【正文】 可做對(duì)了，你可不能對(duì)他那樣說(shuō)作為外國(guó)記者，法拉奇與鄧小平二人之間閱歷、身份、文化背景以及意識(shí)形態(tài)上的區(qū)別是巨大的，為了迅速和被采訪對(duì)象熟悉起來(lái)，努力營(yíng)造一個(gè)適合交談的氣氛，法拉奇以“祝賀生日”作為開場(chǎng)白，并把鄧小平的年齡巧妙地與自己的父親相比，使得雙方關(guān)系迅速拉近，為接下來(lái)的提問(wèn)打下了良好的基礎(chǔ)，也讓自己為鄧小平留下一個(gè)不錯(cuò)的映像，兩天后，她又一次得到了一個(gè)采訪鄧小平的機(jī)會(huì)，并由此獲得了大量珍貴的獨(dú)家材料。（附件一）二、采訪過(guò)程中的注意事項(xiàng)與技巧（一）選擇合適的訪問(wèn)地點(diǎn)采訪對(duì)象在不同地理環(huán)境中的心理狀態(tài)時(shí)有很大的差別的，訪問(wèn)的場(chǎng)所往往直接影響被采訪對(duì)象的情緒，選擇采訪對(duì)象熟悉的地點(diǎn)可以緩解對(duì)方的不自在或緊張心情，從而使得身心放松，更加健談。希望她在以后的路上，越走越平坦。主持人：你現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么，畢業(yè)后有怎樣的打算？劉：第八環(huán)節(jié)回到訪談現(xiàn)場(chǎng)：（面對(duì)面訪談、一問(wèn)一答式，時(shí)長(zhǎng)；3分鐘）主持人：每次大家見到你，你臉上永遠(yuǎn)都是掛滿微笑的，那你有沒有什么特別的經(jīng)歷或故事跟大家分享的，感動(dòng)亦或是悲傷的？劉：主持人：你在里面收獲了什么？劉：下面有請(qǐng)我們今天的主人公劉國(guó)蓮出場(chǎng)，跟大家一同分享她的故事。n 采訪目的要求：莫言是中國(guó)首位獲得諾貝爾文學(xué)家的作家，他的作品在國(guó)際上獲得了很高的評(píng)價(jià)，莫言將中國(guó)小說(shuō)的特色推向了世界的舞臺(tái)。其作品充滿“懷鄉(xiāng)”及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感。2012年10月11日7時(shí)，瑞典文學(xué)院宣布將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。n 擬定具體的訪問(wèn)提綱：，兩年前有記者就問(wèn)到您關(guān)于諾貝爾獎(jiǎng)的問(wèn)題，如今您真的登上了這個(gè) 榮譽(yù)的巔峰，心態(tài)有什么不一樣么？ ？您怎樣看待榮譽(yù)對(duì)于您的意義？，觸動(dòng)您靈感的源泉是什么？，您更鐘情于您的哪部作品呢？？你有比較看重的小說(shuō)家嗎？ ，沖擊諾貝爾或其他大獎(jiǎng)，您覺得還存在著哪些不足？？ (文學(xué)評(píng)論家)《殘酷的詩(shī)意——讀莫言長(zhǎng)篇小說(shuō)》的文章里表露了您對(duì)莫言的欽佩，您覺得莫言小說(shuō)的魅力在哪里？，您知道莫言先生有什么寫作的習(xí)慣嗎？？？n 可能遇到的問(wèn)題和應(yīng)急措施等等：因當(dāng)事人的不配合而造成的采訪受挫，或受條件限制訪問(wèn)次數(shù)不夠所導(dǎo)致的信息不充分，本人將采用歸納法，即綜合多家媒體的報(bào)道，以作補(bǔ)救。主持人：你認(rèn)為她身上有沒有特別值得我們大家學(xué)習(xí)的地方？**同學(xué)：記者：大家在一起那么久了，國(guó)連她有沒什么特別的事情讓你印象深刻的？舍友：主持人：在校你是通過(guò)什么方式來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)？你平時(shí)有做其他的兼職嗎？ 劉：這樣做可以減少采訪的盲目性，確保采訪的合理性。（二）營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的氛圍 一個(gè)寬松、和諧的氛圍可以最大限度地調(diào)動(dòng)被采訪者的積極性，在一般性的采訪中（例如，采訪老師、圖書管理員等校園職業(yè)），因?yàn)椴稍L者與被采訪者之間并無(wú)利害沖突，因此采訪者要保持一個(gè)隨和自然的低姿態(tài)，而非咄咄逼人，從而使被采訪者能夠與其真誠(chéng)合作，展現(xiàn)更豐富全面的自我，這一點(diǎn)其實(shí)就如同老師上課一般，教室的氣氛輕松活潑積極主動(dòng)，教師便更容易把思維延伸開來(lái)，更容易妙語(yǔ)連珠，滔滔不絕。舉例：汽車銷售員的故事（關(guān)注說(shuō)話對(duì)象的每一句話）（五）提問(wèn)要恰當(dāng)合理，言語(yǔ)不冒昧要學(xué)會(huì)尊重采訪對(duì)象，所提的問(wèn)題要合適，不會(huì)使對(duì)方感覺被冒犯，一些敏感性的話題要盡量委婉地問(wèn)出。一、采訪前應(yīng)充分做好案頭工作，盡可能多地了解掌握被采訪人的情況，如身世、背景、經(jīng)歷、個(gè)性特點(diǎn)、工作性質(zhì)、主要事跡等，如果受訪者個(gè)人有論文、作品或介紹文章可提前找來(lái)讀讀。要慎重取舍，在明確主題立意的基礎(chǔ)上，對(duì)素材進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的構(gòu)思設(shè)計(jì)。作品一旦發(fā)表，其主要功能就不單純是宣傳主人公，而是為了教育和影響讀者。