【正文】 學專業(yè)的學生，個別招數(shù)學專業(yè)的也是有學歷限制的。所以我會向著這個方向努力的。因為父母的簡單純樸，使我從小就明白做人要誠實,謙遜,團結(jié)友愛,，我媽沒有上過一天學，所以他們對我寄予了很大的希望。建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都盡量參加。人類社會生活的發(fā)展要求礦物加工科技發(fā)展的目標是實現(xiàn)礦物加工過程的高效益、低能耗、無污染。礦物加工工程專業(yè)就是研究礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源的綜合利用?？梢哉f，只要有人類存在，就得需要資源，就需要礦物加工的人才。個人學識:本科專業(yè)生個人志向:要成為一名出色的礦物加工高技術(shù)人才及管理人員。一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進行的。那些大型國企還是不要考慮了，一是成績不好，二是非黨員。人職匹配（明確自己能做好什么）結(jié)合自身情況分析及環(huán)境認知結(jié)果，分析自己更適合什么職業(yè)，做什么更有競爭力，為自己選擇就業(yè)目標，如：程序員，教師，市場營銷員等，明確自己能做好什么。二、作業(yè)內(nèi)容就業(yè)規(guī)劃書要求包括以下幾方面內(nèi)容：自我認知（明確自己想做什么）環(huán)境認知（明確自己可能做什么）（1）專業(yè)環(huán)境認知：（2）就業(yè)環(huán)境認知：人職匹配（明確自己能做好什么）就業(yè)規(guī)劃（明確自己如何去做）三、作業(yè)具體要求作業(yè)包括封皮（含標題、學生姓名，學院，專業(yè)班級，學號和正文）；要求按作業(yè)內(nèi)容要求分層表述，結(jié)構(gòu)合理，文字通順，字數(shù)在10002500字之間；作業(yè)用A4紙單面打印，左側(cè)裝訂，封皮格式見附件1；請班長于6月20日下午16:00前，按照學號排序，統(tǒng)一送交輔導員辦公室；不按作業(yè)要求上交者不予及格。當我在酒店寫好了協(xié)議書，把協(xié)議書留給那位女主管時，心中真的是各種的激動或者有點迷茫吧！因為我還要考研，總感覺沒有畢其功于一役后那種絕地重生的興奮激越感！總感覺自己還有退路似的。對于家庭父母的問題，我感覺就是即使離家就兩個小時也不可能做到每周回家，其實趁著年輕，自己在外面闖闖還是很好的！找工作就是給自己一個好的定位吧！另外臉皮厚點，多點社會的經(jīng)驗！最后謝謝唐老師了，在我找工作的過程中，您給我很多的幫助，而且在您的課上，我們學到的不僅僅是課程還有很多做人的道理：比如您說的三種人不可交，深以為然??！也確實深有體會，還有在單位上的很多注意事項！上您的課真的很期待！哈哈！還有些職業(yè)生涯規(guī)劃一：前言在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。所以要想成功就要正確評價自己?？芍袊?7%的鐵礦是品位30%以下的貧礦。例如:將鐵、銅、鉛、鋅礦石中含有石英等脈石礦物，通過重選、磁選和浮選等方法，將品位較低的原礦富集為人造富礦，為進行下一步的冶煉工作（冶煉過程屬于冶金工程專業(yè)）工作做準備。③投資公司——為投資公司提供礦山投資建議。礦物加工科技發(fā)展將圍繞高效益、低能耗、無污染礦物加工新技術(shù)的開發(fā)來展開,將逐步形成如下學科領域。積極爭取當研究教授的助理，教授的研究中，仔細觀察思考，從中得到領悟。雖然上大學這幾年我的學習成績不是很好，可是我一直都在努力，我覺得只要我努力用心學了，對得起自己就好！當然，我平時也喜歡看課外書，拓寬自己的視野！二、自我認知：希望以后可以當一名數(shù)學老師。而且說實話，數(shù)學真的不好學，有些課對理論的要求特別高。因為我不喜歡和陌生人說話，也不知道怎么樣和別人交流，所以我覺得我不適合做那些需要和別人有很多接觸的工作?！熬蜆I(yè)還是考研”難取舍。第三，研究生畢業(yè)后即使起點高了，但社會經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗與已經(jīng)就業(yè)數(shù)年的同行比起來，必定會顯得單薄些，這從某種意義上來說，也不利于就業(yè)。對于“對未來的就業(yè)前景是否存在焦慮情緒”的提問，有五成六的受訪者表示非常焦慮。④因此我們不管是考研還是還是就業(yè)都應該先提高自身的素質(zhì)，不過對于自己的未來我們應該根據(jù)自己的情況，要有目的的選擇應該提高的自己的哪方面的能力。三、溝通能力。因此，能夠在教育、社區(qū)服務、管理協(xié)調(diào)和商業(yè)方面進行培訓的人才的需求量逐年增加。生意就是生意，掌握成功運作一個公司的方法是至關(guān)重要的。第2版(2009年4月1日)⑤ 中國人事報大學生怎樣提高就業(yè)能力云飛揚, 2005.第五篇：大學生就業(yè)指導結(jié)課作業(yè)大學生就業(yè)指導結(jié)課作業(yè)論文題目：規(guī)劃精彩人生打造錦繡前程學生姓名：舒彩霞學生學號：1101020109學院：理學院專業(yè)班級：數(shù)學與應用數(shù)學1101班授課教師： 姚紅霞規(guī)劃精彩人生打造錦繡前程一、自我介紹我叫舒彩霞，女，出生在一個普通的農(nóng)村小家庭。我認為我自己有明確職業(yè)興趣及方向，雖然我的職業(yè)目標實現(xiàn)起來有點困難，但是我一直相信世上無難事，只怕有心人。比如，學數(shù)學可以鍛煉我們的大腦，讓我們變得聰明、更加理性等等。