【正文】 客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請(qǐng)以劍舞。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐，亞父南向坐。左右乃曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。唯大王命之。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。同學(xué)們，再過一周，我們將迎來xx市的期中考試，這是我們年級(jí)第一次在整個(gè)地區(qū)展示我們的實(shí)力，同學(xué)們要珍惜時(shí)間，積極備考，盡力發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，在對(duì)比中找到自己的位置，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷的進(jìn)步成長(zhǎng)。你們成為很多教師的又一屆新學(xué)生，而他們也成為你們高中階段的第一任好老師，如果這是緣分和上天的旨意，那么就讓我們珍惜這份緣分和感恩這種安排。四、要求每位同學(xué)誠(chéng)信考試。過高則會(huì)造成過分緊張，過低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。尤其是我們高一的同學(xué)，這次考試是你們高中學(xué)習(xí)中的第一次大考，如果運(yùn)用得當(dāng)，它將會(huì)幫助你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，從而找到一條適合自己的高中學(xué)習(xí)之路，這對(duì)你們整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)意義重大。考試是緊張的，每位同學(xué)即要重視考試，又要正確對(duì)待考試。誰吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對(duì)誰慷慨，誰荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰。同學(xué)們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰(zhàn)吧！最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒敬纹谖纯荚囍锌汲龊贸煽?jī)！高一年級(jí)組2015年11月9日第二篇：高一下學(xué)期期中考試動(dòng)員會(huì)學(xué)生代表講話2012學(xué)高一第二學(xué)期期中考試動(dòng)員大會(huì)：做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試 老師、同學(xué)們，大家好！我今天講話的內(nèi)容是《做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試》時(shí)間過得很快，開學(xué)仿佛還是昨日，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了。因此，希望每位同學(xué)把考試作為培養(yǎng)自己誠(chéng)信觀念的一次機(jī)會(huì)，努力在考試過程中提高自己的意志品質(zhì)?？鬃釉f“溫故而知新”就是告訴我們復(fù)習(xí)的重要性。在這幾天里，我們老師會(huì)對(duì)前面學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行疏理，你們也一定要跟著老師來，復(fù)習(xí)課非常重要，我們前面學(xué)過的知識(shí)可能是零散的，復(fù)習(xí)課就是把這些零散的知識(shí)進(jìn)行整理，進(jìn)行優(yōu)化，使知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)范化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點(diǎn)，能迅速產(chǎn)生聯(lián)想，真正變成自己的財(cái)富，形成自己的“血肉”。要統(tǒng)籌兼顧，全面復(fù)習(xí)，切不可“單科突進(jìn)”。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。第一篇：2015年下學(xué)期高一年級(jí)期中考試動(dòng)員會(huì)講話期中考試動(dòng)員會(huì)講話老師、同學(xué)們，大家好！我今天講話的內(nèi)容是《做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試》轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已過去了一半，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的布置安排，從本聯(lián)周雙三下午開始高一年級(jí)即將迎來本學(xué)期的第一次大型考試。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！其次，我給大家提四點(diǎn)要求和希望：第一，希望同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人，有計(jì)劃安排好各科復(fù)習(xí)。第二，希望同學(xué)們系統(tǒng)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，消滅“知識(shí)死角”。只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果?？荚囎鞅资亲云燮廴说淖龇?，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。其次，要合理利用復(fù)習(xí)時(shí)間，有效做好復(fù)習(xí)工作。老師，同學(xué)們！距期中考試只有一周的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來說相當(dāng)緊迫，所以，我們要求全校師生以期中考試復(fù)習(xí)為重心，以取得優(yōu)異成績(jī)?yōu)閵^斗目標(biāo)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。期中考試是需要我們認(rèn)真對(duì)待的一次考試，它不僅是對(duì)我們前段所學(xué)知識(shí)的一次檢測(cè)，更是對(duì)我們前段時(shí)間學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的一次小結(jié)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過高也不要過低。同學(xué)們則要在教師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。他們除了管理好自己的班級(jí)，教好自己的課之外，還為年級(jí)的教學(xué)、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律等付出了很多心血和汗水，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！同學(xué)們，眨眼間，你們來到xx一中已經(jīng)兩個(gè)多月，在這兩個(gè)月里，同學(xué)們從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，又到相知；對(duì)老師從陌生到了解，又到尊敬，對(duì)學(xué)校從聽聞到熟悉，又到熱愛，你們走過了最艱難，最寶貴，也是最值得懷念的一段高中生活。這故事和現(xiàn)實(shí)都是要告訴我們一個(gè)道理：“沒有平時(shí)點(diǎn)滴的積累，沒有持之以恒的努力，沒有不畏人言的決心和勇氣，你不能獲得最后的成功；你如果錯(cuò)過了高一的基礎(chǔ)，高二的提升，在高三你將會(huì)望洋興嘆，高考中一敗涂地。第二句：勤奮是成長(zhǎng)的階梯。恐懼不敢自陳，謹(jǐn)斬樊於期頭，及獻(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使使以聞大王。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。D群臣驚愕，卒起不意 4下列詞性活用不同于其他三項(xiàng)的一句是（）A箕踞以罵曰B晉軍函陵，秦軍氾南 C函封，燕王拜送于庭D吾得兄事之二、課內(nèi)文言文閱讀，完成下列5—8小題（每小題2分）項(xiàng)王即日因留沛公與飲?！鼻f則入為壽。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)，樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項(xiàng)王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲?jiān)唬骸俺妓狼也槐埽淳瓢沧戕o！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成，項(xiàng)梁怒之。籍曰：“彼可取而代也。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍知之耳。一府中皆懾伏，莫敢起。(《》),有誤的一項(xiàng)是（），去 去:離開 竟:完成 ，族矣 族:滅族 亡:滅亡,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）：于是項(xiàng)梁乃教籍兵法 梁乃召故所知豪吏 ：封于項(xiàng)，故姓項(xiàng)氏 以故事得已?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng) 流。徐志摩《再別康橋》（5）撐著油紙傘，，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。這是怎 樣的哀痛者和幸福者。(不超過10字)（3分）意大利威尼斯市本周將通過在該市運(yùn)河底下興建地鐵的計(jì)劃，以免居民逐漸外移。她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年。此后似乎就不相見。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。我懂得母親沒有說完的話。要求：題目自擬，文體自選，立意自定，字?jǐn)?shù)在800字以上，不得抄襲。1（1）指事，會(huì)意，形聲，象形（2）及時(shí)性和真實(shí)性1（1）汗水澆綠苗千株（2）秋收一倉(cāng)黃金。這句話表達(dá)了作者對(duì)敢于斗爭(zhēng)的劉和珍等革命青年的崇敬之情和對(duì)自己“茍活”的內(nèi)疚與自責(zé)。每學(xué)期各科成績(jī)?yōu)閮?yōu)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人，每日體育鍛煉