湘教版美術三下生日快樂搜索及反思(更新版)
【正文】 幅畫主要運用了哪些顏色？這些顏色給你什么樣的感覺？ （ 4）這三幅畫中的人物，各有特點，各不相同，分別表現(xiàn)了老人、父母以及不同的小朋友，我們怎樣才能把人物表現(xiàn)得豐富多彩，生動活潑呢？也就是說，我們怎樣才能把他們區(qū) 分開來呢？ （除了不同的動作以外，還要抓住人物的特點來畫，即人物的相貌、衣著、身材。face=amp。fmq=1330936882753_Ramp。lm=1amp。 問：現(xiàn)在老師請大家聽一首歌，是什么歌呢？ 讓我們一起跟著音樂唱一唱吧。 教學準備： 多媒體課件 教學課時： 1 課時 四、 教學方法 本課的教學，重在營造愉快的教學氛圍，表現(xiàn)生日開心的場面。右上圖利用深色的背景襯托出熊熊燃燒的篝火和舞蹈的人物、動物等。 全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選 教案設計 一、 教案背景 1，面向學生： □ 中學 √ 小學 2，學科：美術 2，課時：一課時 3，學生課前準備： 多媒體課件、教學掛圖 二、 教學課題 學習人物畫的表現(xiàn)方法。教材呈現(xiàn)的三幅學生作業(yè)各有所側重，中間的一幅畫，畫面主體形象特別突出，運用紅色系列為主的色彩表現(xiàn)了爺爺過生日吃壽面的溫馨與愉快；右下圖畫了一群小朋友圍在一個大大的蛋糕旁，盡興地吃蛋糕 的情景，他們的神情、動作各異，畫面想像豐富，夸張地表現(xiàn)了分享蛋糕的快樂。 教學難點： 學習人物畫的表現(xiàn)方法。 以《生日歌》為背景音樂。cl=2amp。fm=rs1amp。height=amp。 這里也有幾個同學用繪畫語言表達了他們過生日的喜悅心情，請看大屏幕。 請畫完的同學上臺來展示自己的作品，把你的快樂與幸福與大家一起分享。講課時本來設計在課堂中完成，結果由于統(tǒng)計生日時用時太多，我作為作業(yè)留給學生，總體來說，我覺得這節(jié)課設計環(huán)節(jié)比較合理，在執(zhí)教時，感覺比較
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1