【正文】 斷探索和追求，我悟出教育之真諦在一個(gè)“愛”字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛。特別是當(dāng)今社會(huì)，對(duì)人才的要求無(wú)論是在知識(shí)素養(yǎng)，還是動(dòng)手操作能力等方面都較高，為使學(xué)生能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的生活，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性及心理特點(diǎn)，在鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，使學(xué)生在校不僅能學(xué)到更多的科學(xué)文化知識(shí)，并且掌握一技之長(zhǎng)。認(rèn)真鉆研課標(biāo)，熟悉教材，盡量把教材內(nèi)容生活化、故事化、找到寓教于樂的教法。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師應(yīng)既是良師又是益友，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求他們，而在生活上則是關(guān)心、愛護(hù)他們。在每一學(xué)期，都寫出教學(xué)計(jì)劃、教案，每一節(jié)課都仔細(xì)講解，課后耐心輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。2011年，隨著學(xué)生年齡的增大，受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，在學(xué)生中間出現(xiàn)了一些不良習(xí)慣。下面是一篇教師晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳的范文，請(qǐng)參考。今后的農(nóng)業(yè)發(fā)展在于不斷地優(yōu)化種植品種，深化結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高機(jī)械化水平，采取人員分流，發(fā)展自營(yíng)經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)綠色、有機(jī)農(nóng)業(yè)的推廣，形成綠色、有機(jī)食品產(chǎn)銷一體化，增加農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。在休產(chǎn)假陪伴女兒的這一年里，我深深地體會(huì)到了不養(yǎng)兒不知父母恩這句話的含義，在感謝父母的同時(shí)，我也清楚地知道了自己未來(lái)要承擔(dān)和負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。過了幾天去看結(jié)果，廠門口貼著大紅榜，在那些錄取名單中，我看到了自己的名字，就趕緊騎著自行車跑回家，告訴媽媽我被錄取了，母親臉上笑開了花，仿佛是我考上了大學(xué)一樣，作為獎(jiǎng)勵(lì)母親給我包了一頓雞肉餡餃子，這可不是常有的喲，因?yàn)槟菚r(shí)候只要過年才殺豬，平時(shí)根本就是沒有肉的，家里的母雞下蛋是要補(bǔ)貼家用的，這一頓餃子母親大概也是要下很大的狠心才能做的。偶爾有時(shí)間，我也會(huì)去看弟弟，弟弟那時(shí)上中學(xué)，給他買點(diǎn)好吃的，那時(shí)的我覺得自己已經(jīng)是個(gè)大人了。記得那時(shí)的教室很寬敞，窗戶很高很大（現(xiàn)在來(lái)說(shuō)該是舉架高的房子吧），每每陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的時(shí)候暖暖的，讓人的心也暖暖的少了些離開家的悵惘。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的理想還是覺得很美好，可現(xiàn)在的我，不知道自己的理想在哪里，每天周而復(fù)始地生活，心里莫名地有些茫然??九歲前的記憶是斷點(diǎn)的，只有那么零星的幾點(diǎn)留在我的腦海里，記得好像我每次見了飯就像是見了什么難吃的藥一樣，吃點(diǎn)東西胃就往外反，不吃胃也痛的直不起腰來(lái)，每次吐得黃膽都出來(lái)了，在那個(gè)缺醫(yī)少藥的年代，母親說(shuō)都擔(dān)心我活不了。我在各方面也有了很大提升：2006年《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》教學(xué)設(shè)計(jì)獲云南省教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)，并被中國(guó)“中華寶庫(kù)”入選刊登，同時(shí)多篇論文和隨筆被“西雙版納教學(xué)”刊用；2006年榮獲州級(jí)“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！弊x書證文活動(dòng)輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)；2006年獲景洪市“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”演講比賽第二名；在這年，我也被光榮地評(píng)為了校級(jí)優(yōu)秀教師。一方面大力推行紅花少年評(píng)價(jià)體系上，更加科學(xué)而嚴(yán)格的管理班級(jí)，另一方面積極摸索適合學(xué)生的課堂教學(xué)方法。對(duì)學(xué)困生，我采用激勵(lì)的方法讓他們從內(nèi)心里產(chǎn)生變化，又手把手的教他們學(xué)習(xí)方法，降低對(duì)他們的要求，燃起他們學(xué)習(xí)的信心，最后我又與通過家訪與家長(zhǎng)共同努力，幫助孩子。