【正文】 一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓(xùn)練點(diǎn)；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把閱讀、聽(tīng)說(shuō)、習(xí)作訓(xùn)練組成單元。通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，本班學(xué)生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進(jìn)步。能寫(xiě)條理比較清楚、內(nèi)容比較具體的簡(jiǎn)單記敘文。能繼續(xù)學(xué)寫(xiě)鋼筆字，寫(xiě)得正確、端正、整潔。______________________2分概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容。他的斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)主持正義的人們的支持，更得到了中國(guó)政府和中國(guó)人民的極大關(guān)懷。幾天之后，錢(qián)學(xué)森突然被捕，被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里，受到無(wú)休止的折磨。但是，當(dāng)他聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息后，立即決定放棄在美國(guó)的一切。（15分）1956年10月8日，錢(qián)學(xué)森博士從美國(guó)回到了祖國(guó)。（4分）人怎么不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)呢？（改為陳述句）湖面平靜。（2分）在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親，只活了四十多歲。 miǎnqǐnb249。oku225。（1）題目：想起這件事，我就??要求：把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“高興”、“后悔”“苦惱”??寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。仿照“任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)”也來(lái)寫(xiě)一句話（2分）：任何都。一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。那么多的堆在另上面。（2）我們乘舟蕩漾在西湖上，（）著四周如詩(shī)如畫(huà)的美景，真令人心曠神怡。jiān mi226。（10分）zī yu225。（三人同行有我?guī)?，源于《論語(yǔ)》“三人行，必有我?guī)熝?。?養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)氣這是一篇闡明文，引見(jiàn)讀報(bào)的辦法，次要講讀報(bào)的益處，以及如何讀報(bào)，希望人們養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)氣。勤學(xué)好問(wèn)的名人、名言、成語(yǔ)（不恥下問(wèn)、打破沙鍋問(wèn)究竟）。）哥白尼：波蘭地理學(xué)家，創(chuàng)建“日心說(shuō)”。關(guān)于讀書(shū)領(lǐng)會(huì)的詩(shī)句：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！栏衲颌趷?ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。課后習(xí)題4。第二句表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森的濃濃愛(ài)國(guó)心和拳拳報(bào)國(guó)情。作家卡片——巴金（包括原名）?！胺硼B(yǎng)”和“豢養(yǎng)”，“陸續(xù)”和“相繼”的意思有什么不同？練習(xí)5記住含有“風(fēng)”的詞語(yǔ)。看到美麗的大草原，你想到的詩(shī)句是什么？（天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。第五單元1青海高原一株柳作者是誰(shuí)？（陳忠實(shí)）文章贊譽(yù)了什么？（青海高原這株柳樹(shù)偉大的生命力）描寫(xiě)“柳”的詩(shī)句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。課后習(xí)題3：（1）“茂騰騰”寫(xiě)出了沸騰著生命的熱烈，寫(xiě)出了后生們的強(qiáng)健、樸實(shí)與生機(jī)。故事表達(dá)了勤勞仁慈的休息人民對(duì)美妙生活的追求，也表達(dá)了人們對(duì)毀壞美妙生活的民主者的憎惡。會(huì)修正一段話。《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“懼怕風(fēng)險(xiǎn)的心思比風(fēng)險(xiǎn)自身還要可怕一萬(wàn)倍。名言：無(wú)論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所作為，有生命就有希望。夏洛蒂〃勃朗特（英國(guó)人，作品《簡(jiǎn)〃愛(ài)》，書(shū)中名言：我們是對(duì)等的……至多我們經(jīng)過(guò)墳?zāi)?，?duì)等地站到上帝面前。采訪的留意點(diǎn)：（1）要有一定的目的性，要明白需理解哪些方面的內(nèi)容，要明白處理什么成績(jī)。）關(guān)于“愛(ài)”的歌詞（只需人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人世。做人之道有：忠于職守、舍己救人、老實(shí)守信、拾金不昧、見(jiàn)義勇為、尊崇晚輩、寬容大度等等。這篇小說(shuō)講了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊后行將漂浮時(shí)，不慌不忙地指揮60名乘客和船員有次序地乘救生艇遇險(xiǎn)，本人卻據(jù)守在船長(zhǎng)崗位上，隨著輪船一同沉入深淵的故事，謳歌了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己救人的高尚肉體。與之相關(guān)的故事：《物歸原主》、《澠池之會(huì)》。朗誦《愛(ài)我中華》。埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？什么是“彌留之際”？肖邦為什么請(qǐng)姐姐把他的心臟帶回祖國(guó)？古詩(shī)兩首《聞官軍收河南河北》的詩(shī)句（全詩(shī)八句，是七律）、作者、朝代、加點(diǎn)字解釋、詩(shī)意。民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建立臺(tái)灣的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。