【正文】 華（）。擒賊擒王（）。百讀不厭（）。二、成 語(yǔ) 古 詩(shī) 巧 配 對(duì)淡妝濃抹（）。膽子最大——（身體最胖——（行走最快——（本事最大——（學(xué)識(shí)最廣——（1考慮最密——（1根據(jù)最足——（1份量最重——（1說(shuō)話最多——（1事最穩(wěn)妥——（2膽子最小——（2身體最瘦——（2最長(zhǎng)的腿——（2最大的手——（29最遠(yuǎn)的地方——（3最短的季節(jié)：（3最長(zhǎng)的腿：（3最荒涼的地方：（3最有學(xué)問的人：（）看得最遠(yuǎn)——（）力氣最大——（）才學(xué)最高——（）胸懷最寬——（）揮霍最多——（）1最大的瀑布——（）1時(shí)間最快——（）1材料最長(zhǎng)——（）1寫作最快——（）性最剛直——（）2看得最近——（）2漏洞最多——（）2最高的人——（）2最大的嘴——（）最難做的飯——（）3最快的速度：（3最遙遠(yuǎn)的地方：（）3最昂貴的稿費(fèi)：（））））））））））））））））））））七、填顏色的字組成成語(yǔ)。（）欲窮千里目，更上一層樓。(2%)從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谖闹械睦ㄌ?hào)里(3%)意味深長(zhǎng)傷心溫和聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。()事情再難辦，()不能放棄，而要想辦法解決。七、按課文內(nèi)容填空。我的作業(yè)全都做完了只有寫作文了。d224。nl224。教學(xué)時(shí)根據(jù)教材特點(diǎn)，我自己傾情融入到了課文所描述的綿綿的思鄉(xiāng)情境中，所以語(yǔ)言飽含深情，對(duì)作者的描寫充盈著贊美與愛戀，使整個(gè)課堂洋溢著濃濃的“愛鄉(xiāng)”的氣息，讓學(xué)生也產(chǎn)生了閱讀的強(qiáng)烈欲望，進(jìn)而入情入境地去閱讀課文，與作者產(chǎn)生情感共鳴。《桂花雨》是一篇文質(zhì)兼美的散文，作者琦君用抒情的筆調(diào)，寫下對(duì)親人的思念和對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。４、中外名著……學(xué)以致用，使聽、說(shuō)、讀、寫四種語(yǔ)文基本能力都得到了訓(xùn)練，較好地完成了本文的學(xué)習(xí)任務(wù)。《走遍天下書為侶》是一篇散文，它用比較的手法闡述了作者的觀點(diǎn)──走遍天下書為侶。學(xué)生很快在書中找到許多，因?yàn)椤案`”讀的快樂和懼怕無(wú)處不在，作者其實(shí)就是在這樣的矛盾的描寫里，充分的體現(xiàn)“竊讀”的欣喜。（10分）要求：請(qǐng)給你的親人或好朋友寫一封信，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里的趣事。后來(lái)女孩在《C市日?qǐng)?bào)》上找到了一篇和自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂！”短短的幾個(gè)字讓女孩失眠了。令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動(dòng)了A市的新聞媒體，登了尋人啟事，這要花很多錢的，能讓母親花不必要的錢，女孩心里高興。（15分）尋人啟事讀尋人啟事的時(shí)候，女孩正坐在長(zhǎng)椅上，濃濃的樹陰牢牢地籠罩著椅子，就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無(wú)言。，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 l236。2.“變色龍”比喻沒有原則見風(fēng)使舵的人?！按笞匀弧闭f(shuō)成是“綠色的課本”是因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識(shí)，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩。《所見》是清代詩(shī)人袁枚的作品。7.“建筑人格長(zhǎng)城”指健全個(gè)人的人格。寧為玉碎，不為瓦全。：老師，人類靈魂的工程師?！边@句話的意思是田老師善于用講故事的形式給我上語(yǔ)文課，使我從小對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了興趣，受得了文學(xué)的啟蒙。八仙過(guò)海，各顯神通。，都是以“問的什 么 為什么要問希望怎么辦”的形式呈現(xiàn)的。詩(shī)人在問答中的情緒變化是滿懷希望失望一線希望徹底失望。