第二篇：晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳2005年任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，我始終把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求，因?yàn)槎嗄甑慕逃ぷ髯屛疑羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育工作的祟高與偉大，它肩負(fù)著國(guó)家民族興旺強(qiáng)盛的重任。堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟和水平，不斷探索和追求；在學(xué)習(xí)上，自己在工作中一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，找好自身的定位，盡管工作條件很艱苦，但對(duì)我而言，也不失為一種鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想，尊重實(shí)踐、深入實(shí)踐，認(rèn)真研究和解決實(shí)踐中的問題，不斷提高認(rèn)識(shí)問題和解決問題的能力。在今后工作中我會(huì)不斷專研專業(yè)知識(shí)，與單位同事精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步全面完善自己的管理能力和技術(shù)水平，利用自己學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)奉獻(xiàn)更高更好的精品工程。于是我把工作的重點(diǎn)放在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上。于是我調(diào)整了自己班級(jí)管理重點(diǎn)，把更多的精力放在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和課堂結(jié)構(gòu)上的變化上。創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)的班集體。”聽到這里我的臉紅紅的，頭更低了。）剛?cè)ミ€常常偷偷地哭鼻子，時(shí)間長(zhǎng)了也習(xí)慣了。）專業(yè)是農(nóng)機(jī)，職高生活和學(xué)習(xí)沒有那么緊張，每個(gè)月還十塊左右的助學(xué)金，母親給我的錢我?guī)缀跤貌簧?，還想想會(huì)給母親捐幾塊錢回去。1988年初，我聽到了這樣一個(gè)信息，東海焦化廠要招工，并且要考試，我在家里復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識(shí)，考試那天我并沒有緊張，人不常說(shuō)謀事在人成事在天，我只要努力了至于結(jié)果順其自然吧。1991年8月我的女兒降生了，看著這個(gè)粉嘟嘟的小東西，讓人真是感嘆造物主的神奇，同時(shí)也為自己成為母親而感到自豪。通過多年來(lái)工作和實(shí)踐，我個(gè)人認(rèn)為，農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展主要是利用好現(xiàn)有土地資源，搞好農(nóng)業(yè)發(fā)展。第四篇：教師晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳教師晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳范文20091027 11:19教師晉級(jí)業(yè)務(wù)自傳與教師晉級(jí)個(gè)人總結(jié)、教師晉級(jí)述職報(bào)告格式上是基本一致的，所以對(duì)于格式不再描述，有需要的可以去教師晉級(jí)文章分類查看相關(guān)文章。對(duì)學(xué)困生，我采用激勵(lì)的方法讓他們從內(nèi)心里產(chǎn)生變化，降低對(duì)他們的要求，燃起他們學(xué)習(xí)的信心，最后我又與通過家訪與家長(zhǎng)共同努力，幫助孩子。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。在教育教學(xué)工作過程中，根據(jù)各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生情況，不斷自我學(xué)習(xí)和完善，既將所教學(xué)科的知識(shí)體系作系統(tǒng)而透徹的理解，又將教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，選擇出能使教學(xué)效果整體優(yōu)化的教學(xué)方法，又不斷學(xué)習(xí)各門學(xué)科、邊緣學(xué)科以及國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷增加自己的知識(shí)面，做到先學(xué)后教。在多年的教學(xué)中，逐漸建立起新型的師生關(guān)系，逐步樹立自己的威信。課前做好充分準(zhǔn)備，在備課中努力做到既備教材、教法，又備學(xué)生。我在工作中注重書本知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系，讓學(xué)生懂得知識(shí)與技能的重要性。平時(shí)，我在不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，把別人的經(jīng)驗(yàn)和自已的實(shí)踐進(jìn)行融會(huì)貫通，努力教育好每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的引路人。