【正文】 家都可以接受的。那個(gè) leader給的理由非常好，給她加了很多分。還有小朋友問(wèn)，遇到JP女，雞血男，怎么辦？RP不好，碰到JP女和雞血男是最?lèi)盒牡氖聝?。雙方會(huì)為了捍衛(wèi)自己的觀(guān)點(diǎn)哇啦啦吵個(gè)沒(méi)完。比如最后沒(méi)時(shí)間了，你就只能說(shuō)有價(jià)值的關(guān)鍵詞，而不能只為了表現(xiàn)自己而唧唧歪歪沒(méi)個(gè)完。各個(gè)面試都要求的那么緊的時(shí)間，那么棘手的問(wèn)題，大家七手八腳七嘴八舌的，怎么解決問(wèn)題？要團(tuán)結(jié)！要協(xié)作！簡(jiǎn)單地講，如果你的隊(duì)友對(duì)了，發(fā)自肺腑的予以肯定和支持，而且提醒大家沿著正確的道路往下走。而如果你發(fā)言完了以后，又開(kāi)始埋頭看材 料，找下一個(gè)可以說(shuō)道的點(diǎn)，這就更要了親命了。溝通可以決定的東西太多了，我就不多扯了。那么請(qǐng)你及時(shí)掩蓋自己的缺點(diǎn)，千萬(wàn)把握好發(fā)言的實(shí)際，不要做引領(lǐng)話(huà)題的人，及時(shí)的在適當(dāng)?shù)奈恢醚a(bǔ)充你的觀(guān)點(diǎn)。SWOT是主體面臨戰(zhàn)略決策時(shí)綜合自身資源能力、缺陷不足、機(jī)會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)所做出的綜合分析工具。（這跟寫(xiě)論文類(lèi)似，提綱出來(lái)了，文章就完成30%了）為什么強(qiáng)調(diào)速度？因?yàn)橹挥邪磿r(shí)交工才能算及格。如果你并不保證自己具備這么高的素質(zhì)，就別跳leader了。如果沒(méi)有，對(duì)不起，你也將承擔(dān)后果。無(wú)論多么簡(jiǎn)單，先把要做的做完。通過(guò)話(huà)少的同學(xué)的嘴巴推薦自己，通過(guò)話(huà)多的同學(xué)的嘴巴打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但并不是所有公司的AC都是每個(gè)小組只選擇1個(gè)同學(xué)進(jìn)入下一輪我們是不是一定要爭(zhēng)當(dāng)小組的leader？答案：否。在介紹完畢坐下的時(shí)候可以順勢(shì)跟旁邊的同學(xué)說(shuō)“不如按照順時(shí)針的順序，你下一個(gè)介紹吧（聲音不要太大，但要確保HR聽(tīng)的到）”在 多數(shù)同學(xué)比較靦腆的小組中幫助HR解決發(fā)言順序問(wèn)題的同時(shí)，體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力中英文版本的切換：不要在HR沒(méi)有規(guī)定自我介紹語(yǔ)言的情況下第一個(gè)使用英文，會(huì)得罪之前之后的所有同學(xué)，尤其是緊接著你后面發(fā)言的同學(xué)小組討論的基本禮儀：四不原則：不打斷別人非原則性的問(wèn)題不要去否定別人非原則性的問(wèn)題不要去質(zhì)疑別人不要去補(bǔ)充別人（在最后的展示環(huán)節(jié)尤其不要去補(bǔ)充小組的結(jié)論）多使用建設(shè)性建議而不是批評(píng)性建議討論過(guò)程中HR關(guān)注的人：1 leader2 timer3 提出好點(diǎn)子的組員小組領(lǐng)導(dǎo)：成為領(lǐng)導(dǎo)需要贏得大多數(shù)人而并非所有人的支持成為小組領(lǐng)導(dǎo)的Tips：提前20分鐘來(lái)到面試場(chǎng)地，多聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的聊天，搜集一些信息（切忌成為和每個(gè)應(yīng)聘者聊天的自來(lái)熟）其他同學(xué)在自我介紹時(shí)多記錄（掌握有用信息amp。以先入為主的方法攻占領(lǐng)導(dǎo)者地位，在討論開(kāi)始，打破沉默，告訴大家怎么做，在討論中積極安排任務(wù)，解決爭(zhēng)執(zhí)，引領(lǐng)討論進(jìn)程，注意不要過(guò)分強(qiáng)勢(shì)。（1）新聞發(fā)布會(huì)上要邀請(qǐng)《南方日?qǐng)?bào)》的記者袁月娥，城日?qǐng)?bào)的記者吳錦屏，醫(yī)院的院長(zhǎng)，珠江電視臺(tái)記者羅妙燕，地方政府官員李彩煌。借此次活動(dòng)中同學(xué)們的攝影記錄，指導(dǎo)老師向老師和馮老師針對(duì)大家在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入而詳盡的點(diǎn)評(píng)，指出了大家在活動(dòng)中的不足，以及我們需要如何去克服。這次的“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論”活動(dòng)分為四個(gè)階段?，F(xiàn)在四季酒店正面臨著開(kāi)張以來(lái)的最大危機(jī)。