滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)面積4(更新版)
【正文】 書封面上，比一比大小。 教學(xué)過程： 一、認(rèn)識(shí)面、面積 1. 創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識(shí)物體表面 同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)時(shí)用的桌子、書本、黑板，我們看到的樹葉、玻璃、門等都可以叫做什么？（物體） 出示：（一本數(shù)學(xué)書）這也是一個(gè) 物體，看一看老師摸的是什么？（數(shù)學(xué)書的封面、表面） 許多物體都有它的表面，例如：黑板的表面，桌子的表面等等，誰還能舉例說明哪些是物體的表面？ 2. 初步感知面積概念 （ 1）（摸數(shù)學(xué)書的封面）這是數(shù)學(xué)書的封面。 出示面積接近的正方形和長(zhǎng)方形：這兩個(gè)圖形哪個(gè)面積大呢？（學(xué)生意見不一） 師：咱們光用眼睛看，難以準(zhǔn)確地做出判斷。
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