北師大版數(shù)學九上反比例函數(shù)的應(yīng)用2篇(更新版)
【正文】 務(wù)的情境。 五、布置作業(yè) 課本習題 2 知識與技能目標： ，建立反比例函數(shù)模型，進而 解決問題的過程 . 現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，增強應(yīng)用意識 .提高運用代數(shù)方法解決問題的能力 過程與方法目標： 通過對 反比例函數(shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)學生解決問題的能力 . 情感態(tài)度與價值觀目標： 經(jīng)歷 將一些實際問題抽象為數(shù)學問題的過程，初步學會從數(shù)學的角度提出問題。 課堂小結(jié)： 本節(jié)課是用函數(shù)的觀點處理實際問題，關(guān)鍵在于 分析實際情境，建立函數(shù)模型，并進一步明確 數(shù)學 問題，將實際問題置于已有的 知識背景之中，用數(shù)學知識重新解釋這是什么？可以看什么？逐步形成考察實際問題的能力，在 解決問題時，應(yīng)充分利用函數(shù)的圖像，滲透數(shù)形結(jié)合的思想． 作業(yè) 課本習題 5． 4 1． 2
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