【正文】 學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。包括個體經(jīng)營和合伙經(jīng)營兩種類型。相信我們在職場上，一定會有一個很好的開始。即慎獨=謹(jǐn)慎+獨立。9月28號，寧波達(dá)升物流股份有限公司到學(xué)校來做招聘宣講時，就說過：“如果現(xiàn)場有同學(xué)現(xiàn)在就清楚以下三個問題，那我就能很清楚地告訴他，公司能否聘用他。面試過程中，要求每一個人都按照真實招聘的崗位來扮演好自己的角色。當(dāng)主考官示意面試結(jié)束時，應(yīng)微笑起立，感謝用人單位給予你面試的機會，然后道“ 再見”，沒有必要握手（除非主考人員主動伸出手來）。男生胡子要刮干凈，不要留長發(fā)。第三節(jié)面試禮儀v 一個人的良好形象不僅僅表現(xiàn)在相貌和身材等方面，穿著打扮和舉止在很大程度上也反映出一個人的修養(yǎng)。尤其對面試過程中用人單位主考官可能提出的問題要做更為充分的準(zhǔn)備。解答論述題應(yīng)抓住試題的中心議題，按照“ 是什么”、“ 為什么”、和“ 怎么辦”，即“ 提出問題— 分析問題— 解決問題” 的思路逐漸深入地進行闡述?？忌诮獯饡r，要辨別題型是簡答題還是簡述題。v（三）要掌握科學(xué)的答卷方法v 拿到試卷后首先應(yīng)通覽一遍，了解題目的多少和難易程度，以便掌握答題的深度和速度，合理安排答題時間；然后按照先易后難的原則安排答題順序，審題要認(rèn)真；不要被難題所困而耽誤時間，最后要盡可能留出時間對易錯的地方進行復(fù)查，注意不要漏題；答題時行距和字跡不要太小，卷面自己要力求認(rèn)真清晰。v（四）命題寫作。在學(xué)習(xí)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門課時，我覺得XX老師在教導(dǎo)這門課時各方面都做得很好，特別是XX老師臉上隨時都掛著笑容給我留下了很深的印象。當(dāng)然在學(xué)期這些知識的過程中，孫丹老師也給我們播放了許多關(guān)于求職的視頻。而且人生規(guī)劃需要考慮到很多方面，像自己的性格，自己的愛好，以及自己的各項能力，只有充分考慮到這些東西，并且制定一定的路線，這樣才有可能按照自己的期望發(fā)展下去。這門課程在XX老師的教導(dǎo)下，我了解到，在近年廣大高校的不斷擴招下，使得曾經(jīng)被稱為天之驕子的大學(xué)生就業(yè)也面臨著巨大的壓力，并且從這門課程學(xué)期到如何更好的選擇工作以及自己的認(rèn)識那個方向。而簡歷應(yīng)該包括以下及部分：；；；；。我們在觀看這些視頻的時候，我們不但學(xué)習(xí)到了求職的只是以及經(jīng)驗，我們還收獲了許許多多的快樂與歡笑。主要是為了檢驗應(yīng)試者專業(yè)知識水平和相關(guān)的實際能力。對應(yīng)試者的閱讀理解能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力，知識等素質(zhì)的全方位測試。答題時看清題目要求，是填寫一個數(shù)字、詞還是句子。在解答案例分析題時，考生必須緊扣案例事實來選擇原理或理論。即使事前發(fā)過求職信和個人簡歷，也應(yīng)該再帶上一份材料，以備用人單位查看。若應(yīng)試者感覺說錯的話比較重要，則應(yīng)該及時道歉，并表達(dá)出你心中本來要講的意思。應(yīng)試者參加面試時的著裝應(yīng)做到整潔大方、符合職業(yè)形象；要做到服飾得體，儀表整潔，搭配協(xié)調(diào)。女生不要濃妝艷抹，妝容以自然、健康為標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容應(yīng)該包括：簡短重申你的優(yōu)點和你對得到這份工作的愿望，你能為公司作出的具體貢獻(xiàn)以及希望早日聽到公司的回音。第三篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)學(xué)號：084172324姓名：閭琴飛班級：08國貿(mào)A(1)班大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)——正確認(rèn)識自己，努力做到慎獨。身邊一些同學(xué)朋友在面試時，經(jīng)常會被問到你有什么地方比別人更勝一籌的，縮小范圍地說，就是與同班同學(xué)相比，有些人反應(yīng)是絮絮叨叨說一大堆無關(guān)緊要的，所謂的優(yōu)點，有些就啞口無言，很少有人會說諸如覺得自己沒有比他們差的地方的謙虛靈活說法，就像很多人在就業(yè)時只知道，自己想要做什么工作，想要多少的福利待遇，很少能關(guān)注到自己能干什么，自己的特長優(yōu)勢到底是在哪。獨立是要求我們不能有依賴心理。聘用。包括專科畢業(yè)生升本科、畢業(yè)生考取研究生、考取第二學(xué)士學(xué)位（考慮到統(tǒng)計口徑的連續(xù)性，暫列入就業(yè)統(tǒng)計范圍）。在大學(xué)四年間，我以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，有較強的自學(xué)能力和解決實際問題的能力在校期間，由于學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異(獲獎學(xué)金)。一個人的人生在等你的改變。從一般情況看，愛“跳槽”的人，對企業(yè)對自身的相對穩(wěn)定和管理工作，總是帶來這樣或那樣的麻煩，不被聘用，自然是合乎情理的。前者屬于部門規(guī)章，后者屬于國家基本法律，部門規(guī)章的法律效力低于國家勞動基本法 律。畢業(yè)生就業(yè)時必須簽訂《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，在畢業(yè)生到單位報到與單位簽訂勞動合同后，就業(yè)協(xié)議書同時失效。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當(dāng)前社會大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術(shù)的能力等。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。（2）為小李指出解決問題的思路。