【正文】 義，找出自己存在的價(jià)值與定位，回饋社會(huì)，造福更多的生命。希望同學(xué)們都能珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價(jià)值。所以我們要肯定生命，尊重生命。學(xué)生小結(jié)。人類可以飛翔于藍(lán)天，可以遨游于深海，可以了解過(guò)去，也可以預(yù)知未來(lái)。所以，我們要充分認(rèn)識(shí)到只有一個(gè)地球，一個(gè)人類與其他生物共有的地球。所以，地球受傷了，而我們卻以為地球在我們的手中變得現(xiàn)代了，可以自豪了，可以向子孫后代交代了。圖片：動(dòng)物、植物視頻：《水底世界》學(xué)生活動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡何種生物，對(duì)它了解多少。干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂(lè)，才能體會(huì)到生命的美好。（或到相關(guān)部門進(jìn)行揭發(fā)檢舉等也可）②因?yàn)槿祟愂亲匀唤绲囊徊糠?，是生命世界的一員。年輕的朋友，或許你對(duì)明天充滿了憧憬，或許你對(duì)未來(lái)滿懷著希望。，第二屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮————《道德的力量》在北京舉行。她的作文時(shí)常被報(bào)紙采用，書法作品多次在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)。”這句名言主要說(shuō)明 A社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，需要每個(gè)人有所創(chuàng)造 B實(shí)現(xiàn)個(gè)人生命價(jià)值，就要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)C一個(gè)人的能力有大小，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也不同 D創(chuàng)造會(huì)使人感到生活的美好 13．喜劇天王周星馳曾說(shuō)過(guò)：“要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值要付出努力和代價(jià)。他卻說(shuō)：“這有什么，植物又沒有生命，不知道痛。每種生命都有其存在的 與價(jià)值，我們要 生命、生命。第一篇：第三課珍愛生命第三課珍愛生命（七年級(jí)）第1課時(shí)世界因生命而精彩（預(yù)學(xué)案）【課標(biāo)要求】“成長(zhǎng)中的我”中“閱納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展”“培養(yǎng)健全人格”和“體會(huì)生命的可貴，熱愛生活，培養(yǎng)自尊、自立、自強(qiáng)精神” 【預(yù)學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)熱愛生命之情，從小養(yǎng)成保護(hù)自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的意識(shí)，愛護(hù)我們共同的家園地球，愛護(hù)我們的家鄉(xiāng)——延吉。生命是的，也是脆弱的。”這句話告訴我們A．人類與動(dòng)物相比是自私的，人類應(yīng)該向動(dòng)物們學(xué)習(xí)B．動(dòng)物的感情比人類豐富的多，也大方的多C．各種生命息息相關(guān)，需要彼此之間的相互關(guān)愛 D．人類是地球的主人，是所有動(dòng)物的主宰者，隨手折了一些鮮花，其他同學(xué)批評(píng)他不能這樣做。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是①人最寶貴的是生命 ②積極參加體育鍛煉是珍愛生命健康權(quán)的唯一方式 ③生命是創(chuàng)造有意義人生的前提 ④生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ ①看到歹徒行兇，就近到派出所或打110報(bào)警 ②遇到落水者，不管任何情況馬上下水救人 ③外出游玩，遇到意外傷害及時(shí)自救 ④陌生人送給的飲料，盡情享用A、①② B、②③ C、①④ D、①③、緊急疏散等活動(dòng)，他對(duì)此舉很不以為為然：“有沒發(fā)生地震，用的著那樣瞎練嗎？”下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是 A人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起 B人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧 C無(wú)論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望 D逃生演練、緊急疏散活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)生命價(jià)值 ，漫畫中這位父親的行為告訴我們① 這是一種侵犯他人生命健康權(quán)的行為②父親毆打子女，是天經(jīng)地義的，體現(xiàn)了父親對(duì)子女的嚴(yán)格要求③ 父親的行為是對(duì)子女生命的不尊重④ 作為父親應(yīng)尊重子女的生命，可以用其他非暴力方式來(lái)教育子女 A． ①②③④B．①③④ C． ②③④ D．①②④：“你若要喜歡自己的價(jià)值，就德給世界創(chuàng)造價(jià)值。