幫扶幫教措施共5篇(更新版)
【正文】 面鑒定材料，報區(qū)社區(qū)矯正辦審議批準后，在矯正對象矯正期滿當日，以一定的形式宣布對矯正對象解除矯正。(3)、司法所每周召開一次會議對矯正對象進行考核小結。三、組織開展公益勞動（1）、有勞動能力的矯正對象必須參加社區(qū)公益勞動，每人每月參加社區(qū)公益勞動時間不得少于12小時。把抓好重點人口的排查消理工作與清理整頓出租房屋和“嚴打”斗爭有機結合，對參與經(jīng)營和長劃在特種行業(yè)、娛樂場所活動的重點人口，責任區(qū)民警結合日常治安管理，逐一納入重點管理對象，對可能危害社會治安實施犯罪的及時報告公安部門。做到及時造冊建檔，對重點人口在監(jiān)所的表現(xiàn)情況、家庭狀況及時進行詳細記錄，為今后符理幫教工作準備好資料；(2)把好幫教關，及時家訪，重點人口回家后，村（居）幫教領導小組隨即指派人員進行家訪，動員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；及時簽訂幫教責任書，進一步明確幫教烈方的權利義務；及時進行法制教育，贈送法律常識讀奉，開展多種形式法制教育，促使他們遵紀守法；及時制定和落實幫教措施，根據(jù)各種的不同情況，制定幫扶計劃，落實幫扶措施，使其能夠自食其力。同時班主任應與家長共同設計戒除網(wǎng)癮的方案，通過家校配合，爭取戒除或減少學生的網(wǎng)絡癡迷程度。晶水路派出所二0一二年一月七日第二篇：幫教措施高林小學五類特殊學生幫教制度一、為了促進學生全面發(fā)展，真正地做到因材施教，保證每個學生都能夠健康成長，對五類特殊學生施以特別教育。第一篇：幫扶幫教措施晶水路派出所開展“三訪三評”深化大走訪活動幫扶幫教措施一是實施生活幫扶，增強融入社會的信心。這樣操作，既可以有效地避免幫教對象產(chǎn)生心理抵觸，同時能正確地開展幫教工作，對制定幫教計劃能達到很好的預期效果。七、對于網(wǎng)絡癡迷學生，班主任應通過日常觀察、學生訪談和家訪確定。(1)把好接茬關。(3)重點管理。（4）、社區(qū)矯正教育工作主要包括：入矯教育；個案矯正；思想文化及職業(yè)技術教育；心理矯正；解矯教育等。(2)、矯正對象在遵守法律法規(guī)的前提下，日常主要考核：遵守基本制度（如遷居、外出請假銷假等制度）、報到、思想?yún)R報、公益勞動及學習等內(nèi)容。(3)、因年老、精神病、身體殘疾生活不能自理及患嚴重疾病的矯正對象經(jīng)司法所批準，可不參加考核。這項工作如果抓得不好，往往會牽制學校教導處的大量時間和精力，甚至影響學校全面的教育教學工作，特制定后進生幫教制度。（5）學期結束，班主任與學科教師根據(jù)一學期的幫教情況進行反思性總結，并制定出下一階段的幫教計劃。6無愛心，對任何人都很冷漠。14無集體榮譽感，什么家務事也不會做。２０上課精力不集中，做小動作。因此，養(yǎng)成好習慣需要不斷地重復好的行為?；顒邮丘B(yǎng)成良好習慣的基石好習慣的養(yǎng)成在于不斷的反復實踐。
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