【正文】 合獎或在各級各類教育行政部門組織的活動中榮獲集體獎、為校爭光者分別給與獎勵分值。（3）專業(yè)發(fā)展（5分）教師專業(yè)發(fā)展主要考核教師參加教育理論等各類學(xué)習(xí)的情況，學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)交流情況，讀書活動情況，參加各種培訓(xùn)、研修及考試取得合格證等的情況?？己私處煹慕虒W(xué)計(jì)劃總結(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)補(bǔ)差等情況。鼓勵出滿勤，滿勤者獎勵1—3分。原則上以學(xué)期為單位進(jìn)行考核，每月公示當(dāng)月考核項(xiàng)目的考核結(jié)果，年終一次性兌現(xiàn)績效考核獎金。激勵先進(jìn)，優(yōu)績優(yōu)酬。七、工作貢獻(xiàn)5分優(yōu)質(zhì)課（優(yōu)秀教案）等省、市、區(qū)、鎮(zhèn)分別2分、1分、。教師工作績效考核細(xì)則（試行稿）佳市郊區(qū)四豐聯(lián)合學(xué)校中學(xué)部學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石2013年9月11日第三篇：中心學(xué)校教學(xué)工作人員績效考核量化細(xì)中心學(xué)校教學(xué)工作人員績效考核量化細(xì)則學(xué)校：姓名：工作崗位：得分：內(nèi)容分值細(xì)則得分一、工作量25分小學(xué)周課時達(dá)到工作量2022節(jié)，中學(xué)為1416節(jié)，中學(xué)語、數(shù)、外為1：，物、化為1：，政、地為1：，其他為1；小學(xué)語、數(shù)為1：：，思、科為1：。（十四）、教師換崗：初一二平均分、優(yōu)生人數(shù)、及格人數(shù)連續(xù)兩次不得分。（十一）、工作量（15分）每周除有償工作量外，工作量達(dá)每周12節(jié)的教師得10分，每周8節(jié)—12節(jié)（不含12節(jié)）的教師得6分，跨教材得3分，教研組長得4分，擔(dān)課主任得8分，體育教師得8分，班主任得8分。若連續(xù)三學(xué)期60分以下的，調(diào)換工作崗位。非考試科目的任課教師教學(xué)業(yè)績得分按參加考試科目任課教師的平均分計(jì)分。曠工按雙倍時間記事假。私自給學(xué)生訂學(xué)習(xí)資料發(fā)現(xiàn)一次扣5分。教師之間團(tuán)結(jié)，不打架罵人2分。教師個人對本人考核結(jié)果有異議，應(yīng)按照正當(dāng)渠道提交考核組進(jìn)行復(fù)議，如對復(fù)議不滿意，學(xué)?；蚪處焸€人提交中心校解決。（五）、加分項(xiàng)目教師輔導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級以上各種比賽，按獲獎名次予以獎勵，鎮(zhèn)級加2分，市級加5分，省級加8分，國家級加10分。為人師表：在公開場合（或網(wǎng)絡(luò)上）語言不文明，撥弄是非，語言有損學(xué)校或他人形象，影響團(tuán)結(jié)，查證屬實(shí)的每次扣2分；穿戴、舉止不端莊，亂吐亂扔等行為，扣1分/次。(以作業(yè)檢查情況反饋表為依據(jù))教師必須將培優(yōu)補(bǔ)差納入到教育教學(xué)過程之中并做好過程性資料的積累，要求每學(xué)期要有完整的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃、細(xì)致的記錄、效果的分析及總結(jié)，計(jì)劃、每月組織檢查，量化分?jǐn)?shù)?；閱始奕a(chǎn)等假期按相關(guān)文件精神執(zhí)行。獎勤罰懶，充分調(diào)動教師的工作積極性。二、考核對象、時間和權(quán)限全校所有公派教師。本校教師任課節(jié)數(shù)基本持平,、管理工作量：教導(dǎo)主任記6個工作量，安全校長記4個工作量，后勤會計(jì)計(jì)4個工作量。周一例會每缺一次扣1分。如課題研究，參加各級教研活動，論文撰寫、計(jì)劃總結(jié)、質(zhì)量分析、輔導(dǎo)學(xué)生參賽等。教師參加校鎮(zhèn)級以上組織的教學(xué)比武、優(yōu)質(zhì)課競賽、個人才藝比賽、論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評選等活動中獲獎，校級加1分，鎮(zhèn)級加2分，市級加3分，區(qū)級加4分，省級加5分。三、考核量化計(jì)算每位教師考核基準(zhǔn)分為200分。監(jiān)考不認(rèn)真（如：看書、報(bào)、雜志、閑聊），對學(xué)生作弊視而不見的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。1上班期間做與工作無關(guān)的事，如：打球、下棋、睡覺、上網(wǎng)聊天等發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（各段含最低值，不含最高值，單班人數(shù)減半加1）及格人數(shù)（不含優(yōu)生）（5分）：兩班20人以上得5分；16—20人得4分；12—16人得3分；8—12人得2分；4—8人得1分；4人以下不得分。語文、外語作文每周一篇：每雙周一節(jié)寫，一節(jié)講評；單周家庭作文。無故不參加公開課，扣2分。（十二）、班主任工作（5分）班級總平均分80以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；50—60分得2分；40—50分得1分，40分以下不得分。