下列屬于描繪美好青春、創(chuàng)造生命價(jià)值的是 ①追求積極向上的人生目標(biāo) ②參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng) ③在圖書館如饑似渴地學(xué)習(xí)④投身社會(huì)實(shí)踐，為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④19．安徽省十佳少年金瞳，最大的愛好是讀書。我們身邊有許多珍愛生命健康的實(shí)例，請(qǐng)寫出兩例?！鼻啻菏敲篮玫?，青春又是易逝的。（2）①拒絕食用并且教育父母也拒絕食用受國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物。②生命充滿歡樂(lè)。從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。一、世界因生命而精彩（板書）（一）多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界（板書）其實(shí)，不僅僅是草原，在森林里，在大海中，在山野間，甚至在沙漠深處，都有美麗的生命。鮮花沒有了，樹木沒有了，動(dòng)物們的家也就沒有了，礦藏被我們貪婪地挖掘，資源被我們肆意地?fù)]霍。森林的嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致沙塵暴肆虐、洪水泛濫；工業(yè)文明的發(fā)展，導(dǎo)致垃圾增多、污染加??；動(dòng)物的銳減，則使人類越來(lái)越陷于孤獨(dú)的境地。人類靠自己的聰明才智不斷地改造著這個(gè)世界，茹毛飲血、衣不蔽體的時(shí)代一去不返，人類從原始的深山老林逐漸走向現(xiàn)代化的都市和鄉(xiāng)村。）師：我們每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，最重要的是我們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在逐步了解自己的過(guò)程中，選擇適合自己的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才能。每一個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們能夠?yàn)樗藥?lái)快樂(lè)，為他人減輕痛苦，能為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。以臧克家的《有的人》做為結(jié)束語(yǔ)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)、悅納自己的生命，并尊重其他生命，進(jìn)而珍惜人類共同生存的環(huán)境。)大家都說(shuō)得很好，但如果有一天，大家喜歡的這些有生命的東西都沒有了，或說(shuō)世界上沒有了生命，那會(huì)怎么樣呢?(同學(xué)們開始討論，教師加以鼓勵(lì)性的引導(dǎo)。(同學(xué)們開始積極地討論，氣氛相當(dāng)活躍。請(qǐng)每位同學(xué)思考：你聽了這則故事后有什么感想?小月的這一做法是否是愛她的小動(dòng)物?（學(xué)生朗讀之后，開始討論)請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)講一講?(學(xué)生回答。（把資料分發(fā)給學(xué)生，同學(xué)回答。新課小結(jié)通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，老師希望每一位同學(xué)不但能夠嚴(yán)格要求自己，并向我們身邊的人多做宣傳。人類靠自己的聰明才智不斷地改造著這個(gè)世界，茹毛飲血、衣不蔽體的時(shí)代一去不返，人類從原始的深山老林逐漸走向現(xiàn)代化的都市和鄉(xiāng)村。）3 發(fā)揮生命的獨(dú)特性（板書）學(xué)生活動(dòng)3：我的人生小規(guī)劃（學(xué)生根據(jù)自己的個(gè)性特征，談一談自己適合走什么樣的道路？何以從職業(yè)、為人等方面談）師：我們每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，最重要的是我們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在逐步了解自己的過(guò)程中，選擇適合自己的成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才能。所以，我國(guó)的法律保護(hù)每個(gè)人的生命不受侵害。）（三）延伸生命的價(jià)值（板書）什么樣的生命最有價(jià)值呢？怎樣才能使生命價(jià)值得以提升呢？教師介紹《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基和張海迪的故事后提問(wèn)：他們的生命是否有價(jià)值？為什么？（學(xué)生回答，教師歸納，總結(jié)出他們?yōu)槊褡?、為?guó)家、為人類做出了突出貢獻(xiàn)，所以受到人們的崇敬。題型主要以選擇、材料分析為主，考查的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：人類要尊重生命；生命的獨(dú)特性；珍愛生命、延伸生命等。測(cè)試評(píng)估一、單項(xiàng)選擇題2007感動(dòng)中國(guó)人物張麗，在多舛的命運(yùn)里，沒有放棄自己的生命，而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛心之路。據(jù)此回答8～9題。被困的幾天，崔昌會(huì)想得最多的一句話就是：“我一定要活下去，我決不能放棄自己的生命，黨和政府一定會(huì)來(lái)救我