【正文】 誤還不誠實的承認，你還配做一名中學(xué)生嗎？同學(xué)們，你們每位都是一名值日生，你也要經(jīng)常打掃班級和校園的衛(wèi)生，當你辛辛苦苦創(chuàng)造的整潔環(huán)境被別人踐踏后你是什么感受？難道你沒有感受？同學(xué)們，校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標志之一，我們都希望有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，而這種美好的環(huán)境需要我們每個人去維護，這是我們的責任，義不容辭！三、毀壞公物，浪費水電和糧食。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來源于嚴格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴格的校規(guī)校紀。老師就是你的再生父母。遇到自己被毆打，被敲詐，不忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了這些違紀同學(xué)的囂張氣焰，后患無窮。而這些情況的產(chǎn)生的最初根源都在平時日常生活細節(jié)惡習(xí)的養(yǎng)成。我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。（學(xué)習(xí)材料）四、建立檔案，跟蹤管理。嚴格按《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，制定各個層次管理制度，修訂并進一步落實《盤灣實中一日常規(guī)考核細則》和《盤灣實中學(xué)生違紀處罰條例》，編訂《盤灣實中學(xué)生行為十大禁令》，全員合力規(guī)范學(xué)生行為。因此，無論何時何地，都不能忘記老師的恩情。正確處理各種矛盾和糾紛，遇到困難找老師，找學(xué)校，找班干部，與其他同學(xué)發(fā)生矛盾后，向老師反映，向?qū)W校報告，不自己解決問題，更不叫社會青年和家庭參與。但現(xiàn)實生活中卻有些人失去了理性，對事情不去作清醒的判斷，這樣就會超越道德的規(guī)范，甚至法律的約束，走進犯罪的深淵。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。而人就不同了。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹。個別同學(xué)在教學(xué)樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個模特；有些同學(xué)的頭發(fā)太長或者怪異，讓人以為是“問題少年”。動物除非經(jīng)特殊訓(xùn)練，需要排泄時總會就地“方便”，而人卻必須要找到廁所。因此，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的秩序，必須靠嚴明的紀律和規(guī)章制度來維持?！耙蝗諡閹煟K生為父”，沒有老師的辛苦教學(xué)，就不會有你美好的未來。我們?yōu)閺娀瘜W(xué)生管理計劃采取以下措施：一、完善制度，強化落實?，F(xiàn)在對上述材料作提要性的學(xué)習(xí)。今天我講話的題目是“嚴守校規(guī)校紀，爭做文明學(xué)生”。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸姷??！币恍┩瑢W(xué)當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。但現(xiàn)實生活中卻有些人失去了理性，對事情不去作清醒的判斷，這樣就會超越道德的規(guī)范，甚至法律的約束，走進犯罪的深淵。正確處理各種矛盾和糾紛，遇到困難找老師，找學(xué)校，找班干部，與其他同學(xué)發(fā)生矛盾后，向老師反映，向?qū)W校報告，不自己解決問題，更不叫社會青年和家庭參與。因此，無論何時何地，都不能忘記老師的恩情。最后，請各班主任回去后，要開展相應(yīng)的紀律教育！謝謝！濮集中心小學(xué)德育處2014年3月25日第三篇：遵守校規(guī)校紀 爭做文明學(xué)生.遵守校規(guī)校紀爭做文明學(xué)生尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我講話的題目是：遵守校規(guī)校紀 爭做文明學(xué)生。每天早上、中午值日生辛辛苦苦打掃了衛(wèi)生，整潔的校園環(huán)境卻因為少數(shù)人的隨意、少數(shù)人的自私而被破壞了，我們有些學(xué)生管不住自己的嘴和手，隨吃雖扔，宿舍樓前、教學(xué)樓前、樓梯上下、桌椅底下、靠墻角落、樹坑花池、球場操場，凡是由我們學(xué)生走過的地方，不時會散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些垃圾就在我們的校園里隨風飄起，破壞了校園整潔的環(huán)境。不少同學(xué)自我意識較強，比較追求個性，在關(guān)心集體方面卻比較差，集體活動參與度不高，與同學(xué)交往往往以我為中心，過多的考慮自己的得與失，不會通過換位思考，考慮其他同學(xué)的感受和想法。我們有些同學(xué)，不知輕重，為了自己不值錢的面子，為了逞一時之能，失去理智，以各種借口邀集一些所謂的“朋友”大動干戈。紀律能使我們有意識的約束自己，改掉不良習(xí)慣，對我們的學(xué)習(xí)生活是有利無害的。不走神，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，更不能影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。午睡的好處很多：1．能消除疲勞、養(yǎng)腦健腦。午睡期間，我們都是集中在教室午睡的，所以大家一定要遵守午休紀律，不要影響他人午睡。倘若走進校園，你會被朗朗的書聲所感染，也會被一塵不染，生機勃勃，文明有序的校園情景所觸動。即使是自己沒有，別人的東西也絕不能拿方為做人的氣節(jié)