【正文】 的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,各項(xiàng)工作開展得較好。在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗟暮⒆觽€(gè)個(gè)喜歡上學(xué)，喜歡大班這個(gè)溫馨的班集體二、構(gòu)建互動(dòng)橋梁，尋求家園溝通家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。2．認(rèn)真組織一日活動(dòng)。由于幼兒的年齡特點(diǎn)，他們更需要在平等互助，相互尊重，相互信任的環(huán)境中生活。平時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況，縮短家長(zhǎng)與老師之間的距離。幼兒進(jìn)餐時(shí)，二位老師相互配合，盡職盡責(zé)的照顧好每一位幼兒進(jìn)餐。每天我們都認(rèn)真打掃室內(nèi)外環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，幼兒園的茶杯、毛巾、桌椅每天都按時(shí)消毒擦洗?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作這學(xué)期的教學(xué)工作是根據(jù)大班幼兒基本情況而定的，他們都是剛從中班升上來(lái)，所以為了讓幼兒能在玩中學(xué)、學(xué)中玩，主要做到以下幾個(gè)方面：了解幼兒的實(shí)際情況，制定出有目標(biāo)的合適的教學(xué)計(jì)劃。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來(lái),所有的歡笑,所有的快樂(lè),以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。我們結(jié)合這個(gè)學(xué)期的節(jié)日（教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等），根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性。于是我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。（3）開展家園同步教育，將德育延伸到家庭。積極要求進(jìn)步。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。班級(jí)：大二班姓名：呂媛媛日期：第三篇：大二班上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)大二班學(xué)期總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期很快就要過(guò)去了。做好課堂紀(jì)律、講禮貌、個(gè)人衛(wèi)生等常規(guī)管理在活動(dòng)中盡量讓幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)后認(rèn)真反思與總結(jié)，力求以后的每一堂課都生動(dòng)且有效。四、安全工作每天上崗之前，認(rèn)真查找安全隱患，制定防患措施，做到心中 有數(shù)。幼兒午睡時(shí)，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進(jìn)入休息室。孩子評(píng)價(jià)他人的能力較強(qiáng)，但評(píng)價(jià)自己的能力還需有待改善。因此，我們班在努力的為幼兒創(chuàng)設(shè)這種良好的精神環(huán)境。教師威信的樹立靠的是自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，會(huì)追著你問(wèn)個(gè)不停，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解，讓家長(zhǎng)能掌握孩子的情況，有的放矢地進(jìn)行教育。在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識(shí)，利用班會(huì)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。俗話說(shuō):“眾口難調(diào)。措施: 在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,并