違反師德，給學(xué)校造成嚴(yán)重不良后果。四、教學(xué)工作30分根據(jù)學(xué)校日常月工作自查內(nèi)容的備、教、批、輔、考、改、評累計(jì)計(jì)分五、教學(xué)效果20分以學(xué)期期末測評成績?yōu)闇?zhǔn)。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以提升教師工作績效水平為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量?？陀^公正，科學(xué)合理。（一）專任教師績效考核考核量化以百分計(jì)算，包括：師德和德育工作占25%（師德和德育15%、出勤10%）；教學(xué)工作占50%（工作量20%、教育教學(xué)過程20%、教學(xué)效果10%）；教育教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展占25%（教研活動10%、教學(xué)改革與論文10%、專業(yè)發(fā)展5%）?？己艘詫W(xué)?？记谟涊d為依據(jù)。教育教學(xué)研究和專業(yè)發(fā)展（25分）重點(diǎn)考核教師參與教研活動、參與開發(fā)校本課程、進(jìn)行課堂教學(xué)改革和教后反思，自我研修及對學(xué)生成長過程和教育方式的研究等情況。班主任的考核在學(xué)科教師考核的基礎(chǔ)上按照教育行政部門的規(guī)定進(jìn)行。職業(yè)道德（30分）（1）工作態(tài)度（5分）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義，愛國守法。（4）學(xué)習(xí)與活動（5分）積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動，學(xué)習(xí)筆記記載認(rèn)真；按時參加上級主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和會議，并積極組織落實(shí)。滿工作量計(jì)10分，不足工作量按比例酌減。取最高獎項(xiàng)，不累計(jì)。（班主任津貼每人每月50元，以全年12個月計(jì)算。學(xué)?？己私M結(jié)合平時考核記載，采用多種評價(jià)方法，組織學(xué)生、家長、教師、考核組等評價(jià)主體實(shí)施考核評議。公示考核結(jié)果?？己瞬环Q職的無獎勵性績效工資。十、紀(jì)律要求績效考核是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益，要以高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度扎實(shí)開展。病假累計(jì)每3天扣1分（不足3天的以3天計(jì)算）、事假累計(jì)1天扣1分、曠工累計(jì)1天扣3分，遲到、早退1節(jié)課扣1分。教職工總數(shù) 教職工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量247。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，顧全大局，服從學(xué)校工作安排，努力完成本職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，不做與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事，學(xué)習(xí)出現(xiàn)的考勤，遲到、缺曠每次扣1分。出現(xiàn)違反教育規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行反面教育或違背學(xué)校意志反面宣傳教育，造成嚴(yán)重影響的。1對觸犯國家法律法規(guī)、嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》、違反國家和地方政策規(guī)定的。備課：教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程和強(qiáng)化訓(xùn)練題，板書設(shè)計(jì)合理；教具、電教設(shè)備、學(xué)具有準(zhǔn)備；有學(xué)法指導(dǎo)，重視學(xué)生活動設(shè)計(jì)；有創(chuàng)意不照搬參考書；教案擬寫是否足。所有開設(shè)科目教師未按學(xué)校要求認(rèn)真組織上好每節(jié)課的，每出現(xiàn)一次在此項(xiàng)得分基礎(chǔ)上扣1分。（三）教研教改（5分）繼續(xù)教育（2分）積極參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺曠，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真作好筆記，參加各類繼續(xù)教育測試。平均分每上升1個百分點(diǎn)，加考核分1分。（二）學(xué)生評教（2分）考核方法：由學(xué)?？冃Э己诵〗M負(fù)責(zé)，從教師任教班級中任先一個班級進(jìn)行評教，根據(jù)學(xué)生打分求平均分。（六）學(xué)校安排的臨時資料完成情況（3分）學(xué)期內(nèi)教師認(rèn)真、按時保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的臨時資料收集整理任務(wù)的，給滿分。2010年2月21日