【正文】 學(xué)習(xí)的方法技巧，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)該告訴他們，到大城市、看看華宇不是夢想。我說：你知道“華宇”是什么嗎？他說：不知道。當(dāng)我踏上回城的車子，當(dāng)我們在車前跟孩子們道別時，突然都很釋然。培養(yǎng)他們對未來知識的渴望和學(xué)習(xí)的動力。您叫我們好嗎？看著下面，一雙雙渴求的眼神，顯然很支持小女孩的建議！城市的奢靡已經(jīng)開始在腐蝕農(nóng)村這片凈土，城市的喧囂已經(jīng)在激蕩山村小學(xué)生的頭腦。我跟他聊天，也問到了同樣的問題。支教工作鍛煉了我, 鄉(xiāng)村的熱情感動了我,，孩子們的天真感染了我，老師們的交流提升了我。七天來，經(jīng)歷了喜樂和感動，就像吹響的一首短歌一樣，讓人留戀，讓人回味。這是意見普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，就像我讀初中那時一樣，四周大山環(huán)繞，校室陳陋窄小，對城里人來說不開入耳。其實他們從小就有很好的創(chuàng)造能力，希望可以得到挖掘，不應(yīng)該泯然眾人了。小朋友們的答案五花八門，爸爸媽媽，老師，軍人，國家……這問題沒有固定的答案，但是可以從答案中看出小朋友們對家人，老師，軍人等懷著感恩之心，尊敬之意。此次支教，我們就本著給孩子們帶去關(guān)于“誠信與感恩”方面的知識和一些感恩的故事，讓他們對感恩有更深層次的了解的目的而開始的。我們還給小朋友們分享了一個古代二十四孝的故事——臥冰求鯉。第二篇：支教心得體會支教心得體會2010年7月12日，我們清遠暑期實踐分隊一行人來到了陽山縣秤架鎮(zhèn)秤民中 學(xué)，即將開始為期7天的支教活動。這群純樸而又有點調(diào)皮的孩子，有時是讓人有點揪心，他們向往著山外面的花花綠綠，希望有一天，他們的家也能像電視上看到的一樣，就在大路的兩旁，周圍是市場，是超市，是游樂園，沒有灰塵，沒有臭水溝……他們那種率真的表情，可愛的面孔，是那么的熱情，又是那么的親切，那么的讓人迷昏顛倒。真希望我們就是臺風(fēng)，把那邊細小的幼苗吹壯了，吹醒了，吹綠了，待到離開后，能留下雨水和甘露，滋潤那一方水土，變得更清更綠，明天更美好！這次支教是我的人生的一小筆，卻是經(jīng)驗一大籮筐。他品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校老師們學(xué)習(xí)的典范，是同學(xué)們心中學(xué)習(xí)的榜樣。我們下鄉(xiāng)支教，應(yīng)該告訴他們，這里為什么這叫“華宇希望小學(xué)”。短短12天的時間，我們應(yīng)該怎樣去教孩子呢？我們該教給他們什么呢？我們教不會孩子什么是牛頓定律，教不會他們什么是宇宙天體。我們一直沉默著，沒有說話。支教工作鍛煉了我, 鄉(xiāng)村的熱情感動了我,，孩子們的天真感染了我，老師們的交流提升了我。我跟他聊天，也問到了同樣的問題。您叫我們好嗎？看著下面，一雙雙渴求的眼神，顯然很支持小女孩的建議！城市的奢靡已經(jīng)開始在腐蝕農(nóng)村這片凈土，城市的喧囂已經(jīng)在激蕩山村小學(xué)生的頭腦。培養(yǎng)他們對未來知識的渴望和學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)我踏上回城的車子，當(dāng)我們在車前跟孩子們道別時，突然都很釋然。當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境沒有像我們念書時那種大的競爭性，學(xué)生的潛力不能完全或者根本沒有挖掘出來。再者家長盡可能的創(chuàng)造條件，讓孩子們多接觸外面的世界，盡力拓展孩子的知識面，這對于孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)的轉(zhuǎn)變或許是一個好機會，能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。