【正文】 利、有感情的朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣；3． 懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)；若干生詞；會(huì)寫8個(gè)字；、流利、有感情的朗讀課文，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣；“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。三、看圖說話課件出示課文插圖，說說風(fēng)娃娃在哪里，他在干什么？四、指導(dǎo)寫字１、課件出示生字，學(xué)生認(rèn)讀。（生有的畫上★，有的畫上∨，有的 畫上大拇哥，還有的畫上笑臉）４、最喜歡課文中的哪些句子呢？ 讀給大家聽。２、課件：５張：⑴ 風(fēng)娃娃的樣子chouxu xu xiji⑵ 抽上來、斷斷續(xù)續(xù)、吸 氣、高興極了、纖夫、流汗、表shi zheng zong shang ze示、風(fēng)箏、無影無蹤、傷心、責(zé)怪、轉(zhuǎn)動(dòng)⑶ 抽、續(xù)、吸、極、夫、汗、示、箏、蹤、傷、責(zé)⑷ 課文插圖１和課文插圖２⑸ 課文插圖３教學(xué)方法：討論法、表演法 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入，喚起體驗(yàn)１、猜謎語：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。２、畫一幅有關(guān)風(fēng)的圖畫。）四、品讀課文，讀中感悟１、品讀１～３段，感受“快樂”： ⑴（出示課件⑷）風(fēng)娃娃作了哪些事？⑵ 用自己喜歡的方式讀１～３段，想想你喜歡風(fēng)娃娃嗎？在你的插圖上給風(fēng)娃娃做上記號(hào)。２、正確流利地朗讀課文。第一篇：風(fēng)娃娃教案《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)王淑霞【設(shè)計(jì)理念】１、語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出“閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、會(huì)認(rèn)“抽”、“續(xù)”等１１個(gè)生字，會(huì)寫“夫”、“表”等８個(gè)生字。（生從盒子中摸出一顆星星，并領(lǐng)讀后面的生字。第二課時(shí)一、有感情地朗讀課文二、指導(dǎo)寫字三、課外拓展（任選一樣）１、背誦古詩《風(fēng)》。教學(xué)準(zhǔn)備：１、一個(gè)精美盒子，里面裝有許多星星，每顆星星后面都有生字；一個(gè)風(fēng)娃娃的頭飾。３、展示交流：你給風(fēng)娃娃做了什么記號(hào)，說說原因。⑵ 教師把生字卡片貼在學(xué)習(xí)園地里，學(xué)生課后以小組為單位，繼續(xù)為生字找朋友?！钡谌猴L(fēng)娃娃教案《風(fēng)娃娃》教案一、教材分析《風(fēng)娃娃》是人教版小學(xué)語文課本第三冊的一篇講讀課文，這篇課文以童話的方式講 述了風(fēng)娃娃的經(jīng)歷，告訴我們一個(gè)道理：做什么事都要開動(dòng)腦筋，不可一味魯莽行事。今天啊，我們認(rèn)識(shí)的新朋友就是風(fēng)家族的一位小成員——風(fēng)娃娃（板書風(fēng)娃娃）風(fēng)娃娃長著胖乎乎的小臉蛋兒，一雙圓溜溜的大眼睛，真可愛。第三關(guān)：我還認(rèn)識(shí)你.（去掉拼音讀生字、生詞）請同學(xué)們開火車讀吧，這一列，讀一下。）這是不是說明風(fēng)娃娃很迫切的的想幫助大風(fēng)車？恩，正是一個(gè)樂于助人的孩子。請坐。（四）練習(xí)積累請同學(xué)們看第三段最后一句話：“纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感 謝。八、板書設(shè)計(jì)風(fēng)娃娃 好事： 田野→吹動(dòng)風(fēng)車，抽上了水 河邊→幫纖夫們吹起了船帆壞事： 廣場→吹壞了孩子們的風(fēng)箏 好心辦壞事吹跑了衣服；吹折了小樹...風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃長大了，風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做許多事。船在水面上飛快地行駛。風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹，吹跑了人們曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹??人們都責(zé)怪它。（教師巡視，指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)。（1）小組內(nèi)先自己找句子練習(xí)讀，再讀給小組伙伴聽。師：風(fēng)娃娃做了兩件好事以后，心里怎樣想的？你認(rèn)為他這樣想對嗎？誰來讀讀這一段？ 4．學(xué)習(xí)交流“做壞事”板塊。教學(xué)難點(diǎn)：明白做事光有好的愿望不行，還要看對別人是不是有用的道理。指名讀第二行，有兩個(gè)字特別像？（吸 極）寫字指導(dǎo)：吸 極。自由讀；同桌互讀；齊讀?！笾该x劃出的句子：他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車吹去。◇纖夫們會(huì)怎樣向風(fēng)娃娃表示感謝？指名說。齊讀第８小節(jié)，你能告訴風(fēng)娃娃答案嗎？四、課外實(shí)踐：了解風(fēng)有什么好處，有什么壞處？板書設(shè)計(jì)：好 事吹 風(fēng)吹 船風(fēng) 娃 娃好 心車帆壞 事吹 風(fēng) 箏 吹 衣 服 吹 小 樹……