文題蘊(yùn)含豐富，以“綠色的課本”喻“大自然”，形象貼切且引人遐思。提醒人們要保護(hù)動(dòng)物。njiǒng 妖嬈ch249。羌笛何須怨楊柳，不是遮頭是使風(fēng)。（4分）（二）閱讀短文，回答問題?！弊x這留言，女孩感到一種報(bào)復(fù)的快意。在C市的兩個(gè)月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。（2分）苛求：蓄謀已久：女孩離家出走的原因是什么？（2分）第六自然段運(yùn)用了和兩種描寫方法，請(qǐng)你猜測(cè)女孩此時(shí)的心情：（3分）第八自然段“女兒，回來(lái)吧，媽媽不再??不再??”句中省略了（1分）用幾個(gè)詞語(yǔ)概括女孩的性格特征：（1分）第十二自然段中的“總算”一詞能不能刪去？為什么？（2分）你認(rèn)為文中的女孩出走的行為錯(cuò)在哪里？媽媽有錯(cuò)嗎？錯(cuò)在何處？（4分）三、習(xí)作。在教學(xué)本課時(shí)，我首先讓學(xué)生自讀自悟，在讀通的基礎(chǔ)上初步了解文章大意，然后讓學(xué)生找出最能體現(xiàn)作者竊讀感受的一個(gè)句子──“我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味！”接著，圍繞這一個(gè)句子展開學(xué)習(xí)，如“從哪些方面看出我的快樂與懼怕”等。在教學(xué)中由于內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，我放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解了苗苗和季老先生對(duì)讀書有哪些見解等等。３、文藝書籍。），接著教師再指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)有感情地朗讀外祖父說(shuō)的話，深入體會(huì)外祖父愛祖國(guó)的思想感情。”了解了文題的出處。h224。l232。我們小隊(duì)唱著隊(duì)歌和隊(duì)旗去野外參加隊(duì)活動(dòng)。(3)解應(yīng)用題是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)()環(huán)節(jié)。王小剛()轉(zhuǎn)學(xué)兩年了，()我至今忘不了他。||媽媽抱著弟弟?！霸疲憧?，這手表上面有些什么東西?”媽媽一面擦干我的眼淚，一邊()地問。從文中的括號(hào)里，給括號(hào)前的字選留一個(gè)正確的讀音。（）危樓高百尺。（）六、成語(yǔ)之“最”。兼聽（），偏信（）。廬山面目（）。三、根 據(jù) 字 謎 填 成 語(yǔ)例：六月打顫（不寒而栗）染料鋪的貨品（）色盲（牧童玩吉他（）關(guān)羽戰(zhàn)李逵（）悲劇演完（秋后的石榴（）啞巴吃黃連（）東郭先生救狼（月下老牽紅線（）八月十五觀菊花（））））四、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子粗茶淡飯（）流芳百世（）井然有序（）指鹿為馬（）固若金湯（）精雕細(xì)刻（）雪中送炭（）伶牙利齒（）五、成語(yǔ)不離“舌”形容信口胡說(shuō)（）形容說(shuō)話輕?。ㄐ稳菽苷f(shuō)會(huì)道（）形容驚詫無(wú)言（形容不善辭令（）形容隨聲附和（六、數(shù)字俗語(yǔ)：表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（）表示做事不考慮周到，干了再說(shuō)時(shí)用（）表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（）表示某人干事麻利時(shí)用（）表示差不多時(shí)用（）表示某人打小算盤時(shí)用（）表示歸根到底時(shí)用（）表示把握大時(shí)用（）表示很不容易時(shí)用（）表示信心十足時(shí)用（）1表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（）七、數(shù)字猜成語(yǔ)：12345609（）1256789（）1+2+3（）333 555（）（）10（）9寸+1寸=1尺（3322（）十五（）111111（0000（）12345（）1234569（））））））1256789（）7086（）六九（）八、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（）把足智多謀的人喻為（）把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋ò压门_(tái)階下受審的囚犯喻為（））