【摘要】八年級生物教學(xué)案系列五兩棲類的生殖與發(fā)育主備人:張艷霞審核人:劉中強(qiáng)分管領(lǐng)導(dǎo):時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、兩棲類動(dòng)物的生殖與發(fā)育過程。2、舉例說出兩棲類動(dòng)物在發(fā)育過程中形態(tài)結(jié)構(gòu)描述的變化。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、現(xiàn)存的兩棲類動(dòng)物約有_________種,它們是由__________
2025-11-29 08:28
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈江蘇省清江中學(xué)張曉溪一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)描述生物圈的范圍。(2)說出“生物圈Ⅱ號”實(shí)驗(yàn)失敗的原因。(3)說出生物圈為生物生存提供的基本條件。(4)聯(lián)系生活實(shí)際、選取多方面事例闡明:生物圈是生物生存的惟一家園。2.
2025-11-11 00:16
【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)分析:本節(jié)內(nèi)容主要講述綠色開花植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次,生物體的結(jié)構(gòu)是它們進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ),對于今后學(xué)習(xí)生物學(xué)知識至關(guān)重要。七年級的學(xué)生好奇心強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性高,思維敏捷,喜歡動(dòng)腦;在小學(xué)自然中,已初步學(xué)習(xí)了綠色植物和動(dòng)物的一些知識,例如綠色植物的光合作用,根能從土壤中吸收水分,莖能進(jìn)行輸導(dǎo)??,前面學(xué)習(xí)了細(xì)胞的
2025-11-11 02:20
【摘要】第二節(jié)細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)(三)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)和細(xì)胞核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)思考問題:細(xì)胞中具有哪些膜結(jié)構(gòu)?細(xì)胞膜細(xì)胞中的膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器膜核膜線粒體膜葉綠體膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜高爾基體膜液泡膜溶酶體膜生物膜系統(tǒng)的概念?細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等膜結(jié)構(gòu),在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,共同構(gòu)成了
2025-08-23 08:42
【摘要】第二單元第三章第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次教案一、教學(xué)目標(biāo)。識別植物體的幾種主要組織。:細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。,培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力。。二、教學(xué)重點(diǎn)::細(xì)胞,組織,器官,個(gè)體。,從整體到部分認(rèn)識植物體,從而使學(xué)生的空間想像能力得到提高。教學(xué)難點(diǎn):植物的各種組織均由分生組織分化形成。三、學(xué)生準(zhǔn)備
2025-11-10 09:25
【摘要】第一單元我們生活的生物圈第一章生物與環(huán)境第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):舉例說出影響生物生存的環(huán)境因素;舉例說明生物之間有制約和聯(lián)系。2、能力目標(biāo):初步體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的一般方法,初步學(xué)會控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受生物的生存依賴著環(huán)境,意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。教
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(第3課時(shí))一、復(fù)習(xí):人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括哪幾部分?細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)物體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是否相同呢?活動(dòng):觀察植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)二、構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)⑴制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片⑴制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),同學(xué)們認(rèn)為應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?討論
2025-11-29 14:21
【摘要】第1單元第2章探索生命第二節(jié)探索生命的方法教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)舉例說出科學(xué)探究的一般方法(二)能力目標(biāo)體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過程(三)情感目標(biāo)認(rèn)同實(shí)事求是的重要性,確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)舉例說出科學(xué)探究的一般方法,并體驗(yàn)其過程教學(xué)難點(diǎn)嘗試確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)
2025-11-30 04:49
【摘要】教材分析本節(jié)內(nèi)容是實(shí)地調(diào)查課?!罢{(diào)查”作為一種廣義的探究活動(dòng),是通過讓學(xué)生走出課堂,到大自然或社會中去,就某一生物學(xué)問題進(jìn)行調(diào)查,以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。所以教師應(yīng)做的就是指導(dǎo)和組織工作。《校園植物調(diào)查》是讓學(xué)生走出課堂,在校園里進(jìn)行植物的調(diào)查活動(dòng)。通過這樣一個(gè)活動(dòng),放手讓學(xué)生自己組織安排、自己制定計(jì)劃、分工合作,使學(xué)生的自主、合作、探究等能力得到發(fā)展。
2025-11-09 17:53