第一篇：第十一冊(cè)語(yǔ)文綜合練習(xí)培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(11)本學(xué)期培育的良好學(xué)習(xí)習(xí)氣：不懂就問(wèn)、勤于搜集材料。中國(guó)歷史上的民族英雄還有：文天祥 岳飛 林則徐 鄭和 霍去病……鄭成功建立臺(tái)灣的兩件實(shí)事是：發(fā)展生產(chǎn)，興辦教育。課后第4題。練習(xí)1區(qū)別有腔調(diào)時(shí)和讀輕聲時(shí)詞語(yǔ)的不贊同思。荊，荊條。在2008年地震中，像譚千秋這樣的英雄教師還有：張米亞、瞿萬(wàn)容、袁文婷……船長(zhǎng)《船長(zhǎng)》是一篇短篇小說(shuō)。哈爾威船長(zhǎng)的質(zhì)量。）課后習(xí)題2：從女店主的話中，你讀懂了什么？（這句話既是對(duì)喬依找不到任務(wù)的寬慰,又是對(duì)人世真情的贊揚(yáng)和信任。）采訪是人際交往中的一種較高層次的互動(dòng)活動(dòng)。但她沒(méi)有得到?jīng)Q心，而是從羞慚與苦楚中昂起頭來(lái)，與兩個(gè)妹妹一同奮發(fā)努力，改動(dòng)方向，持續(xù)寫(xiě)作，三姐妹終于鋒芒畢露，成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家。（可聯(lián)想到課文：《青海高原一株柳》）霍金：英國(guó)著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王”，迷信著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。魯濱遜在荒島上生活了28年，概括起來(lái)，他遇到的困難次要有三方面：荒蕪與孤單、食物缺乏、住宿困難。）練習(xí)3曉得“放開(kāi)聲響讀草稿”是一種修正文章的好辦法。作者葉圣陶?！耙宦暶爝h(yuǎn)的雞啼”表現(xiàn)了對(duì)今天充溢了希望。解釋時(shí)要留意以下幾點(diǎn)：（1）向誰(shuí)解釋，留意稱謂和禮貌用語(yǔ)；（2）解釋什么，這是說(shuō)話的主體局部，要針對(duì)誤解闡明原委；（3）怎樣解釋，也就是解釋要留意方式辦法，尋覓適事先機(jī)。文章生動(dòng)地描寫(xiě)了蒙古草原上如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)光以及蒙古人民的熱情好客，表現(xiàn)了兄弟民族之間的深情厚誼。珍貴的國(guó)度維護(hù)植物還有哪些？（大熊貓、金絲猴、西南虎、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷、中華鱘……）寫(xiě)一個(gè)維護(hù)植物的公益廣告。書(shū)信格式包括五個(gè)局部：稱謂、注釋、開(kāi)頭（祝愿語(yǔ)）、署名、日期。（第一句表現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森時(shí)辰想念祖國(guó)，二心報(bào)效祖國(guó)的思想感情。（都要會(huì)畫(huà)表示圖）辨析“搶奪”和“爭(zhēng)持”，并辨別造句。（2個(gè)）①不會(huì)寬容他人的人，是不配遭到他人的寬容的。莫等閑，白了少年頭，空悲切。（在求知的進(jìn)程中，我們還要擅長(zhǎng)把勤學(xué)好問(wèn)和察看考慮結(jié)合起來(lái)。這首詩(shī)的后兩句是：長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。龜背潮，下雨兆。背誦關(guān)于讀書(shū)的名言及古今賢文（讀書(shū)篇）。（一）看拼音寫(xiě)字。 t(4分)（1）這座大橋剛建成，前來(lái)（）的人就很多。8分（1）榕樹(shù)正在的時(shí)期，好像把它的展示給我們看。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。寫(xiě)出文中的反問(wèn)句，并改寫(xiě)成陳述句（2分）。（5分）六、[作文]（35分）從以下的兩個(gè)題目中任選一個(gè)進(jìn)行習(xí)作。zǔ n225。b236。[毅然斷然]三、給劃?rùn)M線的詞語(yǔ)選擇合適的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（10分）（）崖峭壁思（）起伏可見(jiàn)一（）（）空如洗百（）不回（）人譏笑水（）石出牙牙學(xué)（）歡歌（）舞（）居樂(lè)業(yè)五、句子創(chuàng)作沙龍（按要求改寫(xiě)句子）。七、課外閱讀。在美國(guó)，金錢(qián)、地位、名譽(yù)，他都有了。其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國(guó)的教科書(shū)和筆記本。這樣，他堅(jiān)持斗爭(zhēng)了5年。3分堅(jiān)持（）痛苦（）平庸（）請(qǐng)用錢(qián)學(xué)森說(shuō)話的語(yǔ)句，為文章加個(gè)小標(biāo)題。會(huì)讀寫(xiě)學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，懂得意思，一部分會(huì)口頭或書(shū)面運(yùn)用。學(xué)會(huì)按事情發(fā)展順序和按事物的幾個(gè)方面安排材料，列提綱作文。初步了解我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)祖國(guó)，立志報(bào)效祖國(guó)；了解今天的幸福生活來(lái)之不易，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)；初步培養(yǎng)熱愛(ài)人民群眾、為人民服務(wù)的思想；初步形成珍惜時(shí)間、艱苦奮斗的品德。本冊(cè)教材有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練三條線索。每單元還有１個(gè)單元練習(xí)，主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容，但在語(yǔ)文知識(shí)和能力訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。三是理解含義深刻的句子（第六單元）。（5）熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的教育。能正確、流利、有感情地朗讀課文。聽(tīng)清錄音，復(fù)述要點(diǎn)。扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練，但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。在閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來(lái)。毛筆字臨帖，坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的習(xí)慣。初步學(xué)會(huì)寫(xiě)復(fù)信。每單元有圍繞這一閱讀訓(xùn)練項(xiàng)目選編的必學(xué)課文３篇。三是學(xué)會(huì)讀消息（第四單