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麥田里的守望者讀書筆記優(yōu)質(zhì)作文大全(更新版)

2024-11-09 12:34上一頁面

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【正文】 凱迪拉克,而他在學(xué)校里一天到晚干的,就是談女人,酒和性,他看不慣周圍的一切,根本沒心思用功讀書,因而老是挨罰,到他第四次被開除時(shí),他不敢回家。如果你了解他謊言后的絕望、粗口中的憤懣,如果你能了解他神經(jīng)質(zhì)舉動(dòng)下純潔的心,如果你了解他面對(duì)世界的孤獨(dú)與苦悶,即使你不能理解他,只要能了解到一些,你也不會(huì)認(rèn)為他叛逆。”霍爾頓文中有一段讓人印象深刻的話:“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。人把一切都看得太透,就往往無法幸福。學(xué)校里的老師和自己的家長(zhǎng)強(qiáng)迫他好好讀書,為的是出人頭地,以便將來買輛凱迪拉克,而他在學(xué)校里一天到晚干的,就是談女人,酒和性,他看不慣周圍的一切,根本沒心思用功讀書,因而老是挨罰,到他第四次被開除時(shí),他不敢回家。我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了” 這是我最喜歡的一句話,也是不爭(zhēng)的點(diǎn)題之筆。成長(zhǎng)的標(biāo)志不是發(fā)現(xiàn)了罪惡,而是學(xué)會(huì)如何面對(duì)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑??紶柕?,霍爾頓出身中紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭。孩子之所以能夠無拘無束地做游戲,首先在于主人公給了提供了一個(gè)釋放童心,張揚(yáng)個(gè)性的精神家園——麥田,或者允許孩子們進(jìn)入麥田,卻有很多的規(guī)定。理想是人生的路燈,它帶著人走向未來,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,都會(huì)過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。麥田里的守望者讀書筆記5《麥田守望者》是美國(guó)作家塞林格的名著。這些評(píng)論家將本來表現(xiàn)霍爾頓率性的一面的的語言,竟然也能分析個(gè)所以然來,并且還能分成兩派,各方都振振有詞,我不禁十分“佩服”。我得從什么地方出來,把他們捉住。主人公霍爾頓似乎在哪里都不能很好地融入其中,在宿舍中,與舍友打架。人活一世,快樂就好?;魻栴D卻又比每個(gè)人都勇敢,他愿意去追尋自己的內(nèi)心,不過一板一眼所謂正確的生活。他約朋友聊天,卻只聊朋友厭煩的話題……有那么一瞬,你會(huì)覺得他很討厭,嘮叨,膽怯,又謊話連篇。他懂得斯賓塞老師的關(guān)愛,但忍受不了他的說教,也受夠了“祝你好運(yùn)”這類客套話。表面上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子,但實(shí)際上他卻有顆純凈善良的心。我想這也是霍爾頓可愛的地方。麥田里的守望者,有一個(gè)孩子在路上唱著:“如果你在麥田里捉到了我“,這就是霍爾頓的理想,他想保護(hù)那些純潔沒有被污染的孩子,守望著,他想做一個(gè)守望者,在這些小孩在走向崖邊時(shí),就捉住他…..有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。第一篇:麥田里的守望者讀書筆記優(yōu)質(zhì)作文大全《麥田里的守望者》不重說教,而是通過一個(gè)立體人物的所作所為來讓讀者產(chǎn)生代入感。他容易幻想、叛逆、仿偟、苦悶、憤怒、焦慮、反抗現(xiàn)實(shí)、這是多少年輕人的影子啊!但是霍爾頓是善良的,為同學(xué)自尊心改放位置的皮箱,為捐錢而慚愧,覺得妓女的那身衣服可憐。守望是一種難得的情懷,一種勇氣,一種姿勢(shì),又飽含著一份期待。他厭惡這個(gè)世界,討厭這個(gè)金錢至上的社會(huì),但他自己卻揮霍無度?;魻栴D也許就是那刻的你。他想被人看做成年人,卻總被看穿,喝不到想喝的酒?;魻栴D是如此真實(shí),正如你我一樣面臨生活中的種種磨難。只是也未嘗不可看做為使一種放過自己也放過他人的方式??