時(shí)間不超過(guò)3分鐘。協(xié)調(diào)者：積極進(jìn)行協(xié)調(diào)：剛才小王和大李的意見(jiàn)都有道理，我覺(jué)得可以綜合他們的觀(guān)點(diǎn)??計(jì)時(shí)員：帶著一個(gè)手表：掌握討論節(jié)奏（責(zé)任）。對(duì)于這類(lèi)同學(xué)要鼓勵(lì)而不是要求。Timer tips:討論過(guò)程中要在HR看到你的時(shí)候再提醒大家注意時(shí)間（從HR角度來(lái)講AC也叫觀(guān)察型面試，所有加分行為均需要被HR觀(guān)察到），一旦超時(shí)，分?jǐn)?shù)全扣在timer身上 ，提出記錄時(shí)間，同時(shí)要提出時(shí)間的分配方案。此外，通過(guò)一個(gè)人的發(fā)言，可以很好的看出他的思維能力，溝通能力和表達(dá)能力。如果失敗了，面官第一個(gè)掛掉的就是你。這種情況，如果你是面官，你會(huì)放過(guò)他嗎？有人會(huì)問(wèn)，這么有限的時(shí)間，怎么才能確保完成??？一個(gè)小組7個(gè)人，7個(gè)腦袋7張嘴，7種想法嘰嘰喳喳。如果有適合的人選產(chǎn)生，積極的輔佐leader也是非常好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作者。親愛(ài)的同學(xué)們，千萬(wàn)別覺(jué)得你會(huì)SWOT就有邏輯，就牛了。不知道不要緊，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不要班門(mén)弄斧弄巧成拙。在商業(yè)社會(huì)里，差別決定價(jià)值。而是否說(shuō)到點(diǎn)兒上永遠(yuǎn)是對(duì)于說(shuō)的最主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這種同學(xué) 往往越到后面發(fā)言越少，最后因?yàn)闇贤芰?wèn)題被斃掉。如果你的隊(duì)友錯(cuò)了，禮貌的指出問(wèn)題并給予更好的方案。考驗(yàn)?zāi)銈兊氖枪餐瓿梢豁?xiàng)任務(wù)，而不是說(shuō)你把別人逼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)你就贏了?；貞浤阕约旱娜好姘桑∮袥](méi)有？！有沒(méi)有？！聰明的讀者看到這里就會(huì)問(wèn)了，那怎么做會(huì)更有效呢？答案是平行思考，找到?jīng)Q策的關(guān)鍵點(diǎn)，讓大家每次為其中的一個(gè)點(diǎn)收集信息，而不要說(shuō)出自己預(yù)先的結(jié)論。要不然就是看過(guò)了N多面經(jīng)，裝模作樣的跳leader的自大狂。而且所有人都一視同仁，咱們都說(shuō)關(guān)鍵詞，所以你不能說(shuō)我不公平。所以，你就放心大膽地去吧。所以要奉勸大家，千萬(wàn)不要表演??！這是非常惡心人的。雖然框架在一定程度上限制了special ideas，但是往往這樣的方式的優(yōu)勢(shì)仍然是大于劣勢(shì)的 一定要準(zhǔn)確理解，不要因誤解問(wèn)題而提出一些低質(zhì)量的問(wèn)題，這要求加強(qiáng)自己的快速閱讀能力 的核心問(wèn)題，理解問(wèn)題的本質(zhì)，在一個(gè)較高的高度提出問(wèn)題的解決方案，而不要過(guò)于局限于細(xì)節(jié)、記時(shí)員、記錄人的角色和任務(wù)，應(yīng)便應(yīng)對(duì)各種情況二、作為team leader需要掌握的技巧（以排序問(wèn)題為例）： 第一輪發(fā)言，每個(gè)人發(fā)言一次，表達(dá)自己初步的觀(guān)點(diǎn)。第三輪討論確定每個(gè)大類(lèi)中項(xiàng)目的具體排序。對(duì)于最后的匯報(bào)需要注意，不要只是告訴評(píng)委排序的結(jié)果，而是要告訴評(píng)委為什么這樣排序，如何形成這樣的結(jié)論。b 如果當(dāng)天狀態(tài)不好，可以冷靜記錄大家的觀(guān)點(diǎn)，想辦法將觀(guān)點(diǎn)統(tǒng)一到一個(gè)框架中或者按照一定順序梳理出來(lái)，也能夠贏得大家的支持。，通過(guò)時(shí)間來(lái)協(xié)調(diào)控制進(jìn)程，形成團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者?？梢哉f(shuō)“我認(rèn)為你說(shuō)的有一定道理，但是我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題還可以……，我們現(xiàn)在可以分別給大家講講我支持自己這個(gè)方案的三個(gè)最重要的理由，說(shuō)完以后看看大家覺(jué)得哪一方更合理好嗎？為了快速的結(jié)束我們?cè)谶@個(gè)點(diǎn)上的爭(zhēng)論，一會(huì)大家可以采用投票的方式。6 不要把問(wèn)題弄得過(guò)于復(fù)雜，一定要清楚已