yè),教育,是愛的事業(yè)。其身不正,雖令不從。試想:如果一位教師對(duì)教書育人這一千秋大業(yè)毫無興趣或興趣不大,對(duì)教育事業(yè)缺乏熱情,即使通過僵化手段把他們留在工作崗位上,他們也會(huì)因“心猿意馬”“身在曹營(yíng)心在漢”而無心工作。”“為什么呀?”老師微微一笑:“老師的職業(yè)是站立著的事業(yè)。但卻有許多人,甘于守住那份清貧,淡泊名利,勤于奉獻(xiàn)。我在這些鄉(xiāng)村教師們的身上體會(huì)到了這種神圣的愛,他不求回報(bào),象陽光一樣溫暖著孩子們的心。是教師用真誠的愛,架起了連接師生心靈的橋梁。身邊太多的事例令我感動(dòng),太多美好的鏡頭令我難以忘懷?!痹谧鎳拇蠼媳保谄У纳酱褰锹?,在我們的身邊,就有許許多多的一線教師,他們終其一生,也沒有什么可歌可泣的動(dòng)人事跡。我向來不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。努力做到以愛動(dòng)其心、以嚴(yán)導(dǎo)其行。但自己在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上有時(shí)會(huì)有急躁情緒流露,從而造成某些同學(xué)和自己有些疏遠(yuǎn)。教師自己有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。26年來,我本著校榮我榮,校衰我恥的榮辱觀,干好本職工作,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。一個(gè)人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。制定以下幾點(diǎn)整改措施:,積極參加學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,做到一絲不茍,精益求益。日復(fù)一日,年復(fù)一年,重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)、乏味,也沒有什么新鮮、刺激感。我小時(shí)候在一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。學(xué)校的老師們看在眼里,急在心上。它不僅包含著教師對(duì)一切學(xué)生的愛,也包含著教師對(duì)教育事業(yè)的愛。我在上初中的時(shí)候,就遇到這么一位好老師,他是我初三的班主任王老師。老師的行為令我深受感動(dòng),他的這種對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)教育事業(yè)的愛,象一粒種子,在我的心中生根,發(fā)芽?!睅煹碌撵`魂,是愛與責(zé)任。身邊太多的事例令我感動(dòng),太多美好的鏡頭令我難以忘懷。是啊,學(xué)生心靈的塑造和陶冶,需要教師的言行一致并且體現(xiàn)真、善、美的情操。孩子們都是純真善良的,從那以后再也沒有人欺負(fù)他了。原蘇聯(lián)教育家贊科夫說過:“沒有教師對(duì)兒童愛的陽光,學(xué)生就會(huì)混成模糊不清的一團(tuán)。它不僅包含著教師對(duì)一切學(xué)生的愛,也包含著教師對(duì)教育事業(yè)的愛。是呀,“學(xué)高為師,身正為范。”現(xiàn)在,我擁有了屬于自己的講臺(tái)。他們也不會(huì)造 2 就和培養(yǎng)出社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。日復(fù)一日,年復(fù)一年,重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)、乏味,也沒有什么新鮮、刺激感?!叭f紫千紅隨風(fēng)去,一片冰心在玉壺。師德的核心,正是那份熾熱,執(zhí)著的愛。同學(xué)們都感動(dòng)得流下了熱淚,從此,大家學(xué)習(xí)更加努力了?!弊鳛榻處?,要有博大的胸懷。平時(shí),老師鼓勵(lì)同學(xué)們多幫助她,還耐心地手把手教她寫字,糾正筆順。教育,是無私奉獻(xiàn)的事業(yè),教育,是愛的事業(yè)。他們用自己的行動(dòng),告訴人們師德的真諦?!眰ゴ蟮慕逃铱鬃右舱f過:“其身正,不令則行。記得有一天上課,我發(fā)現(xiàn)王老師臉色蒼白,神情中帶著幾分疲倦走上講臺(tái)。他的話語中仿佛有一種神奇的力量,讓我也愛上了這站立著的事業(yè)。”由此可見,教師的愛崗敬業(yè)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展,對(duì)教育工作的順利進(jìn)行具有極其重要的意義。他們的工作是那么的普通、那么的平凡。就這樣,他們?cè)谙硎苤约盒腋5耐瑫r(shí),也在在簡(jiǎn)單而又偉大的教育工作中體驗(yàn)著人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。在剛剛過去的一個(gè)學(xué)年里我擔(dān)任122班的班主任工作,愛學(xué)生還要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生更重要的表現(xiàn)在關(guān)注積極,即從學(xué)習(xí)到生活,從校內(nèi)到校外關(guān)注學(xué)生積極的一面,關(guān)注學(xué)生的不斷發(fā)展和進(jìn)步,特別是關(guān)注學(xué)困生的進(jìn)步二、擔(dān)當(dāng)責(zé)任是天經(jīng)地義的,因?yàn)槲沂墙處熃處熞袚?dān)起教育的責(zé)任,完成教育的
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