墒浅嘶疖嚮貋淼臅r(shí)候隊(duì)友們誰也不理他。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。他們認(rèn)為這兩個(gè)流浪少年的方言口語,會(huì)在文學(xué)天地里流芳百世、永放光彩。所以,不如放下一切,做一個(gè)麥田里的守望者。仔細(xì)想想一點(diǎn)也沒錯(cuò),我們現(xiàn)在學(xué)的不僅僅是知識(shí),更重要的是做人。第一、教育需要“順性而為”,在于引導(dǎo)而非強(qiáng)制。麥田里的守望者讀書筆記優(yōu)質(zhì)作文五篇第二篇:《麥田里的守望者》讀書筆記讀書筆記之三《麥田里的守望者》讀書筆記書名:《麥田里的守望者》作者:[美] 譯者:施咸榮出 版 社:譯林出版社出版日期:1998年9月第1版內(nèi)容簡(jiǎn)介:本文講述的主人公是一個(gè)16歲的中學(xué)生霍爾頓我呢,就在那混帳的懸崖邊。我的啟示:成長(zhǎng)的過程就是在走一條道路,而這條道路上不是一帆風(fēng)順的,充滿坎坷和罪惡的。“我會(huì)站在一道破懸崖邊上,我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向,我就得從拿過來抓住他們??紶柕?,霍爾頓出身中紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭。他不像我們,我們有時(shí)自己就不道德,有時(shí)自己道德但也能理解別人的不道德,我們是自私的凡人,快樂的大多數(shù),因此我們還喜歡這個(gè)世界。我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。塞林格絕對(duì)是把自己融入霍爾頓里面了,要是我寫這么個(gè)完美的人物,我就絕對(duì)是把他當(dāng)成一種理想寫的,我要是塞林格,我寫這么一個(gè)男孩的野心,絕對(duì)是讓每個(gè)女孩子都愛他,每個(gè)男孩子都渴望成為他。考爾德,霍爾頓出身中紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)家庭。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。成長(zhǎng)的標(biāo)志不是發(fā)現(xiàn)了罪惡,而是學(xué)會(huì)如何面對(duì)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)?;魻栴D要去麥田里,目的也是為了和孩子們?cè)谝黄?,去保護(hù)他們,不要掉入懸崖,實(shí)際上他守望的人性中最珍貴的單純。他所唯一敬愛的老師也竟是個(gè)異性戀。外表上霍爾頓是個(gè)玩世不恭的壞孩子,但實(shí)際上他卻有顆污濁、善良的心?!耙粋€(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去。流浪的結(jié)束也預(yù)示著青春期的他銳變的結(jié)束。如果霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來。在這個(gè)時(shí)候正確的引導(dǎo)是很關(guān)鍵的,但是往往由于叛逆的思維會(huì)對(duì)師長(zhǎng)的勸說置之不理,所幸的是一般會(huì)有一個(gè)對(duì)小孩有影響的人物,就如小說中的菲比,霍爾頓的妹妹這些人必須對(duì)叛逆的小孩進(jìn)行準(zhǔn)確的勸說才能回歸正途中……看到此書中的人物,復(fù)雜的心理,就想到我親愛的妹妹可惜我沒能很好的指引她,當(dāng)初的自己并沒有那么強(qiáng)的內(nèi)心和魄力……篇三很早就開始覬覦此書了,但是礙于想要看的太多,所以久久未能一睹芳容。根據(jù)小說的情節(jié),我料想,主人公霍爾頓會(huì)掛掉的,畢竟他的思想在一步步墮落(照理說應(yīng)該不算是墮落,他只是生活在自己的精神世界里不能自拔,不能更好的融入到這個(gè)社會(huì)中去,不能很好的與人相處,鄙夷一切媚俗虛偽的東西罷了),一步步走向無可救藥的境況,他的腦子也因酒精的麻醉和厭世的情緒而導(dǎo)致思維的混亂。怎么說呢?與其說是拯救還不如說是讓他摒棄了出世的想法罷了。這讓我想到一句話:“一個(gè)真正自由的人不是想做什么就能做什么,而是不想做什么就可以
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